一腔热血育桃李 三尺讲台写春秋

一、用高尚的师德完善自己的人格

人们常说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课;只有爱学生，才会有责任心、事业心;只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子无偿补课忘了时间，忘了自己，忘了家人;只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去感染学生，用爱心唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。我常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。我在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里如一的透镜。无数个清晨，我迎着曙光来到操场，和学生一块跑操;无数个星夜，我带着欣慰和倦意去宿舍查铺。“一切为了学生”是我为师的准则。

二、用无私的奉献诠释教师的本色

源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的不懈追求，我十几年如一日，在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。二十年来，我不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，我的大量的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。我常带病工作，但考虑到学生即将高考，不能耽搁了他们的学习，所以毅然走上讲台。有一次，因为做过胃镜检查，一周内我便用沙哑的声音给孩子们上课。周末补课，没有课的一轮，我也坚守在学校到岗查宿。

　　三、用爱的心泉塑造美好的心灵

俗话说"浇花要浇根，帮人要帮心."在师生交往中，我的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时，我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严格要求成为他们的师长，在课余，我与他们平等相处成为他们的朋友。我班“睡神”张俊杰有一天晚自习突然接到其母亲病故的消息，悲痛万分。我提前在校门口等他，并叮嘱夜路骑摩托要小心，到蓝田后回电话。事后他办的黑板报多次获奖，本人也被评为“板报能手”。酒鬼曹雨又一次喝得酩酊大醉，在宿舍吐得一塌糊涂，我到宿舍看望，让其好好休息。这一周大扫除，清洁区内的臭水沟他除得特别卖力，以至于过来过去的同学不止一遍地说：“曹雨，掏粪工”，他都没有停下手中的活。参与打架的朱善朴打字时出手也很快，主题班会的课件由他全权代理，图文并茂，深受好评。总之，后进生身上也有闪光点，受到关爱后，也会迸发出惊人的能量。

四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂

只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中，我把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，我集编、导、演于一身。采用形式多样的探索、体验式教学。我把学生当作红花，自己则是绿叶，课堂中由学生与我共同探讨新知。在发动机教学中，我让学生每人讲清一道题，弄懂一种传感器的工作原理，人人展示，资源共享。课堂中师生融洽，学生从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。

五、用自己的言行去影响每一们学生

教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的，教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不随便请假，我带头坚持五到两查。劳动、清扫我也干在前面。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势;要求学生按时完成作业，我首先做到及时批改每一份作业和试卷。下午考完试，为保证第二天早上把试卷发给学生及时反馈，连夜批改，经常工作到后半夜，学生接到批完的试卷，非常惊讶，也非常感动。要求学生讲卫生，我从不在班级吐一口痰，要求学生节俭，我和学生一起将易拉罐，矿泉水瓶收集后卖出……这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用，不少学生在周记中写道：“何老师使我明白了不少东西，学会了怎样做人，这些将永远伴随我，对我的将来会有很深的影响。”

六、用求实钻研做养料去滋养明日的果实

面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。我深深的懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是我从教以来不懈的追求。人们都说：若想给学生一杯水，教师应是一眼泉，但我却力求教会学生自己去挖水。为此，我从毕业至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。参加商洛学院组织的高中物理校本研修培训，积极参加各项教学活动，获得了“优秀学员”称号。在校领导的关怀和信任下，我被派往陕西交通职业技术学院实践教学，我主动积极地参与听课、评课，一丝不苟、力争尽善尽美地上好每一节实践课，获得了该校师生的一致好评。

　    一腔热血育桃李  三尺讲台写春秋。教好书、育好人，是我永远的追求。