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幼儿园就是一个“小社会”,要想孩子混得开,这3项能力着重培养

儿子已经到了上幼儿园的年龄,我从三个月前就在给他打预防针,告诉他要去幼儿园,可以认识很多小朋友,大家一起玩,儿子也是兴趣满满,一直念叨着还有几天才能上学。可是第一天放学回家儿子就哭着说不想要再去幼儿园了,之后几天一直是这样,真是让我伤透了脑筋

从幼儿园开始,孩子们就开始了学业的长跑,对于家长来说,不用再每天二十四个小时的照顾孩子,也可以说是一种解放了。

但是,幼儿园的第一周往往是很难熬的,不论是对于家长还是孩子来说,第一次接触集体的生活可能会发生各种各样的问题。

有的孩子会放学后开开心心的给自己的父母分享这一天的趣事,并且对第二天再次上学充满激情,但是有的孩子会在前几次放学之后哭着闹着想要回家。

孩子一旦进入幼儿园,家长对于孩子的了解就全来自于孩子自己的描述以及幼儿园老师的话语,很多家长会觉得孩子只是“矫情”,一群小孩子反正聚到一起就是一起玩,不会出什么事的。

2004年的一个由张以庆导演拍摄的一部仅仅七十分钟的纪录片《幼儿园》向我们展示了真正的幼儿园到底是什么样子的。

从这部纪录片中,我们可以直观地感受到,幼儿园并不是所谓的只属于孩子们的“净土”,里面的生活也不像很多家长以为的那么单纯。

幼儿园其实是一个成人社会的缩影

首先,现在的家长普遍的育儿知识比较丰富,对于孩子的关怀也比以前的家长剧烈,这就导致很多孩子都是被家里“娇宠”着长大的。

现在虽然已经放开了二胎和三胎,但是至少三年之内幼儿园还是独生子女的天下,这些孩子大多比较“自私“,不太懂和别人分享,就算家长一直教导,但是因为没有兄弟姐妹,所以需要他们分享的情况其实并不多。

其次,孩子的性格也是影响他们能受到什么待遇的重要因素。如果孩子太过于腼腆或者老实,是很容易被其他孩子欺负的。这个阶段的孩子追求的是那种独特感和高人一等的感觉,所以在孩子三观还不太成熟的幼儿园,经常会有孩子通过欺负别人来获得成就感和其他小朋友的崇拜。

再次,无论是大人还是孩子都是有慕强心理的,只不过小孩子没有成年人会掩饰。在幼儿园里你会发现有许多所谓的小团体。团体的“老大”通过欺负别人来强调自身的领导地位,而其他的小孩通过跟随“老大”一起欺负别的小朋友来证明自己的忠心。

最后,除了性格原因,还有自身的特点。在幼儿园和小学期间,只要你是特别的就可能受到其他小朋友的欺负。不论是特别漂亮、学习特别好、长得比别人胖或者比别人个子矮都有可能是被确定为欺压对象的原因。

父母要怎么做才能让孩子在幼儿园不被欺负呢?这3项能力着重培养

一,要有拒绝的勇气

这一点说起来简单,但是仔细想想,其实就连大多数成年人都无法真正地做到。说“不”是要有很大的勇气的,孩子往往有很多的顾虑,比如我不同意的话是不是就失去这个朋友了,我如果拒绝的话是不是就不是“好孩子”了等等。

其实,受欺负的孩子大多数都有一个特点,就是不会反抗。慢慢的其他孩子就会觉得他“好欺负”,既能够满足自己的虚荣心,又不用担心付出什么代价。所以一定要教会孩子勇敢说“不”,只要拒绝,就是将自己的姿态和底线摆出来,让对方知道这个孩子不是好欺负的,不是能够被随意摆布而逆来顺受的。

二,培养孩子在其他方面的能力

孩子的心理是比较单纯的,他们对于任何被老师表扬或者有利于一起玩乐的技能都是羡慕的,可以培养孩子的动手能力以及自理能力,在幼儿园阶段孩子没有什么较大的要求,老师一般会表扬听话的孩子以及自理能力强的孩子。

三,适当的锻炼

孩子们之间的比拼主要是互相的语言以及动作,说到底就是比力气,不锻炼的孩子是“弱不禁风”的,这也就是为什么瘦弱的孩子往往会被确立为欺负的目标。因为施暴者认为这个孩子打不过他,反抗不了他。

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