[导读]紧张的高考已经结束了，孩子们放下了自己繁重的课程开始享受这个夏天。不过，这个时刻轻松还有一些早。腾讯高考联合腾讯视频为大家请到了志愿填报的两位老师，跟我们大家聊一下志愿填报。
访谈现场
主持人：亲爱的腾讯网友大家好，这里是腾讯教育(微博)。紧张的高考(微博)已经结束了，孩子们放下了自己繁重的课程开始享受这个夏天了。而家长们也从一级备战的时期解脱出来。不过，在这里我们说这个时刻轻松还有一些早。因为什么样才是高考成功呢？一定要在志愿填报之后才能算是功德圆满。腾讯高考联合腾讯视频在第一时间为大家请到了志愿填报的两位老师，跟我们大家聊一下志愿填报的分享。首先介绍一下志愿填报专家郭建民(微博)老师和志愿填报专家李金鹤老师来同我们聊一聊，高考结束了，很多人对孩子们说你要高考成功，可是究竟什么样的结果才是高考成功呢？我也特别希望两位老师能同广大网友分享一下，所谓的高考成功体现在什么样的方面？
2013高考志愿填报专家支招
时长：47'59''
来源：腾讯视频
郭建民：一个考生要想获得高考成功，进入自己理想的大学，必须满足两个条件，第一个是分数，第二个是志愿。分数是基础，志愿是依据。这两个条件缺一不可。所以我认为高考成功既要考出好的分数，同时也要报考好志愿。
李金鹤：志愿填报是一个关键环节，而且现在高考已经结束了，无论是估分志愿填报，还是知道分数志愿填报，已经是一个客观事实，不可改变的。下一步要想取得更好的结果，就得把志愿填报这个环节做好。
保证录取是志愿填报基本目标 理清志愿结构
主持人：两位老师都觉得志愿填报环节非常重要。说到这儿，我觉得以我个人为例，我当年高考结束之后，关于志愿填报，对于很多家长是一个特别棘手的问题，因为很多家长不知道应该从什么地方入手开始去考虑志愿填报才是比较完整、圆满、合理的。我也特别希望两位老师能给我们家长进行一下系统的讲述。让大家知道什么样的志愿填报才是科学合理的。
李金鹤：确实是这样，现在信息很多，家长可以通过各种渠道接收到高考志愿填报相关的很多信息。但是有的家长反映，信息越多越不知道怎么弄，一张志愿表应该从哪入手，分什么步骤来填，不知道。通过这么多年志愿填报的指导和咨询，我觉得有必要给家长梳理一下。首先我认为一定要明确志愿填报的基本目标。有些家长和考生把这个弄反了。目标是只关注好的院校、热门专业，以后就业怎么回事，把自己是什么实力、分数这个基本现实抛在一边了。所以我认为高考志愿填报的基本目标就是要保证录取。在保证录取的前提下再去考虑有能力、有实力的挑选学校、专业。千万不能本末倒置，轻重颠倒。这是我的基本观点。明确目标之后，要抓这些关键问题，志愿填报有很多工作需要做。有的家长不知所以然，什么都想做，什么都做不好。我认为不管做什么事情，我们必须认请这个事物的本质，抓住关键问题，志愿填报什么是关键问题呢？我认为应该从志愿结构入手。各个省把志愿结构分成若干个批次。每一个批次是一个什么因的志愿结构。我们怎么去对付他，采用什么样的方法填报，这是首先要弄清楚的。什么是志愿结构呢？志愿结构是省招生办设置的。每一个批次能够有几个志愿顺序，第一志愿、第二志愿，有几个志愿顺序，每个志愿顺序可以报几所学校，每一个学校可以填报几个专业志愿。这形成了一个志愿结构。不同的批次可以有不同的志愿结构，不同的批次也可以有相同的志愿结构。无论是哪个省的哪个批次，不同的批次有不同的志愿结构，不同的批次也可以有相同的志愿结构。相同的志愿结构填报方法一样，不同的志愿结构填报方法不一样。志愿结构有两种，一个是平行志愿结构，一个是顺序志愿结构。第一志愿、第二志愿、参考志愿等等，有两个以上的志愿顺序。
