【必修下】第一单元综合检测（学生版）
（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》《烛之武退秦师》《鸿门宴》)
一、基础知识
1.下列加点词读音完全正确的一项是（）
A.飨（xiǎnɡ）士卒 鲰（zhōu）生 戮（lù）力 参乘（chènɡ）
B.怵（chù）然 哂（shěn）铿（kāng）尔 舞雩（yú）
C.衅（xìn）钟觳觫（húsù）褊（biǎn）小 忖度（cǔndù） 之
D.砉（xū）然大窾（kuǎn）肯綮（qìng）阙（quē）秦
2.对下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )
A.居则曰 居：平日，平时
B.子路、曾皙、冉有、公西华 侍坐 侍坐：陪侍长者闲坐
C.乃中《经首》之会 中：合乎
D.批大郤，导大窾 导：疏通
3、下列各项对加点词语解释不正确的一项是（）
A、①异乎三子者之撰 撰，才能 ②摄乎大国之间 摄，压迫
B、①焉用亡郑以陪邻 陪，增加 ②吾与点也 与，赞成
C、①齐国虽褊小，吾何爱一牛 爱，舍不得 ②旦日不可不蚤自来谢项王。谢：道歉
D、①王若隐其无罪而就死地 隐，痛惜，哀怜 ②越国以鄙远 鄙，把……当作边邑
4、下列加点词的意义用法相同的一项是
A.①刑于寡妻，至于兄弟②刑人如恐不胜
B.①善刀而藏之②素善留侯张良
C.①族庖月更刀②每至于族
D.①其言不让 ②大行不顾细谨，大礼不辞小让
5.对下列各句中加粗词的解释，不正确的一项是( )
A.是寡人之过也 是：代词，这
B.旦日飨士卒 飨：用酒食款待宾客、犒劳
C.又欲肆其西封 封： 使.....成为疆界
D.与郑人盟 盟：动词，结盟
6、下列各项对加点词解释正确的一项是 （ ）
A.①虽然，每至于族 然，这样
②庖丁为文惠君解牛 介词，替、给
B.①晋军函陵， 名词，军队
②行李之往来，共其乏困 代词，指代使者
C.①君安与项伯有故 名词，交情
②大礼不辞小让 动词，推辞
D.①吾得兄事之 动词，侍奉
②道芷阳间行 动词，道路
7.下列各项加点的词意义相同的一项（ ）
A.①沛公起如厕 ②纵一苇之所如
B.①且知方也 ②石苍黑色，多平方，少圜
C.①他人有心，予忖度之 ②度，然后知长短
D.①虽然，每至于族 ②士大夫之族
8、下列加点词的意义用法相同的一项是 （ ）
A.①秦伯说，与郑人盟 ②失其所与，不知
B.①日夜望将军至，岂敢反乎 ②七月既望
C.①不者，若属皆且为所虏 ②皆为龙虎
D.①是寡人之过也 ②齐桓、晋文之事可得闻乎
9.对下列两组句子中加点词的用法与意义的判断，正确的一项是( )
①以吾一日长乎尔 ②摄乎大国之间 ③且知方也 ④方六七十
A.①②不同，③④相同 B.①②不同，③④不同
C.①②相同，③④不同 D.①②相同，③④相同
10、下列各项对加点的词语解释完全正确的一项是（）
A.①莅中国而抚四夷也 中国:古代指中原地区
②舆薪之不见，为不用明焉 舆薪：整车的柴火
B.①技经肯綮之未尝 肯綮：筋骨结合的地方
②如会同，端章甫 会同：共同商量、协同合作
C.①闻大王有意督过之 督过：监督改正错误
②鲰生说我曰：距关，毋内诸侯 鲰生：浅陋无知的小人
D.①申之以孝悌之义 孝悌：孝敬父母
②便嬖不足使令于前与？ 便嬖：君主左右受宠爱的人
11、下列各句中加点的词与成语中加点的词意义不相同的一项是（ ）
A、①此惟救死而恐不赡 ②才藻富赡
B、①如其礼乐，以俟君子 ②河清难俟
C、①若不阙秦，将焉取之 ②拾遗补阙
D、①夫子何哂由也 ②不值一哂
12、下列划线词语全是古今异义词的一项是（ ）
A、①然后从而刑之 ②老吾老，以及人之老 ③是以君子远庖厨
B、①行李之往来，共其乏困 ②若舍郑以为东道主 ③ 必使仰足以事父母
C、①申之以孝悌之义 ②吾闻庖丁之言，得养生焉 ③因其固然
D、①共其乏困，君亦无所害 ②虽然，每至于族 ③不推恩无以保妻子
