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桃李不言 下自成蹊 | 中国教师典范:孔子

1985年,第六届全国人大常委会通过了一项关于教师的议案,于是从1985年起,此后每年的今天都是教师的节日。

师者,传道受业解惑也。中国自古以来就重教育、讲尊师,老师不仅是知识的传授者,更是学生人生路上的引路人,从个人、社会,乃至国家的层面来说,教师都是至关重要的。

要说中国人心目中的教师典范,那肯定非孔子莫属。开私人讲学之风、将教育普及大众;有教无类的教育理念、启发式教育方法;道德楷模、儒学源头,等等等等,随便一数都是难望项背的成就。更何况中国古代以儒家为正统,儒学经典是古代学子们的必修课,孔子也被尊称为“大成至圣先师”。

附上历代孔子像,祝天下老师节日快乐、开学顺遂!

唐 吴道子《先师孔子行教像》 拓本

南宋 马和之《孝经图》 开宗明义  台北故宫博物院藏

/《孝经》是讲述孝道和孝治思想的儒家经典著作,传为孔子所作。

宋高宗赵构对孝治颇为推崇,手书《孝经》,马和之绘图补充,原为图文相连的长卷,后因损毁严重改为书画分离的册页保存。

该作有对应的《女孝经图》,同为赵构书写、马和之绘图的长卷形式。

南宋 马远《孔丘像》 23.2×27.2cm  故宫博物院藏

(伪)元 赵孟頫《孔子燕居图》  孔子博物馆藏

/左上款署:“大德二年四月望日,吴兴私淑弟子赵孟頫谨画”。

明 佚名《孔子颜回曾参三圣像》  孔子博物馆藏

/图绘孔子、颜回、曾参三人,孔子居中,左为颜回,曾参立与右。儒家称孔子为至圣、颜回复圣,曾参宗圣,故曰“三圣。”

左下款署"大德三年仲春吴兴赵孟頫谨写",元大德三年为公元1299年,经鉴定系伪款。

明 佚名《至圣先贤半身像册》 孔子  33.3×24.3cm  台北故宫博物院藏

/《至圣先贤半身像册》全册六十开,图绘自春秋至元代一百二十位历代名儒,原属清宫安奉历代帝后贤臣图像的“南薰殿”。

明 佚名《孔子讲学图》  孔子博物馆藏

明 《孔子为鲁司寇图轴》  120×62.5cm  孔子博物馆藏

/图绘孔子担任鲁国司寇时的形象,画上有宋高宗赵构御制赞语:“大哉宣圣,斯文在兹,帝王之式,古今之师,志则春秋,道繇忠恕,贤于尧舜,日月其誉,维时载雍,戢此武功,肃昭盛仪,海内聿崇。”

明 仇英《人物故事图·子路问津》  41.4×33.8cm  故宫博物院藏

明 仇英绘、文徵明书《孝经图卷》

明 佚名《孔子像》  孔子博物馆藏

明 吴彬《杏坛讲学图》  125×62cm  孔子博物馆藏

/图绘孔子杏坛讲学情形,左下款署“枝隐吴彬敬写”。

明 佚名《彩绘版孔子圣迹图》职司乘田  孔子博物馆藏

/《明彩绘版孔子圣迹图》主要取材《史记·孔子世家》,亦兼采《孔子家语》、《论语》和《孟子》等,因事绘图,缘图配文,图文并茂反映孔子一生行迹。

清 顾见龙《孔子出游图》  153×89cm  

/左上题识:辛未秋初日写于凌云草堂,顾见龙。

2014年保利第25期精品拍卖会,97.75万成交。

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