这两种结构有不同的填报方法。天性志愿结构我总结把握三个原则就足够了：第一，注意顺序。平行志愿就是在同一个只顺序上可以填报两所以上的学校。现在多数省份已经在主要批次实行了平行志愿，这个面比较大。这样的志愿结构，无论你设置是三所、六所还是五所都无所谓。但是这些学校互相之间一定要注意顺序，要把最想去的院校放在最前面，依次排序，好学校往前排。哪所学校最先满足头等条件，就排哪个学校。第二，要注意梯度，不能选一般高的录取分数。选一般高的有两种分数，要么就都录取不上，要么就都录取得上，但是只能走一所。最后一所两所院校一定要作为这个批次的保底院校来对待。
志愿填报专家 郭建民
顺序志愿或者有序志愿、或者梯队志愿。顺序志愿的原则就是两点：第一志愿、不能冒风险，稳稳当当立足于第一志愿被录取。然后是非第一志愿，填报的原则是保证有效。有可能招第二志愿，有可能招参考志愿，找这样的学校才叫有效志愿。把这几点把握住就行了。
主持人：通过李老师的介绍，这一张志愿填报单，看起来只是一张纸，其实真的学问很大。说到这儿，我们也突然间觉得志愿填报是一个任务很重的事。选择大学是未来人生生涯的发展选择。这种志愿填报是生涯的规划，我们应该给家长和孩子们什么样的意见，让他们来认请这个问题？
郭建民：刚才李老师说的非常准确，一是首先要找准你所在的地区，那个省、那个市是什么样的志愿填报方式。因为平行志愿刚才李老师讲了三个点，我简单做一下补充。平行志愿，根据我这些年的经验，学生容易出的问题，平行志愿最关键的是，排序来看，平行志愿是批次线以上所有考生排成一列纵队，批次志愿是在批次线以上所有考生排出若干的小分队，有多少院校就有多少小分队，每个小分队后面还跟一个预备队，这个预备队就是二志愿。从投档方式也不一样，平行志愿投档方式是一轮投档。梯次志愿是多次投档。在批次志愿填报中，经常出现的事是，ABCDE，你过A，就投到A去了，不过A，你过其中任何一所院校都可以当做第一志愿投出去。很多人说这五个院校都是一志愿，院校之间是并列关系。在投的时候，他有顺序，你五所都够了，ABCDE，他从A开始投票，所以你要把最喜欢的放在前面去。但是，一旦A投进去之后，因为你专业不服从分配，不服从调剂，被退选以后，即使后面都过了，他也不投了。所以一次性投档，考生最容易在这一块出现误区。所以要把最喜欢的放在前面，平行A冲一冲，平行B，稳一稳。平行C，保一保。平行D和E，最后要垫一垫、兜一兜。是郭小川先生他们搞的，四川当地的话叫垫一垫，北方叫兜底，最后这个必须兜底，拉开梯度。
顺序志愿，关键是把第一志愿报好，因为一志愿起的作用特别大，因为就一个一志愿。剩下那些个二志愿或者参考志愿，就让他尽量发挥有效。
从生涯发展规划角度来讲，这些年来我认为，高考志愿是教师引领学生实现，自我设计、自我完善、自我发展、自我规划的重要途径。是高中生生涯规划最重要的一个环节。从生涯规划的角度来看，填志愿，不光看我这个分数能不能上大学。还要考虑我这个分数上大学之后，在大学会学的如何。甚至进一步还要看大学毕业以后能不能找到工作，工作起来如何。从这个角度来讲，志愿填报的时候，应该是求异，而不是求同。四个孩子都是560分，第一个打算出国，第二个打算求学，第三个打算去香港读书，因为选择有差异。
