在每个学校里，都存在着那么一类同学，他们头顶着'学霸'的光环，手握着普通同学高不可攀的成绩，还能有时间发展自己的兴趣爱好，着实让人羡慕。曹婧怡同学，就属于这一类同学，以总成绩713分考入北大！各科成绩分别为语文137分、数学145分、外语141分、文综290分。
曹婧怡不仅学习好，更是个兴趣广泛、多才多艺的小姑娘。在校期间参加了很多社团活动，是文学社采访部记者，还是学通社的记者，最受瞩目的是参演五校联排的话剧《枣树》，演技也了得。曾为了参加社会实践挑战赛，花费了5个月的时间学习、调研、创造了推广厨余垃圾堆肥桶进入社区家庭，使用有机肥置换有机蔬菜的良性循环模式。
曹婧怡同学性格恬静，沉稳，对人亲切，老师和同学们都非常喜欢她。说起成绩，她也一直都在班里名列前茅。她自己曾经说过，'学习是一件智取的事情而非勇夺，方法比用功更重要。'
'做事情，肯下功夫当然重要，有科学巧妙的方法更重要'，这种观点几乎已经是众多学霸统一论证过的事情。下面和同学们一起来探究可以成为学霸的学习方法：
'我对平时的考试成绩的关注点不高，主要会把精力放在考试后的复盘分析上。分析可以让我更清晰知道自己的什么样的方式对我的学习是对的，什么是行为需要继续做的，什么样的行为是需要作出调整的。'曹婧怡在分享学习方法时这样说道。
复盘这个概念，开始是围棋中的一种学习方法，指的是在下完一盘棋之后，要重新摆一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好，对下得好和不好的，都要进行分析和推演。
同学们学习成绩的好坏，考试分数的起伏，都是有原因的，肯定有他的契机和行为组成的。成绩的好坏只是一个结果，不是特性，结果由过程决定，认真复盘的话，可以找到原因，从而优化过程，最终达到提高成绩的目的。
1.复盘的方法
①成果分析
成果就是收获。考试结束后得到的不仅仅是分数，不能因一时的高分就妄自尊大，也不能一时的失利就妄自菲薄；就算是成绩不理想，还是有成果的。训练能力、掌握方法、形成习惯的收获，4方面去分析总结成果。
比如，虽然数学考试只考了110分，但是这次的应用题都答对了，这就说明在解答应用题上的能力提高了，掌握住了正确的方法，这就是收获。
②问题分析
问题就是需要再次提升的点，尤其是成绩下降时，要分析对知识的理解、总结、记忆、练习、复盘。是否做到，做到位？做到了就是成果，没有做到就是问题。
比如，对错题进行分析，把错题的错因（因为粗心or难点or根本没有掌握知识）进行分类，统计数量，从而找出规律，按照概率进行排序；
2.怎么定制解决方案
复盘的目的不是为了完成复盘而进行复盘，而是要发现问题、找到问题，进而根据自身情况优化下一阶段的学习进程和学习策略。
①应该扩大成果的因
比如，这次英语考试阅读理解全对，总体分数提高很明显。经分析后发现，成果的因（英语考试阅读理解全对）是因为最近单词背的多，英语文章也是经过精读的。那么后续就应该继续加强这个方法，下一次成绩会更高。
②应该减少问题的因
比如，本次数学成绩不理想。问题的因分析后发现因为自己粗心扣分太多，则后续需要解决粗心问题。可以通过'记粗心点---对粗心点进行分类---背诵粗心点---考试读两遍题---第一遍正常度---第二遍过滤粗心点读题'的方式来解决粗心这个问题。
准备复盘本：也可以在每次考试后进行复盘时，按照知识、能力、方法、习惯这4个方面的收获，来进行分析复盘。制定出下一个学习周期应该去改变或者提升什么，从而在时间上、重点上作出相应调整。
曹婧怡同学虽然是文科状元，但是数学却考出了145分的好成绩。她经常说的一句话就是'千万不要放弃数学！'
她在分享数学高分的小方法时说'数学是非常有规律有体系的，文科的数学考试相对没有那么难。而且数学的判卷是很理性的，打好基础、多动脑子，当你看到唯一答案回答出来时，得到的成就感很幸福。而且文科生的语感、对文字的理解能力都较强，在理解题目时有优势'
1. 两张一样的卷子，做出1+1>2的效果
做卷子时，可以向老师要两张。
第一张卷子按照平常的习惯去做题，通过老师的讲解或者对答案，自己也把错题的知识点消化了以后，把答错的题用彩笔标识出来；
然后过一段时间（时间段自己可以把握，一周、一月都可以），对比第一章卷子上的错题，在第二张卷子上同样的题目上标注出来，然后给自己一个合理的时间，再次进行解答既往错题。如果可以完全正常答出，则以前不会的知识点都已掌握，如果还是有不会答的，可以把这部分题目减下来贴到错题本上，过段时间再次进行检验，直到全部可以答出，这样就掌握了所考的知识点。
2. 把数学课本当读本
①预习时阅读
首先要通读要学的章节，把不理解的用笔在课本上标识出来，也要记录在阅读中产生的疑问，重点知识可在课本上进行批注和画圈。这样既有助于理解课文，还能促使在课堂上集中精力听讲。②课堂上阅读
通过老师的讲解，结合着预习时做的那些批注和标记，进而再次阅读课本，掌握吸收课本上的重点、难点，直到可以自己用自己的语言把这节课内容复述出来，就真的印记在脑海里了。
③复习时阅读
做作业时遇到模棱两可的问题时，或者虽然解答出来了，但是过程很勉强，则需要再次阅读课本，结合作业进行查找漏掉的知识点。一个单元学完了，一个学期学完了，也可以用阅读课本的方法进行复习和查缺补漏。
每个学霸都有类似的特质，就是运用了好的学习方法；每个成绩欠佳的同学各有各的原因。成绩欠佳的同学也可以通过学习'学霸'的学习方法，进而逆袭成学霸。虽道阻且长,但行则将至、未来可期！
谈到学习方法，就不得不提英语学习方法。
如果我们能背会单词，卷子上的单词、句子都认识了，那么，英语想不提分都难。
而一个高效的英语学习方法，可以让这个过程极大缩短。比如背单词的方法：
1.先背考试中出现频率高的，这样考试考到的几率更大。
2.除了大纲单词，还需要背超纲单词。
3.背单词有窍门，不要背拼写。
方法得当，利用寒假时，让孩子搞定大纲单词（初中1600个、高中3500个），非常容易。
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