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根据2012年的高考特点,反思高考复习存在的问题

                   徐水综合高中         林振东

根据2012年的高考特点,反思高考复习,觉得存在以下几个问题:1、填鸭式教学:高三了,总以为好多知识学生掌握的不好,老师一节课满堂讲,例题讲了一遍又一遍,学生课上根本没有自主、交流、合作的机会。学生一个一个都成了呆头呆脑的木鸡,讲过的会,稍微变化一点马上就不会了。2、题海战术:学校安排每天一节限时练,老师给学生出了大量习题,学生也不厌其烦的做了大量习题,可是效果并不好,原因是学生做了但是根本没有自己消化、巩固的时间,结果浪费了大量的时间效率却不高。3、不能做到因材施教:学校大会小会说要统一教学案,统一作业,但是学校同时忽略了一点,这样做却做不到因材施教。现在的学校都有重点班和普通班之分,而我们的教学却一刀切,最后结果却是重点班的成绩不突出,普通班的成绩更差。4、进度快:为了尽早进入综合复习,老师们往往忽视知识框架的构建,同时课本很少使用,结果造成学生的基础薄弱,学生们欠缺着好多知识就进入综合复习,导致一部分学生认为自己哪里都不会,从而大大打消了学生的斗志,对学习也逐渐失去了兴趣和积极性。所以为了让学生更好的适应新高考,我们的教学也必须改革,把课堂真正地还给学生。

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