志愿填报是一个复杂系统的工程，受多种因素影响，有价值观的因素、分数因素、学校因素、专业因素、地域因素、就业因素、经济因素等等。考虑志愿的时候多种因素在一块考虑，兼顾一下，考虑面越宽，越有利于孩子发展。分数是孩子的最重要的因素，但是不是唯一的因素。天下没有相同的两片树叶，人也没有完全相同的两个人，在孩子选择专业的时候，必须要从孩子的性格、潜能、兴趣来选择。第一，人的个性能力不一样，不同职业对人的能力要求也不一样。要考虑孩子的个性特征，总之，一个理想的志愿应该包含两个方面的因素。第一，能稳步实现。二，有利于长远的发展。这就是我想表述的填报志愿要考虑的远一些。
职业生涯发展规划，如何做好高中和大学的衔接，现在是摆在每个人面前的问题。前两天网上披露的，一次又96个同学被劝退，高中和大学的衔接，很重要的纽带和桥梁就是把志愿填报好。
志愿填报专家 李金鹤
从职业规划考虑志愿问题 个人发展永远是第一位
主持人：刚才李老师提到了志愿填报，您说这个孩子的分数够了，我满足这五个院校，这是一些优秀的学生。有一些学生分数考的很高，我想报的要求的分数并不高，我又想进另外一些专业，这对他们的选择来说就是一个很纠结的事情了。对于分数很高的孩子，如何合理的运用自己的每一个分数去报考？
李金鹤：并不是录取院校分数越高，目的就越好。这不是判断标准。
郭建民：不是说录最高的学校、最热门的专业，并不一定是最利于孩子的发展的。
李金鹤：为什么强调职业规划呢？我们不能追风，大家都认为这个学校好，大家都认为这个专业热，我们都往那报，不见得，每个孩子不一样。应该从职业规划的角度去考虑这个问题。我曾经也和郭老师观点一样。我说过这么一句话。志愿填报的时候，如果不从职业规划的角度去思考、谋划、操作，即使录取的结果在他看来挺好，院校挺好，社会上也很热，但是不见得适合孩子自己。应该从自身的角度去出发，认真分析考生愿意干什么，他适合干什么，他能够干什么。包括社会环境，包括家庭环境，各方面都要考虑。所以应该把职业规划有一个大致的目标。朝着这个目标再填报志愿，找学校、找专业。
主持人：两位老师说的找学校、找专业。我的兴趣志向是学什么。谁家的孩子在学经济，谁家的孩子在学金融，这两年工作也很好，你想不想学这个。我的兴趣可能是我想学医，这跟父母有冲突了。在这个时候，不知道家长和孩子们如何权衡你的志愿？
郭建民：当家长和孩子意见出现分歧的时候，听谁的？听孩子的。教师在志愿填报中是参谋，可以是高级参谋，但是你不是司令。我认为家长和教师可以指导，但是最后决定权是孩子，因为是孩子在上大学。家长在指导志愿填报的时候，既要服务到位，也不能越位，因为是孩子上大学。
主持人：还有一些孩子存在一种顾虑。今年说到金融专业还是很热门的，报考人数还是很多的。类似于医学类的专业选择的人还是比较少的。因为这个专业学的年数比较救，要求的专业性比较强。还有一些孩子存在着顾虑，我究竟是报一个边缘地区好一点的大学，还是上一个经济发达地区的，但是这个大学排名可能不如那个大学。我也希望两位老师帮忙指导填报志愿。在地域选择上两位老师有什么观点？
郭建民：志愿填报多种因素中，应该兼顾多个方面，不能兼顾的前提下，我认为应该是这个学校的校风、学风、师资力量、专业水平，这永远是排在第一位的。第一，我适合。第二，这个专业实力，是国家重点学科。学校实力、专业实力，第一我适合。第二，实力又很强。第三，这个专业有很好的发展前景。这是永远排在第一位的。我们现在搞市场经济，市场经济是本事竞争，上大学目的是学本事的。地域可以考虑，但是不把地域当做唯一。因为我这些年在指导学生中，大家确实很多的学生目前存在一些误区，就是一味追求热门地区，天南海北。这里面有多种因素，其中也有因素是面子问题。志愿填报中很重要一条，自己本身的发展永远排在第一位。从职业规划的角度来讲，立足学生长远发展。相对来讲大城市，包括北京、上海这些城市中，信息发达，这是考虑因素。但是北京上海一般的学校，和外面一个985又是实力很强的，这样一比，我觉得还是选择学校实力非常强的。因为这样专业对口，我完全可以到北京、上海找工作。反过来，你在北京、上海一个很一般的工作，不一定能找到一个理想的工作。现在随着信息的发达，网络的发达，包括腾讯网，地域差距在逐渐缩小。变成地球村了。
