【宇保贵】我的孩子就是不喜欢学习，老师，你有没有好办法？
我的孩子就是不喜欢学习，老师你有没有好办法？
我家的孩子就是不喜欢学习，老师你有什么好的办法吗？这是现在不少家长面临的一个共性问题，今天我们就聊一聊这件事儿。有的孩子能够感受到知识本身的乐趣，一见钟情，学习过程对于他来说，不是枯燥无味的，而是充满了追求与探索的乐趣。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这样的孩子在多少年的教学中也遇到过一些，比如09届的孩子杨嘉原，课堂听到精彩处，她往往会情不自禁地眉开眼笑，乐出声来；还有09届的杜思雨，她的硕士专业是“马克思主义理论”，这是一个不少人觉得索然无味的专业，她却自投罗网兴趣盎然。现在，2101班的谭静阳，语文课听讲的时候，她的眼睛里是有光芒的，她的回应是情不自禁的，这就是“乐之”的境界。学科的兴趣有时是靠教师的激发和导引，有时是家庭的熏陶影响，有的是自身的爱好，但是，不管源自哪里，只要有了浓厚的兴趣，学习效果自然不会差。可能有在家长会说，为什么我们孩子不是？其实，别说你家孩子，大部分孩子都不是，教学多年，这样的孩子屈指可数，可遇而不可求。其实，好奇心是人生来就有的，喜欢学习人的天性，你可能会问，为什么我家的就不喜欢？这个可能和学习内容有关系。他的兴趣点不在这些内容上，他感兴趣的内容可能我们还没有发现。再则，好奇心是天性，有些同学也有好奇心，但是，如果要让他为之付出时间和精力的话，他就不愿意了。因为懒惰也是人的天性，而学习本身是个漫长的过程，不是三分钟热度就能解决的，所以，对知识的好奇心很可能就被懒惰给慢慢消蚀了。一、他可能觉得如果考试成绩低，排名在后面是一件很没面子的一件事，为了维护尊严和面子，他必须好好学习，这就是动机。如果孩子也觉得考不好是一件很丢脸的事，但是，却比较佛系，宠辱不惊。考完试后到家，你想骂就骂几句，想打就打两下，那真没什么招儿。《史记淮阴侯列传》中记载了胯下之辱的故事，如果韩信性情佛系淡定，后来也就不会弃项羽投刘邦，谋求更大的发展了。还有一种情况，当时奋发图强，没几天就没事儿人一样，这样的孩子缺少志在必得的决心，不达目的不罢休的血性和骨气，也就很能心想事成了。二、有的孩子学习成绩优秀，名列前茅，老师表扬，家长高兴，同学羡慕，他能够别人的目光中获得认可和尊重，有成就感和成功感，对于他来说，这就是一种持续有效的激励。久而久之，他就会对自己的定位有个稳定的判断，如果以后未达到，他就会从自己身上找原因，分析总结，迎头赶上。效果激励对于孩子太重要了！即使他立志向上，发奋图强，如果他努力了一段时间，却不见有什么效果，一两次还行，长期看不到希望，那自然会后续乏力。第三、有些孩子有明确的梦想和奋斗目标，知道自己想要的是什么。他现在所有的学习活动，都是为自己的未来在做准备，这是一种更高层次的追求。也是所有动机中最高级最理性的。所以，在家里和学校，如何利用马斯洛的人的需要层次理论，对青少年初进行生命教育，让他们懂得人生的意义和价值，从而进行自己人生的规划，确定梦想几乎是一件一劳永逸的事。我们为什么要努力学习？我相信不管是在过去，还是现在，还有未来，都曾经，也会继续有人为这个问题感到困惑。龙应台曾经写给儿子安德烈一段话，它是这样说的：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”是的，我认为我们不能走入用功读书、努力学习是为了跟别人比成绩的误区。努力学习是为了充实自己，一点一点的搭建起梦想的天梯。离梦想越近，你所拥有的，选择生活的权力就越大。龙应台的那段话，其实我只说了一半，对吧？那段话剩下的部分是这样说的：“当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”在拥有了选择生活的权利后，我们就能够选择自己喜欢的工作，我们能够通过这份工作感受到快乐。未来有一天，在你实现梦想以后，当你的工作让你有成就感和尊严，当你的工作让你感到快乐时……你会发现——生活是多彩的，生活，是有意义的，我们今天所付出的一切都是有意义的！现在，关于我们为什么要努力学习这个问题，我的答案想不大家都已经知道了，那就是——为了心中的梦！从小到大，我们都在学习。笔对于我们来说，是最熟悉的朋友。有些人说，现在学习是为了高考；有些人说，学习是为了交代父母；还有些人说，学习是为了应付差事。我说，你学习是因为你不得不学习。因为除了学习，你无路可走。或许世界上有一条道路，比学习跟快、跟有效、更有成功率，可我们终究不敢尝试。因为生命只有一次旅程，我们不敢冒险。万一这条路是死胡同呢。古往今来，靠学习这件事崛起的人数不胜数，所以它相比于其它方法来说，要靠谱得多。当我们只有一条路可走的时候，我们为什么不把它走得精彩。读书这条路，即使漫长但也不平淡，即使困难重重但也有秘诀。它说难不难，说不难也不会让你轻易成功，但它一定不会让你后悔。我们不能预见未来，但我们可以把握现在。我们今天所做的每一件事，都是为了更美好的明天。我们每天学习，是为了不给未来留任何后悔的余地。虽然学习是一条常规道路，但又有多少人在这条必经之路上绽放属于自己的独一无二的光彩。现实告诉我们，其实并不是每个人学了就会成功，但成功的人一定在学海苦行过，只要你相信自己，相信未来。我们要坚信，在这个唯分数论的时代，我们是分数的主人而不是被分数左右。登上一个台阶也是升高，写下一划也有痕迹。只要我们努力，不枉青春去努力，当终有一日，我们回头看去，会发现曾经艰难走过的脚步，都如同一粒粒种子，在自己走过的路上生根发芽，开满鲜花。我们手中正在紧握的这根笔，我们所书写的一笔一划，都是为了在为未来遇见更好的自己！人生方向和目标的确立，可以说越早越好。初中阶段尤为关键，如果这个年龄的孩子还没有想过这个问题，那一定是欠缺。有没有目标的人生绝对是不一样的，当一个人知道自己想干什么，在干什么后，他的行动便有了内在的动力。我想起了我们小时候，那时候，家在农村，家里穷，要想改变自己的命运，就只能好好学习，否则，最终只能种地，没有其他选择。不过，那也是在长大以后，十五六岁时才能懂得的道理。现在孩子是不可能有这个动机的。因为家庭条件普遍都好，不需要靠自己的奋斗改变自己的命运，他的很多要求也可能轻易得到满足，物质刺激已经没有作用了。分析了这么多，我们想说的是，孩子之所以不主动学习，就是因为没有动机，也就只能靠父母的逼迫，老师的严格要求。推一推，动一动；不推就不动。还有，如何能够引导孩子树立人生的方向和目标，这正是家长和老师，我们一直应该做的事儿。
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