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张仲景为何能名声远扬?学经典的中医人如何才能成为下一个传人?

师仲景之心,做一代经方传人

——广东中医师承教育研究中心师承学员陈权

天未破晓,天空躲躲闪闪看见几颗星星,烈士陵园的空气中还弥漫着湿气,草叶上附着着薄薄的露水,公园里零零星星的晨跑者擦身而过,我带着蓝牙耳机,一路跑,一路听《伤寒论》课程……

回家路上,打开微信,“仲景学习微信群”里传来章锦晖师姐熟悉的朗诵声音:“病人脉已解,而日暮微烦,以病新差,人强与谷,脾胃气尚弱,不能消谷,故令微烦,损谷则愈”……

一年多前,我和章锦晖师姐发起组建“仲景学习微信群”,是希望可以影响更多的学友和我们一样,回归经典,追随张仲景中医之道,一条路,一群人,学习路上不孤单。两百多天,我们每天朗读、分享、提问、交流,有人收获,有人被默默影响,我也得到量的累积和提高。

今天,章锦晖师姐朗读分享了《伤寒论》398条最后一条条文,留言说,共同学习《伤寒论》256天很愉快,这只是学习《伤寒论》的开始……

常有人问,我和章锦晖师姐怎样做到坚持每天学习《伤寒论》的,我们回答说,放下一切,师仲景之心,习仲景之道,坚持不懈。更有同道请教我如何学习《伤寒论》,其实没有什么技巧,就是重复再重复,从不理解到理解,从理解到应用,从应用到记住到灵活变化,复杂的事情简单做,简单的事情重复做。我们从来不缺方法,缺的是学习的决心和意志。

主攻《伤寒》,是在师父杨宏志教授的推动和指导下做的决定。记得三年前,第一次跟诊,师父写好第一个病人的处方,侧身对我说:“口苦、咽干、目眩、寒热往来、胸胁苦满、默默不欲饮食……这是少阳病,你知道少阳病吗?”我回答还不熟悉。师父微笑着说,你未来要重点学习《伤寒论》、学习经方,从六经辨证提纲开始……

师承学员陈权与导师杨宏志合影

从那以后,清晨、深夜,或是在旅途中,我竭尽全力,或伏案抄写条文,或听视频课程,每天坚持3-5小时学习《伤寒论》、《金匮要略》,研学经方,风雨不改。

什么是经方?说法不一,一说经久不衰、经典之作、经世致用的方剂就叫经方,一说以宋代时方派兴起为分割线,宋以前的中医处方称为经方,宋后称时方。

但大多数医家认为,经方即《伤寒论》、《金匮要略》中的方剂,亦称张仲景方。从学术流派来划分,《汉书·艺文志》将方剂划分为四类。一曰医经,二曰经方,三曰房中,四曰神仙。《金匮心典·徐序》曰:“惟仲景则独祖经方,而集其大成,惟此两书,真所谓经方之祖”也。

《伤寒论》和《金匮要略》,以六经辨证为学术根本,以汤液处方为基础,其用药准确,法度精良,疗效显著,在学术观点上自成一派,后世医家称之为经方学派。又因经方学派以张仲景为开山鼻祖,人们也常常把经方派称为仲景派。

经方辨证,简要直接,有是证用是方。如《伤寒论》第31条:“太阳病,项背强几几,无汗,恶风,葛根汤主之。”,《伤寒论》第1条“太阳之为病,脉浮,头项强痛而恶寒。”用六经辨证,只要符合太阳病,脉浮、头和脖子强痛、脖子或背部绷得紧紧的,恶风寒、无汗,就可以用葛根汤了。但如果是时方,同样是葛根汤证,辨证会复杂繁琐,对用药的准确性也充满考验。

我统计过,仲景281首经方中,1味药的有15方,2味药的有40方,3味药的有45味,4味药的有30方,5味药的有28方,5味及5味药以下的方剂合计160余,占全书的处方的一半有余。由此可见,经方用药简单,但法度精良,同样的甘草,配上桂枝,就能治疗心脏病,配上芍药后,却能治脚痛腹痛,处方如此简单,效果却是立竿见影。

日本汉方研究团队专门对出自《伤寒论》的“人参白虎汤”治疗糖尿病(属于中医“消渴病”范畴)做了现代药理研究,研究发现“人参白虎汤”方:“知母(六两)、石膏(碎,绵裹,一斤)、甘草(炙,二两)、粳米(六合)、人参(三两), 上五味,以水一斗,煮米熟,汤成……”对抑制糖尿病有确切疗效。研究还发现,“人参白虎汤”五味药中缺少任何一味药,或者某味药剂量比例稍做改变都会影响其疗效,只有按照原方的药味和剂量配比处方,疗效才是最好……研究团队惊叹,一千七百年前的张仲景是如何组成如此严谨的配比处方呢?

广东省名中医杨宏志教授传承工作室中医沙龙活动

经方疗效好,不容置疑。师父杨宏志教授说,有些医家用时方治了一辈子病效果也不怎么好,到退休有些时间了才开始认真学习《伤寒论》、《金匮要略》和应用经方,于是治病效果大增,这些医家到老了才明白回归仲景经典才是中医之道。

尽管要完全认识和理解经方的本质还是有点难度,难归难,但从应用的角度来说,经方并非望尘莫及,清˙伤寒学家柯韵伯曰:“仲景之道至平至易,仲景之门人人可入”,我认为只要肯下功夫,就一定会铁棒磨成针……

——2019年8月17日于广州

经方大家冯世纶教授为陈权题字

杨宏志教授评语

陈权对中医有一颗坚定不移的信念和意志,在清晨、深夜,或是在旅途中,都常常能看到他伏案学习的身影。他竭尽心力,有积雪囊萤之遗风。希望陈权能继续坚持学习仲景经典,师仲景之心,习仲景之道,使之传承不绝,熠熠生辉。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”自古至今,有志于学之士皆然。

(更多资讯,尽在公-众-号-,广东中医师承教育研究中心,)

后记

岭南中医药传承人故事,散文式文学艺术作品。文章细腻地刻画了中医传承人的心路历程,也是广东中医师承学员们的生活写照。作品富有故事性、可读性、文学艺术性及中医内涵,为中医师承陈权学员的真实故事。

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