主持人：多元化，大家开始变得统一起来了，世界没有那么大。
郭建民：你上大学的目的，一，走为上。二，学本事。
李金鹤：家长过多的过度的关注热门学校、热门专业。关注是对的。我们这个社会比较浮躁也是一个原因之一。社会浮躁影响到家长，家长的浮躁强加于孩子，这个没有必要。应该从个人发展的角度出发，你今天想以后怎么发展，想学什么东西，这个本事哪最能教给你。就上哪去。郭老师的家乡哈尔滨工业大学(招生办)，我这一点就替他打抱不平，挺好的学校，因为地理位置，录取分数每年就稍微低一些，实际上是非常强的一个学校。
郭建民：他是985第一期九所。上海交大和西安交大，他俩都是孪生兄弟，就是因为地域差一点，西安交大就是差一点。同等条件下考虑一下地域没有关系。但是学校从差异很大一块，我宁肯上一个北京、上海很一般的学校，最后我放弃外面一个很热门的学校，现在从东北考生来报的话，西南地区一些名校，四川大学、重庆大学(微博 招生办)，生源质量远不如沿海地区。我还有一个观点，在志愿填报的时候看的远一点，西部地区正在开发，他是一个动态的。现在国家正在向中西部地区倾斜。比如说新疆师范大学就和北大对口支援，这些因素都要考虑进来。
李金鹤：哪能教你本事，提高你能力，就上哪去，不要过度的关注地区。
重点关注国家特色专业 做好事先准备工作
主持人：说到关注地区，两位老师们有没有遇到过这样的事情，我读了这个专业的名称，他是一个医学类，我认为他就是学医的，一时的热情就去报了，但是上了大学之后，发现这个专业不是，好像发展的方向跟我当时设想的也不一样。这样的孩子走了一个表象的文字陷井。
李金鹤：这样很好解决，事先工作做到位，上网查一下，买书看一下，这个专业主要课程、培养方向，以后就业领域。看一下就知道了。
郭建民：除了看文字之外，有条件亲自去考察一下。信息来源渠道越立体、越丰富越好。有的专业名称差一个字，差很大一块。甚至专业名称都是相同的，但是在不同学校里面，专业内涵不一样。比如说工科有很多，材料工程专业，在哈工大，他的材料工程非常强，和航天有关，他既有金属材料，也有高分子材料。李老师在沈阳，沈阳东北大学材料工程是基础材料，他是跟冶金部挂钩的。还有的学校是纺织材料。浙江理工大学材料最强在丝绸材料，还有某某理工大学的材料是硅酸盐材料，研究水泥的。同名，培养的方向不一样。这一点非常好判断，根据学校的沿革找这个学校的培养专业。青岛，原来建筑比较长。长春理工，他肯定是和光机有关。长沙理工和长沙电力和交通合并的，他的电和交通比较严格。这个学校从哪发展变化来的，判断他的强势专业。
主持人：有的家长一说，这么多我怎么区分开来？也很简单，干什么事抓住主要东西，重点学科，国家级的，这个专业在哪些学校，到这个学校看他特色专业。全国有三千左右的特色专业建材点，他主要特色在什么地方，基础工作需要自己做一做。信息很多，你想关注哪一方面。
郭建民：标志专业强的，最重要的一句就是看他是否是国家重点学科，还要看他是一级学科还是二级学科。理工科学生还要关注一下有没有国家重点实验室。文科学科还要看一下图书馆藏书。
主持人：通过两位老师的介绍，我们这一段时间真不能松懈，储备资料，查一下学校历史发展沿革，分析他们国家重点科目有哪些，真的是一个比较复杂而烦琐的工程。
