距离一年一度的高考已经很接近了，考生们都在做冲刺准备。这天，网上有一则新闻吸引了老爸的注意。有一位在一家知名中学“实验班”就读的尖子生在一次模拟考试中失利，打电话给自己父母痛哭。她诉说自己已一年多没回家，如果今年高考也考得差的话，那就真是对不起自己这三年在这家中学所受的这么多苦。老爸把这则新闻放给女儿看，女儿有些同感地说：“她和我有点像啊。我期中考试时，妈妈帮我复习了好几天，但是我也没考好。”老妈说：“她所在的中学，就是专门为了让学生在高考中考出高分而开设的，可以说一切为了高考，三年里都是在反复大量地做练习和考试，很多学生都越来越失去了自己的想象力，我看这并不是好的学习方式。”老爸也说：“考试只是对自己学习能力和成果的一次检验，但并不能完全取代其他方式。对我们一生真正有价值的，是学习能力，而学习能力的培养和提升有其客观规律，需要全面开展，并不是单纯为了提高考试成绩进行的练习和考试就能做到的。所以，我们需要首先着眼于掌握解决问题的思路，举一反三，再进行适当的练习和考试，才有可能真正达到提高成绩的目标。”老妈有点感叹地对女儿说：“如今的大学都是要求学生全面发展的。即便将来到了高中阶段，你的学习能力达不到很高的水平，我们还是会按照你的能力来选择将来高考目标，不会让你只是为了拿到高考高分而吃苦受罪。否则，即便你考上了不错的大学，也可能不能适应大学的全面要求，发展上出现很多问题。”女儿颇为自信地说：“我相信只要我平时认真准备，考试成绩总不会太差的。”老爸高兴地说：“这样就好，应该对自己有这样的自信。”
人有目标是好事，但如果为了实现目标而忽视了客观规律，有可能就本末倒置了，即便实现了目标，也难以真正物尽其用。而根据客观规律对目标进行适度的调整，就能让实现后的目标真正为我所用，发挥出更大的人生价值。
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