永不放弃的博客魏书生教育思想

[置顶]魏书生的教育人生好

2013-06-17 20:51

一、教师的职业：让自己和学生同时享受快乐

人要高高兴兴地活着，育人的一个重要内容，就是改变人的苦乐观。有些无法选择的事情就要放得下。我们的出生是无法选择的。你就不能老是想，要是我出生在省长家那多好啊！这是自寻烦恼。我们无法在空间上、时间上选择，但我们能选择一个乐观进取的自我。我们活在哪段，就要看到哪段的明亮处，而不是阴暗处。这样你一辈子都活在好时光。

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[置顶]魏书生名言

2013-06-17 20:18

01.每天告诉自己一次，“我真的很不错”
　　02.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
　　03.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
　　04.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

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[置顶]魏书生名言集萃

2013-06-17 20:20

1、魏书生的七个观念:多改变自己，少埋怨环境；多抢挑重担，少推卸责任；多互助，少互斗；多吸收，少批判；多自信，少自卑；工作多研究，少重复；多开放，少封闭。

2、改变自我，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。

3、与其将希望寄托在客观条件的改变上，不如将希望寄托在挖掘自身潜能上。

4、埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难

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[置顶]魏书生培养孩子12种习惯

2013-06-17 20:25

教育就是培养习惯。习惯形成品质，品质决定命运。良好的习惯会不断地增值，会影响人的一生。《魏书生教育思想》这本书中，阐释了学生应养成的十二种习惯。
1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把

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【转载】成就事业必看的15条句子

2013-06-17 21:08

1、说话要用脑子，做事慎言，话多无益，嘴只是一件扬声器而已，平时一定要注意监督、控制好调频旋钮和音控开关，否则会给自己带来许多麻烦。讲话不要只顾一时痛快、信口开河，以为人家给你笑脸就是欣赏，没完没了的把掏心窝子的话都讲出来，结果让人家彻底摸清了家底。还偷着笑你。

2、遇事不要急于下结论，即便有了答案也要等等，也许有更好的解决方式，站在不同的角度就有不同答案，要学会换位思维，特别是在遇到麻烦的时候，千万要学会等一等、靠一靠，很多时候不但麻烦化解了，说不准好运也来了。

3、对小人一定要忍让，退一步海阔天空，实在不行把属于自己的空间也

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【转载】7条精深的人生感悟

2013-06-17 21:08

一、苦与乐

苦也罢，乐也罢，酸甜从来伴苦辣。
笑口常开大丈夫，苦也哈哈，乐也哈哈。

二、福与祸

福也罢，祸也罢，福宏何惧灾难大。
人生坎坷是阶梯，福兮笑纳，祸踩脚下。

三、富与穷

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魏书生教育教学思想及成功案例引用

2013-06-17 20:44

魏书生教育教学思想及成功案例

（一）、学校管理思想优势特色及成功案例

魏书生学校管理工作上成功的奥秘就是提练管理的核心并分解，然后有目的，有计划，有步骤，有系统，有艺术地执行，发挥各项管理的作用。魏书生学校管理的核心内容是目标管理，民主管理，科学管理的，时间管理，空间管理，效率管理，信息管理，威信管理，教学管理，教师管理。

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班级控制的关键不是简单地管住几个学生，而是管理好整个班级。即使是最守纪律的和最爱学习的班级也会出现乱哄哄的现象，这就需要班主任深入了解问题出现的背后规律。
有过班主任经历的教师不难发现这样一个不争的事实：班级控制的关键不是简单地管住几个学生，而是管理好整个班级。但是，即使是最守纪律的和最爱学习的班级也会出现乱哄哄的现象，这就需要班主任深入了解问题出现的背后规律。这样就会发现其实有些问题往往是出在教师的教学态度和个性风格上，所以如果要较好地实行对班级的控制，我们一定要履行班级管理中的16条准则。

1.提高班级的兴趣和凝聚力。整个班集体如果能被一些众所关注的事情吸引在一起，那么分散力就会大大减小，因为那些试图分散这种合力的行为都会遭到大家的反对。

2.避免个人独特风格。教师应时刻注意自

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魏书生教育案例的反思

2013-06-17 20:38

我曾参加过一场魏书生教育思想报告会。听完报告后，我的心情久久不能平静。反思我们现实中的教育：有多少教育方法值得商榷？我们的做法与教育规律相距多远？现从魏书生老师的报告中抽取两个教育案例，加以分析反思，愿与同行交流探讨。
让学生收费

【案例】
魏老师在组织学生缴纳基本学习费用时，把收费任务交给了一个学生。接到任务的学生拿着纸和笔，准备按座位顺序依次开始收费。这时，魏老师叫住了他，说：“用手表收。”学生不解地问：“老师，用手表怎么收啊？”魏老师笑着说：“别急，先站在一边，思考思考。”过了一会儿，学生说：“老师，您真高明，我知道了，您是想让我组织一个‘收费比赛’。”在魏老师的点拨下，负责收费的学生组织了一次小组收费比赛，以卫生小组为单位，委托每个小组的组长下去收费，收费快、过程不出差错的小组获得比赛的胜利（具体比赛细则在这里

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教育家魏书生教育思想点滴。

2013-06-17 20:33



　　一 课堂教学十条要求：

　　1.     每堂课都要备课，老教师可以用旧教案，新教师的教案也不用写的太详细，但一定要有备课簿。

　　2.     每堂课至少有三类不同的教学目的，以供同学们选择。最优秀的会了可以不听课，做自己认为有价值更深更难的题。后进学生听不懂也可以不听，要选择一些适合自己的浅题来做。老师一定要帮助“陪坐的”、“待业的”学生找到适合自己的工作。选择不同的学习目标，提高学生的“就业率”是一件很快乐的事情。

　　3.     教师讲课时间别超过二十分钟，大部分学生能看会的，老师不要讲，更多的时间还给学生去读、去思、去查资料、去讨论、去练习。

　　4.     如果是讲新课，学生发言不少于10人次。学生也可以替老师讲难点，讲重点，当然也可以提问题，谈看法。

　　5.     学生动笔练别少于10分钟。

　　6.     处理偶发事件别超过20秒，以减少老师发火的机会，增长教育智慧。

　　7.     请学生做课堂教学总结，每堂课请一两名学生谈一两条看法。

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魏书生老师教我教学

2013-06-17 20:29

对魏书生老师仰慕已久，昨日在图书馆有幸拜读大作《班主任工作》。心中如打开一扇窗，眼前由三间教室突然一下子拓展到万里江山。是的，一个人的心胸真的决定一个人的事业的宽度。时间有限，只读了书之一角。几点收获，提出来，和大家切磋一下。
首先，魏老师告诉我们要适应环境，永远不要幻想环境会适应我们，根本就不现实。当我们适应环境后，才发现环境可以朝着我们想要的方向发展。魏老师就是这样，上班的第一天面临的学校一穷二白。“环堵萧然，不蔽风日”但是他没有抱怨，没有后退；而是乐观的面对，积极地思考如何解决面前的

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