李金鹤：工作量不是特别大，每个考生分数在这儿，你适合去的学校范围不是很大，能查过来。
郭建民：你先定准自己的位，辽宁估分的基本上能定准自己的位。我选哪些学校，你是一本的，你没有必要查二本的。
主持人：我还有第二个困扰跟各位老师探讨。有学校体质上的困扰，刚才郭老师说到，我们是选择边远地区好的大学，还是热门地区薄弱的大学。可能是家长比较浮躁。把这些思想灌输给孩子。哪个学校跟国际联合办学等等，包括这些花哨的名称，他最后报考这个院校毕业以后取得的学位证并不是国家认可的，并不是一手比较硬的文凭。两位老师能给家长一些什么样的意见，让他们避免陷入体质内的陷井，或者是名称的虚荣之中。
李金鹤：这个好办，首先我认为凡是纳入国家招生计划的，就是正规院校，纳入统招计划的。必须以省招办下发的统招计划为准。下面列一些名单，就没有问题。但是现在也是一个多元化的社会，包括教育，现在大学，刚才主持人说也有各种不同的体质。教育部(微博)公办的、民办的、中外合作的，这些东西不能一概而论。有的办学历史有长有短，办学的规模包括目前的状况都可能有参差不齐的情况，这需要自己去判断。你根据他的历史沿革，母校什么情况，综合考虑。
郭建民：一个最好的办法就是关注学校的招生章程，教育部从2003年搞阳光高考，要求学校向社会公布招生章程，08年教育部又重申要求，这个招生章程不仅要向社会公布，而且要在省级招生办备案。招生章程里面明确要求你的学校向社会说明你的办学地址、主管部门、办学性质、收费标准。甚至招生章程里面都有你的录取规则，你怎么录取的、怎么分专业，要事先把他向社会公布。比如照顾政策，就是通常说的加分，你怎么表述。每个考生家长一定要对你所在学校的招生章程清晰的了解。要弄懂弄通。招生章程是学校依法招生的体现，对考生家长来讲是维权的武装。各级省级招生部门实行监督，招生办监督主要是依据招生章程，招生章程都比较简单。高考加分和中考不一样。高考加分照顾政策，他大致有两种类型，因为他认可到什么程度，你招生办把这个档案投到院校以后，院校认可到什么程度。院校大概表示浪种，第一种，我校承认省级招生部门加分，投档承认。我校承认省级招生部门照顾政策，投档承认，分专业时按考生实际文化课分专业。有照顾政策考生，同等条件下优先录取。这两种可是不一样的。你是冰球运动员，你报中山大学、厦门大学，那块连雪都没有。第二种，如何分专业。目前高校是两种分专业，一种是分数优先，一个考生报若干个专业，分数优先中，先看分数。还有一种叫专业优先，就是后面这个专业要想达到前面那个专业相等的地位，可以减去若干分差，这个叫做专业级差。有的学校5分、有的学校3分。有的在1和2，2和3选，1和2一定要看招生章程。上哪去了解招生章程？一般省级部门都有。教育部阳光高考平台上去查，可以有效的解决你刚才说的问题。
李金鹤：三种方式，一种是分数优先，可以理解为专业志愿的平行志愿，和院校平行志愿是一个道理。第二，志愿优先，相当于顺序志愿，分出级差，是这两种方式的结合和平衡。刚才主持人说到考生和家长怎么避免误报，看招生章程确实很重要。我还想强调两个方面，毕业证用印是什么。这个校区、那个校区，带括号的，毕业证书用印，他在章程上是怎么承诺的，带不带括号、校区、分校。中外合作办学的类型也很多，也有很多方式的承诺。中外合作办学招生承诺到国外学习，请考生和家长一定要看章程，章程没有说清楚的一定要询问。是否都内出国学几年，有没有成绩要求，多大比例。有很多学校说，有的可以出国学习，但是出国的人寥寥无几，比例很小，多数人出不去。这样的需要关注一下。
