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2023年高考模拟主题作文(五十六):泰然于“无”,幸福自“有”

2023年高考模拟主题作文(五十六):

泰然于“无”,幸福自“有”

真题再现
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
有人把幸福理解为有钱,有权,有知识,有才华……
有人把幸福理解为无病,无灾,无压力,无忧虑……
在这世上,一些人渴望“有”,一些人追求“无”。但幸福的“有”或“无”不是一成不变的。
对于幸福的“有”与“无”,你有怎样的体验与思考?写一篇论述类文章,谈谈你的看法。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不要抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
名师解题
这是一道引语式材料作文题。
材料由三段话组成,第一段话从总体上讲述了一些人把“有”当成幸福,第二段话讲一些人把“无”当成幸福,两段文字含义相对或相反,有较大的思辨空间。第三段话把“有”和“无”结合起来,并从“有”和“无”的角度对“幸福”进行了阐释。
从写作的要求来看,需要对“幸福的有与无”进行阐释,并且要求写成议论文。实际上,每一个人对幸福的感觉是不一样的,对“有”与“无”也有不同的理解,但不管怎样都要以辩证的眼光去看待。要想写好这个作文,需要有相应的素材支撑,而与之相关的素材也是比较多的,因为对于人来讲,在某个方面“有”,在另外的方面可能就是“无”,因为人生是平衡的,比如苏东坡“无”官场上的一帆风顺,但是他“有”人生的豁达和文学的成就:海伦·凯勒“无”身体上的健全,但是她“有”坚定的信念和顽强勇敢。因此说,这些人从“无”的角度来看是不幸的,但从“有”的角度来看又是幸福的。由此可知,什么是幸福呢?究竟是“有”幸福还是“无”幸福?关键取决于我们看待的角度。
具体写作时要注意从辩证的角度来看,谈“有”与“无”的关系,以及“有”与“无”对幸福的影响等。
原创佳作
泰然于“无”,幸福自“有”
人们总把幸福解读为“有”,有车,有房,有钱,有权……其实,“无”才是真正的幸福。难道你没有听说过无忧无虑、无牵无挂吗?
很多表面上“有”的人,不一定幸福;而看上去一“无”所有的人,也不一定不幸福。关键在于你的心态,你自己怎么看。1988年4月,24岁的哥伦比亚大学哲学系博士霍华德·金森向市民发出了一万份问卷,问卷内容是你是否感到幸福。认为自己幸福的人中只有几十位是有钱人,其余都是普通的家庭主妇、卖菜的农民、公司的小职员,甚至还有领取救济金的流浪汉。为什么这些职业平凡、生活黯淡的人,也有幸福感呢?霍华德·金森发现这些人虽然职业多样,性格迥异,但有一点相同,那就是他们对物质没有太多的要求。他们平淡自守,安贫乐道,能享受柴米油盐的生活。相反,大多数有钱人却总不满于自己的生活,总希望有更多的钱,这使他们永远不能满足,也难以感受到幸福。多年后再一次调查,发现那些无钱的人依然感到幸福,有钱的人只剩几位了。由此可见,“有”并不等于幸福,“无”也不一定就不幸福。
当然能够做到“有”,是好事情。有饭吃,有衣穿,有房子住,有车开……这自然是一种幸福。然而,在生活中,很多人是不甘于满足的,他们总是渴望拥有更多的物质财富,这自然产生了痛苦,导致了自己的不幸福。如果这样,还不如“无”,无欲望,无所求,只求开开心心、快快乐乐地生活,这何尝不是一种幸福?
那个荡舟于赤壁之下的东坡居士,什么都没了,却仍然怡然自得,这难道不是一种幸福吗?那个被贬潮州,爱女死于途中的韩愈,什么都没了,却把一腔悲叹与寂寥化作了治国的动力,修水利,兴教学,造福一方人民,这难道不是一种幸福吗?那个“不为五斗米折腰”的陶渊明,什么都没了,依然在南山快乐地采菊,这难道不是一种幸福吗?所以。懂得“放下”的人是幸福的,懂得知足的人是幸福的,懂得淡泊的人是幸福的,以笑脸从容地面对生活的人是幸福的。
“无”虽然没有形状,没有波澜,没有色彩,却是对生活的最高敬意。能够在“无”中安身立命,从容不迫,泰然自若,才是生命的大智慧,才有人生的大境界,从而拥有真正的“幸福”。
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