新高考卷的第11题考的内容较杂，至少包含以下三个方面：多义词的语境义，古今异义，文化常识。今天梳理一下第11题的基本考法。
考法一：课外一句，课内一句
这种考法主要用来考查多义词的语境义。
辨析多义词的语境义，一直是文言文阅读的必考内容。
多义词的语境义以单独设题的形式考查为主。
如2022年全国乙卷第11题，先练一下——
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A. “饥者则食之”与“食野之苹”（《短歌行》）两句中的“食”字含义相同。相关原文：圣人之于天下百姓也，其犹如赤子乎！饥者则食之，寒者则衣之，将之养之，育之长之，唯恐其不至于大也。B. “而汤放之”与“是以见放”（《屈原列传》）两句中的“放”字含义相同。相关原文：夏桀之居，左河、济而右太华，伊阙在其南，羊肠在其北，修政不仁，而汤放之。由此观之，在德不在险。C. “靡使有余”与“望其旗靡”（《曹刿论战》）两句中的“靡”字含义不同。相关原文：“臣闻爱其人者，兼屋上之乌；憎其人者，恶其余胥。咸刘厥敌，靡使有余，何如？”D. “公悲之”与“心中常苦悲”（《孔雀东南飞》）两句中的“悲”字含义不同。相关原文：景公游于寿宫，睹年长负薪而有饥色，公悲之，喟然叹曰：“令吏养之。”这种选文一句、课文一句放在一起比较的考法，更加重视对教材内容的回顾。考生如果对教材不熟悉，是没有办法正确选择的。也有将之与古今异义、文化常识等合在一题里考的。
如2022年全国甲卷——
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.约车意思是约定派车，“约”与《鸿门宴》“与诸将约”的“约”字含义相同。相关原文：秦惠王谓张仪曰：“吾欲伐齐，齐、楚方欢，子为寡人虑之，奈何？”张仪曰：“王其为臣约车并币，臣请试之。”B.宣言指特意宣扬某种言论，使人周知，与后来用作文告的“宣言”含义不同。相关原文：楚王大说，宣言之于朝廷曰：“不榖为烦一兵，不伤一人，而得商于之地六百里，寡人自以为智矣。诸士大夫皆贺，子独不贺，何也？”C.孤国指孤立的国家，“孤”与《赤壁赋》“泣孤舟之嫠妇”的“孤”字含义相同。相关原文：今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先绝齐，后责地，必受欺于张仪。D.阴合意思是暗中联合，“阴”与《岳阳楼记》“朝晖夕阴”的“阴”字含义不同。相关原文：张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。楚因使一将军受地于秦，张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”使者反报楚王，楚王大怒，欲兴后伐秦。这里的A项主要就是考查“约”的语境义。“约”在古汉语里常见的义项有“大约”“简约”“准备”“约束”“约定”“盟约”等。这些义项教材中都出现过，如：“舟首尾长约八分有奇”（《核舟记》：约，大约），“其文约，其辞微，其志洁，其行廉”（《屈原列传》：约，简约），“于是为长安君约车百乘，质于齐”（《触龙说赵太后》：约，准备），“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也”（《廉颇蔺相如列传》：约，约束），“怀王与诸将约曰：'先破秦入咸阳者王之。’”（《鸿门宴》：约，约定），“燕王吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁”（《五代史伶官传序》：约，盟约）。上面两题，除了“宣言”是考古今异义用法，其余考的都是多义词的语境义。考到的多义词有“食、放、靡、悲、约、孤、阴”等，这些多义词，都在教材中多次出现（以“约”的分析为例，如上），学生应该掌握。将课内所学知识放在高考卷的阅读文本里面考查，词语的用法和意思在教材中都出现过，学生只要教材学扎实了，就可顺利判定选项正误。这种考法更加综合，常常是把多义词的语境义、古今异义、古代文化常识等放在一道题中考。近几年的新高考卷就是这么考的。如2022新高考Ⅰ卷——11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．寡人意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。相关原文：魏王夜见孟尝君，曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”B．百乘即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。相关原文：王曰：“寡人愿子之行也！”重为之约车百乘。孟尝君之赵，谓赵王曰：“文愿借兵以救魏！”C．“为赵蔽”的“蔽”指屏障，与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”相同。相关原文：夫赵之兵非能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不岁危而民不死，而魏之地岁危而民岁死者，何也？以其西为赵蔽也。D．国门，文中是实指，指魏国国都的城门；现在则用来指一个国家的边境。相关原文：夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽行数千里而助人，可行乎？“寡人”“乘”“国”这些词语学生应该都很熟悉，它们在高中语文教材里都是作为常识出现的。“寡人”在必修下教材就有“若寡人者，可以保民乎哉”（《齐桓晋文之事》）、“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也”（《烛之武退秦师》）。“乘”课文里就有明确的注释：“在春秋后期，千乘之国是中等国家。乘，古时一车四马为一乘。春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）“国”作为“国都、京城”是常见义项，文中“国门”是实指魏国国都的城门，是正确的。与“国都”相对而言的“外城”，在文言文里叫“郭”。另，“城”“郭”并称时，“城”指内城，“郭”指外城。“城”、“郭”连用时，泛指城。如果非要说技巧，就是要善于根据上下文推断词语含义。比如文化常识对应的大多数专业词语，直接凭记忆就能选择。11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A. 乡试是中国古代科举考试之一，由各地州、府主持，考生来自全国各地。
