【统编版·五下第二单元】《水浒传》人物档案

观三国烽烟，识梁山好汉，

叹取经艰难，惜红楼梦断。

部编版语文五下第二单元

以“中华古典名著”为主题。

四篇课文

有根据我国著名古典历史小说《三国演义》中“草船借箭”的情节改写的《草船借箭》；

有选自《水浒传》第二十三回的《景阳冈》；

有选自古典神话小说《西游记》第一回的《猴王出世》；

有选自古典爱情小说《红楼梦》第七十回的《红楼春趣》。

古典名著

 

 

初步学习阅读古典名著的方法

学习写读后感

感谢萝卜老师提供的《水浒传》人物档案！

✏️这周作文课，我们以《水浒传》为例，以表格的形式，感受人物形象，体会人物的性格特征，引导学生通过对本单元课文的学习，激发阅读古典名著的兴趣，感受名著的魅力。

人物档案

 

 

学生现场作品

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课后总结：设想很美好，现实很“残酷”。第一个班，我要求同桌两人完成一个人物档案，发现实施起来很困难。一些孩子没读过，一些是读了，但是等于没读，以至于他们无从下手。于是，在接下去的几个班，我分成5人一组，指定1人为组长，带领组员完成。小组长们还算靠谱，组员们也尽心尽力，几个人分工，有查基本资料的，也有概括主要章节的。在“总结与表达”这一页，我要求大家自己独立完成，选择的精彩段落，人物颁奖词还有感受，不能一样。原本打算激发大家对名著的阅读兴趣，没想到交上来的时候，娃娃们和我说还是写作文简单……真是难为他们了。希望没有打击娃娃们阅读的积极性，有时候不求甚解也不错，好的故事，好的人物，好的情节，好的语言，也许会暗自发酵，变成成长的养料，只要愿意读就是好的，另外的耐心等待吧。

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