郭建民：我再做一点小补充。一看招生章程，招生章程中没有解释，一定要询问，询问什么？比如说出国留学 (微博) 的时候，你不要光询问一个他拿什么学院，这个学院里面的招生，要招办，目前学校招办有三类，一类是教务处下面，一类是学生处下面，还有一类是招生就业合在一块。你一定要咨询招办。可以参加招生咨询会，甚至打电话进行咨询，网络咨询，方便的时候到学校去。现在考察，眼见为实。
李金鹤：也可以问问往届学姐学兄。
合理设置保底院校 避免盲从热门专业
主持人：通过两位老师的介绍，我们知道了志愿填报真的是非常重要的一关了，也是对得起自己高考分数的一关。我们说了这么久，也特别希望两位老师能在我们节目结束之前，给孩子们分享一下还有什么样的意见和叮嘱。
李金鹤：往年志愿填报看到了一些让人心痛的结果，很多分数很高，下个批次高分低就，而且高分落榜，大家可以关注一下往年的录取数据，招生办给大家发的往年的录取数据，专科学校录的分数都到什么程度，老多都在二本以上读专科，一本的调到二本的大有人在。怎么避免这种现象。根据我这么多年的观察总结，最主要，大家最容易犯的错误有这样几个方面：第一，保底院校不保底，这与我们的报考心理有关，大家都愿意好学校，总想往好学校上面、好专业上报。所以保底院校没有设置到位。包括院校往年录取分数稳定不稳定，这些因素一概不考虑。就按照自己理想的学校去报。尤其是实行平行志愿的省份，有那么多的机会，前面的可以冲，后面要兜住底。第二，第一志愿冒风险。这个错误体现在顺序志愿的批次上。第一志愿不能冒风险，必须稳稳当当的。至少在考虑问题的时候要这么考虑。这一点也是往年很多人在第一志愿只能报一所的情况下，仍然冒风险冲高。第三，二志愿、参考志愿，统一叫做非一志愿。出了一志愿以外的后面那些志愿，这些是我们院校选择全无效。他报的院校都是往年没有招过参考志愿、二志愿的，今年也不可能招，填了和空格是一样的。所以是无效志愿。第四，专业志愿不服从。这是一个大忌，很多人犯错误，这些专业二十个，我只相中里面六个了，剩下不服从，不可以，必须要服从调剂。专业志愿的满足有时候很难达到。有一些专业，尤其是外省的院校，招生志愿就是一两个，你怎么能保证你被录取呢？如果不服从调剂，分数再高也退档。说到底，原则了解了，还有一个数据分析问题。分析数据大家肯定做不到位，但是现在有工具。我有一本书叫《高考志愿决胜指南》，我赠送一个院校参考报考排序表，把所有院校今年可能录取的分数给你算出来定了指标放在这儿，一查表就可以了。今年有辽宁、山东、湖南、湖北、河南，这五个省份我是赠送排序表的。当当网有送，其他省份可以买这个书，但是没有这个表。
主持人：也希望家长朋友听了李老师的意见，从中受益匪浅。郭老师有什么要送给孩子们的？
郭建民：针对李老师刚才讲的这几个误区。院校分数线是所有专业中，招二十个专业，由最低分的专业构成的是院校分数线。所以，考生和家长应该清楚，进了院校分数线，不一定能进你所报的那个专业。既要看院校最低分数线，还要看专业最低分数线，既要看最低分，还要看平均分。看院校分数线不能只看一年的，一定要多看纪念的。
现在还有很大的误区是挤热门专业。考生家长盲从。挤热门专业不利于学生长远发展。热门专业竞争压力大，实力不是很强，被挤下来容易受到伤害。第二，热门专业侥幸挤上去了，不一定适合你。第三，你进去以后，不一定拔尖，在大学读书期间保研、公费出国留学很难有你。第四，你不适合那个专业，高不成低不就。第五，在从事工作的时候很难出头。第六，热门专业不是不变的，是动态变化的。
