第一课丰富的社会生活
一、我与社会：
1、我们的社会生活绚丽多彩；
2、置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富；
3、个人是社会的有机组成部分，人的成长离不开社会；
4、人们在社会交往中形成了各种社会关系，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
5、几种主要的社会关系：地缘关系、血缘关系、业缘关系。
二、在社会中成长：
1、人的成长是不断社会化的过程，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日益养成，我们逐渐成长为一名合格的社会成员；
2、人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养；
三、养成亲社会行为
1、亲社会行为的表现：
（1）遵守社会规则和习俗；
（2）热心帮助他人；
（3）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
2、青少年为什么要培养亲社会行为？
（1）青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3、怎样培养亲社会行为？
（1）主动了解社会、关注社会，积极投身社会实践。
（2）在社会生活中，遵守社会规则和习俗，
（3）热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间
1、网络丰富了人们日常生活的表现：
(1)、让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；
(2)、互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
(3)、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2、网络推动社会进步
(1)、网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；
(2)、网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
(3)、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
3、网络是把双刃剑，网络的不良影响：
(1)、网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；
(2)、沉迷于网络，影响学习、工作和生活；
(3)、网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
4、网络谣言的危害？
（1）歪曲事实，误导大众；
（2）侵犯他人人格尊严；
（3）侵害他人利益；
（4）、破坏社会风气，危害社会的稳定。
5、作为公民怎样防范网络谣言？
①学会辨别网络信息，坚决抵制不良诱惑。
②要树立文明上网的意识，不制造传播谣言，对自己的行为负责。
③不轻信网络谣言，可以向有关部门举报。
④作为受害者，我们还要善于用法律武器来保护自己。
6、作为网民我们如何合理利用网络？（如何理性参与网络生活?）
（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。
（5）充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。
（6）我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
第三课 社会生活离不开规则
1. 社会秩序的重要性：
（1）社会正常运行需要秩序 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。
2、社会秩序的含义及种类：
含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。
3. 社会规则的形成及种类分别有哪些？
形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。
种类：如道德，纪律，法律等。
4、社会规则对社会秩序的作用
（1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现。
5. 为什么自由离不开规则的：
（1）社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应处罚。
6. 如何做到自觉遵守社会规则：
（1）遵守社会规则需要他律和自律
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。
7. 怎样维护与改进规则：
（1）我们要坚定维护规则。一方面要从自已做起，自觉遵守规则，另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒，监督，帮助他人遵守规则。
（2）我们要积极改进规则，为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。
第四课 社会生活讲道德
1. 尊重他人的意义：
（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 （2）尊重使社会和谐融洽，是文明社会的重要特征 （3）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重（尊重他人是获得他人尊重的需要）。
2. 如何做到尊重他人：
（1）积极关注，重视他人（2）平等对待他人
（3）学会换位思考（4）学会欣赏他人
3、文明有礼的表现：语言文明、仪表端庄、举止文明。
4. 文明有礼的重要性（意义）：
（1）文明有礼是一个人立身处世的前提（2）文明有礼促进社会和谐
（3）文明有礼体现国家形象。
5. 怎样做一个文明有礼的人：
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。
（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习，观察，思考和践行。从小事做起，从细节做起。
6. 诚信的意义：
（1）是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
（2）诚信是一个人安身立命之本。
（3）诚信是企业的无形资产。
（4）诚信促进社会文明，国家兴旺。
7. 如何做一个诚信的人：
（1）树立诚信意识（2）运用诚信智慧（3）珍惜个人的诚信记录。
第五课 做守法的公民
1. 什么是违法行为？违法行为主要有哪些类型？
（1）违法行为是指出于过错违反法律，法规的规定，危害社会的行为。
（2）根据违反法律的类型，违法行为分为民事违法行为，行政违法行为和刑事违法行为。
2.怎样区分一般违法行为和犯罪：
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
3.如何认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自已的行为：
（1）遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自已的行为。
（2）在社会生活中，我们要分辨是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。
4.犯罪的含义及基本特征有哪些：
含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
基本特征：严重社会危害性（最本质），刑事违法性（法律标志）和应受刑罚处罚性（必然法律后果）
5. 什么是刑罚？刑罚有哪两大类?
