发挥集体智慧   提高教学效果

——阳东广雅小学数学组集体备课、讲课、评课活动
    为了进一步深化课堂教学改革，切实贯彻新课程标准，确保新课程的顺利实施，提高教师的教学水平，促进教师的专业成长，我校数学组于2月23日举行了“小学五年级数学教师集体备课、讲课、评课活动”。
     本次活动由教研组长刘建华老师组织实施，五年级全体数学教师积极参与。在备课组长李国忠老师的带领下，认真分析教材、吃透教材、反复探讨、优化教学设计，寻找最佳教学方案，确保课堂的真实性和有效性。

    备好课后，由教学多年、经验丰富的徐佑明老师执教，全体数学老师听取了徐老师的课例《2、5的倍数的特征》。在教学过程中，徐老师凭着扎实的教学基本功、灵活多样的教学手段，科学合理的教学程序，充分地体现了教师在教学活动中的组织者、引导者和合作者的地位。
    在评课活动中，教师代表们踊跃发言，主要围绕新课程的基本理念对徐老师的课例进行了全面的研讨，并提出一些合理化建议，整个活动营造了一个有效、务实、探索的教研氛围。最后，李昌勇校长对如何提高课堂教学效果，提出了几点指导性意见：一、教师在备课时，要深入钻研教材，有创造性的用好、用活教材。二、在课堂教学时，应注意充分调动学生的学习积极性，多让学生动手操作、用眼观察、动口表述、用脑思考，让学生多种感官参与到学习中来；三、教师在知识点的把握上，不但要关注课本上的知识，更应注重知识的外延，拓宽学生的知识面，全面提高学生的数学水平；四、继续抓好集体备课，讲课、评课活动，发挥集体的智慧，集思广益，并与个人的特色有机地结合起来，优化教学流程、优化教学方法，促进教师的专业成长，达到共同提高的目标。
     通过这次教研活动，老师们受益匪浅，同时也为今后教育教学的发展起到引领作用，促进了备课与上课的一体化。让集体的智慧得到了发挥，个人的教学艺术得到了升华。