13、下列全是古今异义词的一项是（ ）
A、①备他盗之出入与非常也②权，然后知轻重 ③商贾欲藏于王之市
B、①若舍郑以为东道主 ②约为婚姻 ③夫子喟然叹曰
C、①明足以察秋毫之末 ②黎民不饥不寒 ③依乎天理
D、①视为止，行为迟 ②微夫人之力不及此 ③如今人方为刀俎，我为鱼肉
14、下列各项不全含通假字的一项是 （ ）
A.①距关，毋内诸侯 ②旦日不可不蚤自来谢项王
B.①愿伯具言臣之不敢倍德也 ②颁白者不负戴于道路矣
C.①砉然向然 ②若不阙秦，将焉取之
D.①莫春者，春服既成 ②然后从而刑之，是罔民也
15、下列各项不全含有通假字的一项是（）
A、①抑为采色不足视于目与 ②吾令人望其气，皆为龙虎，成五采
B、①技盖至此乎？” ②盖亦反其本矣！
C、①批大郤，导大窾 ②今者有小人之言，令将军与臣有郤
D、①以小易大，彼恶知之？②失其所与，不知
16.下列加点的虚词，意义和用法相同的一组是 ( )
A.①无恒产而有恒心者 ②今人有大功而击之
B.①吾其还也，亦去之 ②吾见其难为
C.①莫之能御也 ②行旅皆欲出于王之涂
D.①申之以孝悌之义 ②以其无礼于晋
17、 下列各列加点的词意义用法相同的一项是（）
A、①不识有诸？ ②言举斯心加诸彼而已
B、①恢恢乎其于游刃必有余地矣 ②以吾一日长乎尔
C、①焉有仁人在位，罔民而可为也 ②于我心有戚戚焉
D、①项伯乃夜驰之沛公军 ②牛何之？
18、下列各项加点的词活用方式不相同的一项是（）
A.①为肥甘不足于口与？ ②此其志不在小
B.①沛公旦日从百余骑来见项王②欲辟土地，朝秦楚
C.①君为我呼入，吾得兄事之 ②王之不王，是折枝之类也
D.①是以君子远庖厨也 ②幼吾幼，以及人之幼
19、下列划线词语活用方式不相同的一项是（ ）
A、①谨庠序之教 ②秋毫不敢有所近。
B、①常以身翼蔽沛公 ②项伯夜驰之沛公军
C、①宗庙会同，端章甫 ②浴乎沂，风乎舞雩
D、①既东封郑 ②此亡秦之续耳
20、下列各项文言句式不相同的一项（ ）
A、①保民而王，莫之能御也 ②然而不王者，未之有也
B、①亚父者，范增也 ②沛公之参乘樊哙者也
C、①沛公军霸上，未得与项羽相见 ②旦日飨士卒，为击破沛公军
D、①佚之狐言于郑伯曰 ②恢恢乎其于游刃必有余地矣
21.下列文言特殊句式分类正确的一项是(3分)
①大王来何操？ ②夫晋，何厌之有？
③不者，若属皆且为所虏 ④浴乎沂，风乎舞雩
⑤是乃仁术也 ⑥莫之能御也
⑦百姓之不见保 ⑧宜乎百姓之谓我爱也
⑨良庖岁更刀，割也 ⑩私见张良，具告以事
A.①⑧/②⑥/③⑦④⑩/⑤⑨
B.①⑤/②⑥⑧/③⑦④⑩/⑨
C.①②⑥/③⑦/⑤⑨/④⑩/⑧
D①②/③⑥⑦/⑤⑨/④⑧/⑩
22、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A、在商业竞争日益激烈的今天，商家如果头脑迟钝、麻木的话，不知不觉就会使他人陷于“人为刀俎，我为鱼肉”的境地。
B、他们俩从小就是同学，因为相互间秋毫无犯，所以一直是最要好的朋友。
C．领导干部要正确把握方向，制定符合实际的工作方针，就必须深入基层，必须做仔细的调查，必须改变目无全牛的工作作风。
D、王粲跟随曹操东征西战，官位日渐显赫，且在官场如鱼得水，游刃有余，甚至在曹丕曹植争宠恶斗中，仍然能做到滴水不漏。
23、下列各项中加点的成语使用全都正确的一项是（）
①不少刚毕业的大学生，对于未来往往踌躇满志，他们以为自己进入社会，可以凭借自己的救民于水火大显神通了，但常常眼高手低，处处碰壁，很不顺利。
②蛙眼对运动的物体简直是“明察秋毫”,而对静止不动的物体却“视而不见”。
③大家就环保问题缘木求鱼，踊跃发言，热烈讨论，已经预示着此次研讨会将获得巨大的成功。
④为了国家和民族的前途,我决心献出自己的一切, 即使马革裹尸,也在所不辞。
⑤小周这次获得头奖那是预料之中的事,“项庄舞剑,意在沛公”嘛!组委会的颁奖是早就谋划好了的。
