语法填空这种命题形式将过去以句子为核心的语法单项选择变成以语篇为核心的语法填空，这一转变体现了新课改由单纯语法知识到语法技能的教学观念的转变。
新课标全国卷的语法填空题采用的是主观型语篇填空的命题思路，在命题科学性上具有单项填空题不可比拟的优势。单项填空题依托一个较为简短的题干，语境较小，局限于考查词汇和语法知识在简单句子中的意义, 对学生语言知识实际运用能力的考查有限。和单项填空相比, 语法填空则侧重考查语言知识在具体篇章中的意义, 更加强调语言的交际功能,充分体现了高考语法填空命题的原则: “突出语篇,注重交际,讲究灵活,强调应用”。
语法填空又称为开放式语篇填空,该题型综合融入了单项填空和完形填空两种题型的特点，旨在考查在阅读理解的基础上，对语法、词汇和语用知识的掌握情况，着重考查语言综合运用能力。语法填空题选用一篇200词左右的语言材料，设置10个空白，要求根据上下文填写空白所需的内容或用所给词的正确形式填空，将对语法知识、词汇知识的考查与篇章阅读能力的考查结合在一起，突出语篇，强调在语篇中的英语语言知识运用能力。选文以记叙文为主，涉及个人经历、人物故事等题材，大多是考比较熟悉的话题。
语法填空题的十个空格主要分为两大类。第一类：填实义词，用括号里所给词的正确形式填空，也称“提示性空格题”；第二类：填功能词，无提示词，也称“非提示空格题”。
下表是对全国卷2016年、2017年、2018年真题的考点统计：
综合以上统计分析，可将语法填空题的考点归纳如下：
Tip 1 有提示词
首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词，然后按照以下两点进行思考：
(1) 若句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但所填的动词与之是并列关系时，所给动词在句子中作谓语，就要考虑时态和语态。有时也要根据语境判断是否要变成名词或否定含义。
（2）若句中已有谓语动词，且所给动词也不是作并列谓语时，要填的词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定是动名词，不定式还是分词（现在分词和过去分词）。确定的方法主要有：作主语或宾语，通常用动名词形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体情况；作目的状语或在形容词后作状语，一般用不定式；作伴随状语，通常用分词，若与逻辑主语是主动关系，用现在分词(v.ing)，若是被动关系，用过去分词(v.ed)。
如果括号内提供的是形容词或副词，一种情况是考查词性转换，如形容词与副词之间的转换、形容词或副词与名词、动词等之间的转换；另一种情况是考查比较等级，一般有表示范围的介词短语in/of...、定语从句或空格前有the时，要用最高级；than的前面一定要用比较级。
如果给出的提示词是名词，一种情况是考查词形变化，词性不变，如变成名词复数形式、名词所有格等；另一种情况是考查名词与其他词类的转化，如转化成形容词。
在简单句或并列复合句中，如果空格处所填的词是句子的主语、宾语、定语等成分，而且与前面曾经提到的人或物有指代关系，则要考虑人称代词、物主代词、反身代词、不定代词等。在简单句和并列句中，若句子缺少主语或宾语，一定是填代词。
词性转换是语篇语法填空的必考点之一，属于有提示词填空题，涉及名词与形容词、形容词与动词、形容词与副词、动词与名词等之间的相互转换，要求考生分析句子成分和结构、判断空格处考查的词类，再结合上下文和构词法将括号中的词转换为需要的词类，注意词的前后缀，特别是否定前缀，虽然较少出现，但需要引起注意。
Tip 2 无提示词
纯空格填空题主要是填冠词、介词、并列连词、引导词(引导状语从句、名词性从句及定语从句等的词)、助动词、情态动词和固定搭配等(备注：近几年的全国新课标卷主要考查的是冠词、介词和连接词，包括并列连词和从属连词)。解答此类问题，考生需认真分析句子结构，根据句子所缺成分判断填哪类词，同时还要结合句意，分析句与句之间的逻辑关系，综合判断。
01填冠词
如果空格后有名词(短语)，而且二者搭配在一起表示泛指或特指含义，或者有序数词、最高级、表示特指意义的比较级等形式，那么空格处一般是填冠词。
判断空格处是否需要一个介词通常是根据介词与名词、动词、形容词等的固定搭配，如 access to，devote to，benefit from，stop/keep/prevent sb. from doing，be aware of，be tired of/from等；或者空格后有作其宾语的名词，二者一起构成介词短语，在句子中作定语、状语、补语等成分，如on sale，to one’s surprise，in silence等。
空格处是否需要并列连词主要是通过观察句子结构确定。这种情况一般是空格前后是两个并列成分，如两个主谓结构完整的句子、词、短语等，而且并列的成分相互之间存在并列、转折、选择等关系。
若两个句子间如果没有分号或句号,很可能要根据上下文逻辑需填连词或从句连接词。连接词有从属连词、代词、副词、the moment/minute/instant等几种，它们用来引导状语从句、名词性从句和定语从句。判断空格处是否填连接词，首先要看它引导的是哪一种从句。
(1) 如果引导状语从句，一般要根据主从句之间的关系及引导词的意义判断，如表示“如果”用if，表示“直到……”用until/till，表示“因为”用because/as/since等。
(2) 如果引导名词性从句，主要是通过判断引导词在从句中是否作成分，如果作成分，具体作主语、宾语还是状语等；如果不作成分，是否有词汇意义。
(3)如果引导定语从句，首先要判断引导词在从句中作主语、宾语还是状语，然后再通过先行词指人、指物，还是表示时间、地点、原因再做出最后的决定。解题方法：联系上下文找关系。
固定搭配、固定句型及习惯用法属于比较简单的考点，主要靠平时学习中的积累，如pay attention to，make up one’s mind，make a choice/decision，make contribution to，play a part/role in，lead/live a … life等。
近几年来，“提示性空格题”重点考查谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词比较级、词性转换四大类；而“非提示性空格题”重点考查冠词、介词、代词和连接词四大类词（三大从句的“引导词”、并列句的并列连词和起连接作用的副词，统称为“连接词”）。对于填实义词的“提示性空格题”类型考点来说，谓语动词的时态、语态重点考查了一般过去时和一般现在时及其被动语态的使用；非谓语动词考查的是不定式（to do）作状语、过去分词（done）、动词-ing（doing）三大基本形式的用法；形容词、副词主要考查其基本的比较级变形；名词主要是单复数；代词主要考查人称代词的宾格和物主代词；词类转换主要考查几类基本词性在句中的成分用法，特别要求掌握动词、形容词、副词、名词在句中的成分使用，并将其合理转化。而从填功能词的“非提示性空格题”类型的考点来看，冠词主要考查泛指、特指和类别；介词主要考查词组或固定搭配；连接词主要考查定语从句、名词性从句、状语从句三大类从句“引导词”及并列句连词的使用。
语法填空的题目虽然难度相对较大，考查范围较广，但是只要能够清楚地了解这类题目的命题特点和命题规律，掌握答题技巧，完全可以取得较为理想的成绩。在备考的过程中要有针对性地多加练习，并且及时总结经验，加强在语篇情境下的语言应用能力，以提高做语法填空题的正确率。
联系客服