B. 宦官也称太监，是古代宫中侍奉皇帝及其家属的人员，由阉割后的男子充任。
C. 晏驾是帝王死去的委婉说法，“晏”义为晚，晏驾指帝王车驾未能按时发出。
D. 执政指掌管国家政事，又指执掌国家大权的重臣，还可作为高级官员的通称。
本题A项错得很明显，“乡试”属于地方州、府级别的考试，考生显然不会来自全国各地。即使不知道这个常识，从句子前后表述的矛盾中也能判断：前面说“乡试”“由各地州、府主持”，后面又说“考生来自全国各地”——既然是地方性考试，考生就不会来自全国各地，比如南京举办科考，新疆和吉林的考生如何能够赶到呢？有些词语，学生可能感到陌生，选项的表述又合乎情理，通过小语境看不出什么问题，这时就需要结合前后文（所谓的大语境）判定其含意是否正确。11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A. 京口，古城名，在今江苏省镇江市，是古代长江下游军事重镇，为兵家所重。B. 遗民，指改朝换代后仍然忠于前朝的人，也泛指沦陷区的人民，文中指后者。A、B两项相关原文：逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰必有望风响应者矣。”C. 部曲，原指古代豪门大族和将领招募的私人军队，文中指部队的编制单位。D. 传檄，檄指檄文，是古代官府用以征召、晓谕、声讨的文书，传檄即传布檄文。C、D两项相关原文：“睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千疋，不给铠仗，使自召募。秋八月，逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰……逖既放谯城，石勒遣石虎围谯，桓宣救之，虎解去。晋王传檄天下，称：'石虎敢帅犬羊，渡河纵毒，今遣九军，锐卒三万，水陆四道，径造贼场，受祖国逖节度。’”上面这道题，“京口”和“遗民”可以联系教材辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》、陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》理解，不难判断。但是，“部曲”就需要联系原文的具体语境判定了。“部曲”所在的原文语句是：“睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千疋，不给铠仗，使自召募。秋八月，逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”。从原文看，司马睿只给了祖逖“千人廪、布三千疋”，并没有给他“铠仗”和军队，只是“使自召募”，也就是说，跟随祖逖渡江的“百余家”只是祖逖私自招募的兵士，不是朝廷调拨的正规军。选项说“文中指部队的编制单位”，把它当作“中央军”来理解是不正确的。唐高祖武德九年秋八月甲子，太宗即皇帝位于东宫显德殿。初，上皇欲强宗室以镇天下，故皇再从三从弟及兄弟之子，虽童孺皆为王……封德彝对曰：“上皇敦睦九族，大封宗室，自两汉以来未有如今之多者。……”上曰：“然。朕为天子，所以养百姓也，岂可劳百姓以养己之宗族乎！”十一月庚寅，降宗室郡王皆为县公……自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。上闻景州录事参军张玄素名，召见，问以政道。对曰：“隋主好自专庶务，不任群臣，群臣恐惧，唯知禀受奉行而已，莫之敢违。以一人之智决天下之务，借使得失相半，乖谬已多，下谀上蔽，不亡何待！”11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A. 甲子，甲为天干首位，子为地支首位，干支相配以纪年月日，文中是纪日。B. 宗室，是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓，历代皇族例称为宗室。C. 海内，即国内，古人认为我国疆土四面环绕着大海，故称国境之内海内。D. 庶务，指国家的各种政务，后来指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务。A项“甲子”的判定，由年月日的叙述指向，可推知这里是纪日，指太宗即位的具体日期。
B项“宗室”的解释，可根据语境推断。前面说“上皇欲强宗室以镇天下”，后面太宗说当天子不能“劳百姓以养己之宗族”，可推断选项解释正确。C项“海内”指天下，即国境之内，是正确的。可联系“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心”、“海内存知己，天涯若比邻”等名句印证。
D项“庶务”，可根据“庶”字的含义来推断。“庶”在古代常见的义项有“众多”“百姓”“平民”“庶出，非正妻所生或家族的旁支，与'嫡’相对”“差不多”“愿意”“希望”等。这么多义项，没有一项可以推出“庶务”是“跟军国大事相关的各种急务”。相反，从这些义项可以推出“庶务”是不太紧急、不太重要的一般性事务。注意：不论哪种考法，熟悉重要词语的义项，尽可能全面地掌握教材中常见实词词义是正确判定的前提。平时复习，同学们一定要重视对教材中的一词多义和古今异义进行积累。20220930高考复习：教材中的古代文化常识分类梳理（4）
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