刑罚又称为刑事处罚，刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内 容 。
根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加型两大类。 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
6. 如何加强自我防范，预防违法犯罪：
（1）认清犯罪危害，远离犯罪（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为
（3）增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4）从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。
7. 遇到侵害怎样依法求助？
（1）要及时寻求法律救助（2）可以通过法律服务机构来维护合法权益
（3）受到非法侵害，用诉讼方式维护合法权益。
8. 诉讼的特点：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
9. 青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪：
（1）同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任
（2）我们要善斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
(3)做社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者。
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
1.责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情
2、责任的来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
3、责任与角色的关系：（1）在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，随着时代发展和所处环境的变化，我们不断变换自己的角色，调节角色行为。（2）每一种角色意味着承担相应的责任。
4、责任你我他
（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
（3）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都尽责，社会才美好。
5、承担责任的付出：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
6、承担责任的回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
7、怎样正确选择自己承担的责任
（1）有勇气和信念。（2）凭自己的经验和智慧，开动脑经。（3）正确评估承担责任的代价与回报。我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。
8、面对不能选择的责任： 有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，同样不可以把事情做得很出色。
9.怎样自觉承担责任：（1）我们应该努力提升自身素质；（2）增强履行责任的能力；（3）勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。
第七课 积极奉献社会
1.关爱他人的意义：
（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（3）关爱他人，收获幸福，关爱他人就是关爱和善待自己。
2.关爱他人是一门艺术（怎样关爱他人）
（1）关爱他人，要心怀善意。（2）关爱他人，要尽己所能。（3）关爱他人，要讲究策略。关爱他人时，要保护好自我，也不伤害到他人。
3、服务社会的意义：
（1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，能力不断提升，境界不断提高。
4.奉献社会我践行（怎样服务社会）
（1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。
（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
第八课 国家利益至上
1、我们对祖国应有的情感：祖国是我们成长的摇篮，对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。
2、国家利益的含义
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。
3、国家利益及国家核心利益的内容：
国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
4、国家利益与人民利益的关系：
（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
5、怎样坚持国家利益至上？
（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益。
（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
6、怎样捍卫国家利益？
（1）我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家的行为作斗争。
第九课 树立总体国家安全观
1、国家安全的含义
国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。
2、国家安全的重要性：
国家安全与我们息息相关
（1）国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安全，我们的安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
（2）国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
（3）国家安全是实现国家利益的根本保障，关系中华民族伟大复兴。
3、我国坚持怎样的总体国家安全观？
我们必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
4、我国的国家安全体系包括哪些内容？
集政治安全、国土安全、军事安全、、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
5、面对国家安全形势新变化，我国应该怎样稳步推进国家安全工作？
（1）面对国家安全形势的新变化，我们既要重视外部安全，又要重视内部安全；既要重视国土安全，又要重视国民安全；既要重视传统安全，又要重视非传统安全；既要重视发展问题，又要重视安全问题；既要重视自身安全，又要重视共同安全。
（2）构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
6、为什么说人人都是维护国家安全的主角？
（1）维护国家安全是我们的共同责任；
（2）只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。
7、作为公民，我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量？
既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
8、维护国家安全对我们有哪些要求？（公民该如何履行维护国家安全的义务）
（1）认真学习相关法律法规。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
（2）每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
（3）坚决与一切破坏国家安全的行为作斗争。
第十课 建设美好祖国
1.为祖国成就感到自豪
（1）社会生活的方方面面让我们感受到了国家所取得的巨大进步。
（2）祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们感到自豪。
2.对未来充满信心
（1）我国取得了巨大的成就，同时发展中也面临着诸多问题。经济发展内生动力不足，人均收入低，发展不平衡、不协调、不可持续，人均收入差距大。
（2）国家正在采取多种措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
3、劳动成就今天
（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
（2）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，每一个劳动者都值得我们尊敬和学习。
4、实干创造未来
（1）把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。
（2）少年兴则国兴，少年强则国强。我们是祖国的未来，我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光芒。
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