一定要带孩子见的三种世面——见天地，见众生，终归是要见自己
蓝莲花 许巍 - 时光·漫步
很多时候，限制一个人的，不是能力，而是眼界和格局。“男孩成长为坚韧、有责任感的男人，需要坚定、友善的领路人。父母要为儿子扬起生命的风帆，开辟精彩的人生航程。”“当你的女儿长大，你能看到你给她的教育与她如今拥有的力量和品质之间的关联。当你离开，一个优秀的女人会继续生活，她还把你教给她的一切传给她的后代。”看一个孩子见没见过世面，关键是看他的精神世界够不够丰富，能不能撑起一个完整独立、自尊自强的人格。（《教育不是培养专家，而是启发完整人格——创造力源自宽松与自由》）清末，在很多人还在以天朝上国自居的时候，曾国藩就意识到西方文明的优势。他请西洋的教师，教导儿子曾纪泽学习英语、数学、化学。长大后的曾纪泽，没有一点旧官僚的倨傲，以一个更开放的心态去看西方。在出使期间，深入了解各国风土人情，研究国际公法考察西欧诸国工、商业及社会情况。这些经历，都让曾纪泽眼界大开，格局和胸襟远远超过同僚。但是曾纪泽却凭出色的外交才能，屡屡建功，为曾氏家族挽回颜面。随着清政府与西方各个国家交流的增多，曾纪泽更是成为晚清首屈一指的外交家。很多时候，限制一个人的，不是能力，而是眼界和格局。父母不能陪孩子一辈子，孩子的未来需要他自己去创造。带给孩子再多的财产，也不如让孩子去见识一下世界的宽广。只有这样，他们才能明白自己的渺小，才能憧憬更大的世界，懂得进取与谦卑。（《为什么我每年都带孩子去一个陌生的地方？——一个人生活的广度决定他的优秀程度》）世界上聪明人很多，但是真正成事的却不多。聪明不是资本，懂得吃苦，才能真正成就一个人。他规定：子侄除读书外，教之扫屋、抹桌凳、收粪、锄草，是极好之事，切不可以为有损架子而不为也。天底下没有随随便便的成就，所有人都是慢慢吃苦，慢慢熬出来的。舍得让孩子吃苦、让他们知道生活的不容易，才是真正对孩子的人生负责。要让每个孩子从小明白生活的不易，然后懂得把握自己手中的选择权。曾看过一个新闻，一个6岁小男孩，暑假在妈妈工作的工厂里，体验了一把上班的滋味。孩子在厂里待了一天之后，大汗淋漓地跟妈妈说：“钱真不好挣啊，我要好好读书。”让男孩看到苦难不是目的，让他学会成长才是背后的意义。当男孩看到了生活中的苦，才懂得每一份安逸的背后，都藏着少为人知的努力。前几年，网络盛传的乌镇饭局，一张桌子上坐着十几个身价过亿的互联网企业家，外表看着极为光鲜。但其实，在座的每一位都有着同一个特点：他们都是从各大名校毕业的学霸。他们从学生时代起就发奋读书，以至于成年走出社会后，把这一份拼搏的精神带到了工作上。让孩子见的世面越多，就越能明白，生活的真相就是如此残酷。你越优秀，才能拥有自己选择的自由。（《教育最重要的使命是让人成为最好的自己——教育，让梦想成真》）正如畅销书《坚毅》里讲到的，孩子的价值感是在克服困难的过程中建立的。世界越悲伤，你要越快乐。人心越险恶，你越要懂得自保。你要直面挫折，做一个乐观向上，不退缩不屈不挠不怨天尤人的人，勇敢去接受人生所有挑战的人。人活一生，去见更大的世面，去品味生活之苦，终究是要明白自己要成为什么样的人，做什么样的事。周国平说：每个人生下来都有自己最合适宜的位置，独一无二的位置，这个位置在他降生时就给他准备了，只等他有一天来认领。（《做个内心有光的人——与人同辉，或独自闪光》）当一个真正找到自己位置的时候，他们心无旁骛，耐心而认真，这样的人，内心自有一份充实和快乐。一个人认清了自己的内心，也就认清了自己的方向。终其一生，朝着一个目标去努力，成为自己想要成为的人。（《为学日益，为道日损——归零：穿越红尘，抵达的不是远方，而是内心最初出发的地方》）他们平静而幸福，笃定而勇敢。（《过一种幸福完整的教育生活》）
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