⑥几个南霸天的狗腿子,吆五喝六,旁若无人,人们无不侧目而视。
⑦我们站在巍峨的泰山山顶，感觉自己犹如沧海一粟。
A、①②④⑦ B、②④⑥⑦ C、①③⑤⑥ D、②③⑤⑥
24.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A.师旅：指军队,古时两千五百人为一师，五百人为一旅。
B.季父：叔父，古代兄弟或姊妹间长幼排序为伯、仲、叔、季。
C.庠序：古代的地方学校，后泛指学校。殷代称庠，周代称序。
D.三伏：初伏、中伏和末伏的合称，一般是一年中天气最热的时期。夏至后第三个庚日是初伏第一天，第四个庚日是中伏第一天，立秋后第一个庚日是末伏第一天。
25.下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是(3分)
A.“宗庙之事”，指诸侯祭祀祖先的事，在古代是国家重要的正事，宗庙是天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。
B.庖丁，是一个名为“丁”的厨师。古代对一些以技艺为职业的人，称呼时常在其名前面加一个表示职业的字，如“师襄”，名叫襄的乐师；“优孟”名叫“孟”的优伶；“弈秋”。名叫“秋”的围棋高手。
C.孔子称冉有为“求”是称字，郑伯自谦称自己为“寡人”，张良称刘邦为“沛公”是称其封地，项羽自称其名为“籍”。
D.“按剑而跽”中，跽就是跪坐，也叫做长跪，臀部离开双足称为跽，以两膝着地。由坐而跽，多是表示敬意或被对方所震动，或表示警惕。
26．下列关于文化常识的各项表述，不正确的一项是（ ）
A．千乘之国，指有一千辆兵车的诸侯国，在春秋后期是中等国家。乘，古时一车四马为一乘，春秋时期，一辆兵车，配甲士3人，步卒72人，称一乘。
B、古代宴会四面环坐时由尊到卑，依次排列为东向——南向——北向——西向，即西——北——南——东。
C．冠者，成年人，20岁以上的人。古时女子和男子20岁行冠礼，就是成人了。童子，少年，指不到20岁的人。
D．端章甫：穿着礼服，戴着礼帽。这是做小相时的穿戴。端，古代的一种礼服。章甫，古代的一种礼帽。
27．下列文学常识中，表述有误的一项是（ ）
A．《鸿门宴》选自《史记》。《史记》全书一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，叙述了上起黄帝，下至汉武帝太初四年约 3000 年的历史，是我国第一部纪传体通史。
B．庄子是春秋时期道家代表人物，其作品大量使用寓言，通过虚构的人物和故事论述哲学观点，《庄子》又称《南华经》共7篇，每篇又分上下。
C．《论语》，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
D．《左传》，又名《左氏春秋》或《春秋左氏传》，是我国第一部叙事详备的编年体史书，为“十三经”之一，与《公羊传》《谷梁传》合称为“《春秋》三传”。
28.下列对文化常识的解说，不正确的一项是( )
A.“沛公奉卮酒为寿”一句中的“寿”与现代汉语中的“寿”含义有所不同，这里是敬酒献物，祝人健康长寿的意思。
B.山东，指泰山以东的地区。如“沛公居山东时，贪于财货，好美姬”中的“山东”指的就是这个地区。
C.沛公，指刘邦，因其起兵于沛（今江苏沛县），故称“沛公”。
D.“竖子不足与谋”一句中的“竖子”是骂人的话，相当于今天的“小子”
二、阅读下面的文字，完成下题。
材料一：
刘勰以《烛之武退秦师》为例，认为好的说辞或纵或擒，要看情势的需要。他还说，“凡说之枢要，必使时利而义贞”“披肝胆以献主，飞文敏以济辞”，即认为说辞的关键，要对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事。这些话，对烛之武劝秦穆公退兵，完全是切合的。
