幼师抱抱抱团呦呦磨课：幼儿园消防安全活动主题

果雪儿中国特色学前教育

呦呦磨课敲黑板

呦呦磨课，不仅仅是对主讲幼师的展示、考察、评定，也是对每一个参与其中的教师的展示、考察、评定。

第一，磨课过程中，您的个人形象如何？从坐姿、站姿、眼神、微笑，到有无拖沓迟到的时间把握。

第二，磨课中的互动环节，您是否积极参与主讲老师的互动，响应是否及时？动作是否到位？

第三，磨课中的精彩之处，以及需要吸取经验之处，您是否做了笔记？是否有了自己的相关思考？

第四，磨课结束之后，您是否及时总结、完善了学习笔记？又是否做了自己的深度思考？

幼儿园消防安全活动主题

活动目标：

    1.了解火灾遇险时报警电话号码，和躲避等简单自救方法。

    2.通过情景演练方式，增进幼儿之间的情感，并加深对消防安全的认知。

活动准备：

    1.果雪儿中医健康绘本用书第3册；

    2.ppt；

    3.消防车模型，及消防车声音的音频

    4.灭火器模型、毛巾。

活动过程：

    1.手指律动

    2.行礼

    3.声音引入主题

    4.绘本阅读诵读儿歌（由教师运用果雪儿多元灵动诵读法，引导小朋友快乐诵读儿歌）

    5.教师引导幼儿一起参与儿歌的合一操练习，引导幼儿通过肢体动作来体验“消防安全”的重要性。

    6.游戏互动让幼儿加深火灾遇险时如何自救方法

    7.拓展活动：如果我们在路上遇到火灾时我们要知道是打电话给消防员，并记住消防电话号码。

果雪儿幼儿中医启蒙

健康绘本阅读试点合作幼儿园

中班刘老师

果雪儿指导老师部分点评

消防车展示环节

• 消防车的声音：“这是什么声音啊？你平时有没有听到过呢？”

• 消防车的模型，“老师带来了一位神秘的小朋友，是谁呢？长什么模样呢？”

从听觉（先声夺人）到视觉（形象立体），从一个个自然的提问，吸引孩子的感官注意力。如果在听一听、看一看之后，再加以摸一摸（与消防车握握手吧）、说一说（与消防车对对话吧）的环节，相信会更加激发小朋友的兴趣。

游戏互动环节

• 消防员服装、灭火器、电话、毛巾等道具，开展“我是消防员”的游戏体验。

• 为了更加激发小朋友参与游戏活动的积极性，这个游戏可以按照“闯关升级”加以设置，层层递进。

从用湿毛巾掩住口鼻、弯腰逃离火场（第一关），到拨打119报警电话（第二关），再到安全驾驶消防车奔赴火场（第三关），最后是消防员手执灭火器对准燃烧物灭火（第四关）。

向孔子行礼环节

• 首先站姿要标准，女教师右手包左手放在肚脐位置，不要过高或过低，注意胳膊肘微微打开一些。

• 行礼时候，不要左顾右盼，尤其在鞠躬下去的时候，不仅要注意不要左看右看，还要注意鞠躬下去及起来时候动作幅度不要太快，要舒缓一些。

老师有了良好的规范示范，小朋友才能够有所标准，也才能够真正落实到位。

整体评价：

• 刘老师形象大方，具有亲和力；

• 活动设计完整，道具准备充分；

• 活动流程环环相扣，过渡自然，非常流畅；

• 尤其是活动开始时候吸引小朋友注意力方面，以及游戏互动方面，都注意了小朋友的感受、认知，可圈可点。
  

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