平时同事在办公室聊天，英语老师常抱怨说：这次月考，班上同学的英语考得太差了，基础太差了，竟然有几个人英语得零分……
确实，96％同学的英语不怎么行，上课的时候，简直是在蒙圈圈，作业更是隔楼望月，根本不知道在说什么。
英语作为第二语言，在所有学科学习中如此重要，分值与语数学科平等。
可英语水平如此糟糕，为什么呢？
说明孩子从小英语没学好，对英语不感兴趣，纯粹是为了考试。
如果真正去实践，这根本拿不出手。
那该如何培养孩子的英语兴趣？
《不能错过的英语启蒙》一书将给出了最佳答案！
这本书主要将国外的英语启蒙体系和孩子的实际相结合，提供切实可行的操作方案，为中国孩子指明完整的英语启蒙路线图
同时阐释了中文环境下英语启蒙的种种误区，为处于迷茫困惑中的孩子家长指点迷津，帮助孩子完成从韵律节奏，语感培养，到阅读以及综合能力提升的跨越。
阅读本书，将给您带来洗脑式的新理念， 摈弃背单词记语法哑巴英语的老路，把孩子领上享受英语启蒙过程并最终爱上英语的正轨！
新浪百万人气名博，全视角揭示北美幼儿英语启蒙的教学方法和成果。以自然拼读法为基本线索，全面系统展现国外英语启蒙的次序和体系。
阅读完本书，我发现要想提高孩子的英语水平，得从娃娃抓起。
一旦错过了语言关键期，就难以再塑造，所以英语启蒙阶段的引导非常重要。
英语启蒙步骤一般有三个阶段和引导方向，具体如下：
第一阶段，0-2岁，语音敏感期，播放大量的英语儿歌、童谣、故事音频，磨耳朵；
第二阶段，2-4岁，亲子阅读，读大量的英语原版绘本，培养英语理解能力；
第三阶段，4岁之后，认字敏感期，带孩子学习自然拼读法，逐渐实现孩子的自主阅读。
在第三阶段引导过程中，可适当选择绘本和分级读物，但要按照一定的原则，比如孩子的兴趣和适宜的难度。
从这个阶段中，我们可以知道，孩子的英语启蒙，得要在宝宝肚子里，就得开始，而且父母的陪伴非常重要。
其实孩子的语言发展关键期，无论怎么发展，都与父母的关联密不可分。
因此，父母在平时要善于营造好的英语学习氛围和好的语言环境。
比如，每天陪伴孩子读半小时英语，经常用英语认识家中的事物，以及看电视电影尽量看英文版的，以此带动孩子的兴趣爱好。
也许你会说，妈妈不懂英语，该怎么办？
其实，英语不好的妈妈，只要方法对头，扬长避短，孩子的英语照样行。
因为，英语本来就不是靠妈妈教出来的！
而孩子和妈妈之间，其实真正相差的就是一个正确的轨道。
孩子能否走上正确的轨道，和妈妈的理念有关，和妈妈的方法有关，更和妈妈的坚持有关。
剩下的就是一个手指头的力量了。
比如，听力辨音能力的积累和提高是一个内化的过程。
那做家长的，只要提供孩子喜欢的东西即可，孩子能看进去能听进去，积累到了一定的量，他自然就会有收获。
在这一点上，不需要家长指手画脚。
所以说，妈妈英语好不好，没有多大的区别？
有些妈妈可能会比较焦虑，为了让孩子早点开口，一边听DVD，一边重复，同时让孩子跟着自己的慢速语音来学习。
其实，这样做恰恰违背了孩子的听说规律，孩子原本有听清楚原汁原味发音的机会被人为地剥夺了。
几个月后，别的孩子已经能跟唱得很地道了，而这个孩子因为辨音能力差，唱出来的总是不地道。
这时妈妈不教，肯定是对孩子有好处的。
而妈妈要做的就是做好榜样，营造语言氛围即可，其他皆可让孩子顺其自然发展。
看到这里，想想我家两个娃，刚好处于这个语言发展期，平时得多多营造英语氛围，让她们有这个语言意识。
否则，错过了，还真难提高。
你们是否有同感？
那我们一起努力吧，成长自己，成就孩子！
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