烛之武说秦穆公。先退一步，说：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。”肯定秦晋围城一定胜利。然后反过来说，用了四层转折。一层是郑亡以后，秦国得不到郑国，对秦国无利，所谓“越国以鄙远，君知其难也”。二层是灭亡了郑国有利于晋国，即“亡郑以陪邻”。三层是加强了晋国就削弱了秦国，即“邻之厚，君之薄也”。这三转就说明了灭亡郑国对秦国的不利。四层是放过郑国，对秦国有利，即“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”。这些是就当前的情势说的，用的是一纵一擒，一放一收。说到这里好像话已说完了，但烛之武还要进一步说。因为以上讲的灭亡郑国以后，对秦国无利而有害，都是推测，推测的话还没有得到证明，所以还得举出事实来做证，证明这种推测是正确的。
烛之武再引过去的事实做证。说秦穆公曾经帮助晋惠公，送他回国即位。晋惠公愿把焦、瑕两邑送给秦穆公作酬报，可是他早上渡过黄河，晚上就筑防御工事拒绝秦国，说明晋君是背恩的。从而证明秦军帮晋军灭亡郑国以后，晋国也会背恩抛弃秦国，使秦国不利。因此再作进一步推论，晋国占领了郑国，又会向西侵占秦国。说到此，才算把秦穆公说服了。这就是刘勰说的“言资悦怿”“顺情入机，动言中务”。
（摘编自周振甫《〈烛之武退秦师〉赏析》）
材料二：
对于军事斗争来说，光是雄辩的口才并不够，大凡战场上得不到的东西，要想凭外交口才得到是不现实的，主要还是凭实力。然而，郑国没有相当的实力。烛之武面临的艰巨任务是：缺乏有实力的后盾，要在谈判中以口才战胜实力。
谈判实际上就是辩论。对立的双方利害关系相反，没有共同语言，必须有一个双方认可的前提，才能把辩论转化为对话。烛之武必须找到一个秦穆公认可的前提。他的杰出在于，抓住了一个关键词“益”，回避了眼前郑国和秦国利害关系相反的难点，以于对方有益为前提。这就把论题转移了：第一，不是对秦国和郑国有没有益，而是对秦国和晋国有没有益；第二，不是眼下对秦国有没有益，而是未来对秦国有没有益。
为了回避与秦对抗，烛之武坦然放低姿态：退一万步说，“郑既知亡矣”，郑亡如果真对秦国有益（“有益于君”），那就听便。但是，他反过来指出，郑亡实际上并不有益于秦，相反有害于秦。有益转化为无益，条件有二。第一，灭了郑国，郑国成了秦国遥远的边地，可当中隔着晋国，秦国鞭长莫及，要向晋国借道，管理却受制于晋，对秦国有什么益处呢？第二，郑国灭亡，实际上是增加了晋国的疆土，对于晋国有益，那就意味着对秦国是无益的（“邻之厚，君之薄也”）。这是从反面讲。从正面讲，如果不灭亡郑国，把郑国作为东方大道上的朋友（“东道主”），秦国有什么外交使节，郑国可以提供食宿的方便，这对秦国有什么害处呢？
说到这里，从逻辑上来说，是够雄辩的了。但是，烛之武不像先秦的一般游说之士，满足于逻辑的推断，他的厉害之处还在于，进一步用历史的事实来实证。晋国的野心是很难满足的。秦国曾经有恩于晋惠公，武装护送他归国，惠公承诺割让焦、瑕二地，可是很快背约，早上渡过黄河，晚上就在黄河边筑起工事，防备秦国进入黄河以东的焦、瑕二地。在此基础上，他进一步推断，晋灭亡了郑国，扩张了东边的领土，再要扩张，也就只能向西，除了攻打秦国，还有什么地方可去呢？
本来，秦穆公纠结于眼前战事，烛之武从战略上着眼，以长远眼光彻底唤醒了秦穆公。秦国不但退兵，且与郑国结盟，驻兵于郑，为郑协防。
从这里可以看出，烛之武与先秦游说之士不同。先秦游说之士仅仅是以现场应对的敏捷取胜，如刘勰在《文心雕龙·论说》中所说，“喻巧理至”“飞文敏以济辞”。以巧言妙喻取胜是暂时的，如《战国策》之《唐雎不辱使命》，唐雎作为外交使者，居然与秦王以在咫尺之间血拼相威胁，这不但是匹夫之勇，而且后患无穷。又如晏子使楚，将楚国这个大国比作狗国，也只是逞一时口舌之快。外交不讲究实力是空的。烛之武的雄辩，完全着眼于实力在战略上的利害转化：晋长必然导致秦消。
烛之武在策略和战略上有全面的考量。在两路大军压境的危急关头，策略上：第一，不是分兵抵抗，而是谈判；第二，先争取利害关系不太密切的一方，瓦解其同盟关系，另外一方自然退兵。战略上：不但扭转眼前的危局，而且从长远看，化晋秦同盟为郑秦同盟。有了这样着眼于实力转化的大视野，口才、逻辑的胜利才有坚实的基础。
（摘编自孙绍振《〈烛之武退秦师〉和春秋笔法》）
29.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A.烛之武说秦穆公采用了一纵一擒、一放一收的方法，而在“擒”“收”上强调了秦晋围城一定会取得成功。
B.烛之武引过去的事实做证，其目的是劝说秦穆公认清晋国的本来面目，进一步佐证自己的推测是正确的。
C.烛之武认识到郑国没有相当的实力，只着眼于郑国与秦国的关系是难以说服秦穆公退兵的，所以他要另辟蹊径。
D.烛之武的说辞，从逻辑上看具有雄辩的色彩，但烛之武认识到，只停留在口才上还不够，还得靠事实说话。
30.根据材料内容，下列说法正确的一项是( )
A.两则材料均引用了《烛之武退秦师》中的原话，其作用是一样的，都体现了材料作者对历史的主观认识。
B.烛之武站在秦国一方思考问题，没有逞一时之勇，图口舌之快，这是他在敌强我弱的情势下的正确选择。
C.烛之武选择秦国而不是晋国作为谈判对手，是因为郑国与秦国利害关系密切，能形成郑秦同盟。
D.外交谈判要善于抓住问题的要害，要有战略眼光，比如努力在谈判中瓦解对方与他国结成的政治同盟。
31.结合材料内容，下列选项中最能支持刘勰“披肝胆以献主”观点的一项是( )
A.韩愈《师说》阐述人们如何对待老师。
B.苏洵《六国论》探讨六国灭亡的原因。
C.李斯《谏逐客书》劝说秦王停止逐客。
D.庄子在《庖丁解牛》中强调依乎天理。
32.请简要分析材料二的论证思路。
33.对刘勰的观点，材料一和材料二的认识有什么不同？这样的不同对你阅读经典作品有何启示？
三、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》情境默写
1.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中，表现孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使弟子毫无顾虑地说出各自志向的句子是“ ， 。”
2.孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“ ， ”。
3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用“ ”。表达了对曾皙志向的高度赞赏。
4.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作等方面可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“ ”可以看出。
5.冉有比较谦虚，从他述志时说“ ， ”中可以看出。
6.公西华比冉有更谦虚，从“ ， ”中可以看出。
7.曾晳从容洒脱而又谦恭，从“ ， ， ”的动作中可以看出。
8.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象： ， ， 。”
9.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为自己用三年时间治理一个国家，可以达到“ ， ”的效果。
10.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的提问，个性鲁莽却率直的子路急忙回答：“ ， ，加之以师旅， ；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也 。”
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