各位好，我对西方心理学很感兴趣，因为稍微了解一下心理学知识对我们教育孩子很有帮助。现在我来谈一谈心理上的影响，它对我们教育孩子很有启发性，破窗效应是什么？这句话其实很简单，心理学家做了这样一个实验，他把一辆车停在一个社区里，停了一个多星期，一切正常。但当他用铁锤将汽车的窗户玻璃敲出一个大洞后，汽车仅停了几个小时，就在附近消失不见。在此基础上，心理学家们提出“破窗效应”，即如果有人打碎了建筑物的窗户玻璃，而又不及时修补，那么这将成为一种暗示式的纵容，诱使更多的人去打碎这座建筑物的窗户玻璃，从而打碎更多的玻璃。这种现象就叫做“破窗效应”。
事实上在生活中我们经常可以看到破窗效应，比如一条很干净的街道，人们走在这里，会比较自觉，不会乱扔垃圾。但是，如果有人在某个角落扔下一袋垃圾，而没有人及时清理，那么很快就会有人扔下另一袋垃圾，最后，垃圾越积越多，最后变成垃圾堆。要是垃圾又没人及时清理，那他很快就会扩散到整个街道，把整个街道弄得很脏，到处都是垃圾。假设一个人的行为举止非常正常，没有人会随意地去动他。但是，如果他不走运，出了问题，那么就会有许多人去落井下石，顺道踩他一脚，使他无法翻身。“破窗效应”对家长教育子女有何启示？第一点，父母千万不能亲自去打破孩子的第一扇窗户，在外人面前说孩子不好，或在外人面前骂孩子。有个朋友告诉我他的经历，他小时候家在乡下，后来考入县一中，他爸爸觉得他年纪小很不放心，就特地去找班主任，要他特别注意自己的孩子。在孩子面前，他父亲把他从小到大干过的所有丑事都告诉了班主任，然后又告诉班主任我这个孩子不听话，你要帮我好好教育他。
这位父亲的做法就是把孩子的第一扇窗户打破。事实上，他就像是在告诉班主任，我的孩子是个坏孩子，你可以对他不好一点。结果，他的孩子虽然学习成绩很好，但班主任却一直对他没啥好脸色，同学们也因此对他不怎么样，直接影响了他的整个初中生活，甚至给他造成了一定的心理阴影。朋友最后用了两个字来总结他父亲的行为“愚昧”，以此类推现在有些父母很喜欢向老师抱怨自己的孩子，只要孩子在家里做错事，全部都告诉老师，这些家长是不懂心理的破窗效应，不知道自己在老师面前说孩子的坏话，其实已经自己打碎了孩子的“第一扇窗”，将会起到非常坏的示范作用，给孩子带来更多的破坏性后果。启示二：如果孩子的第一扇窗户已经坏了，一定要及时修好，不要让它成为一个示范效应，让问题蔓延开来。例如孩子身上有问题，家长在接到老师第一个投诉电话时，要引起重视，要去了解孩子身上有什么问题。接下来就要与老师沟通解决，以免个别老师对孩子的看法蔓延，最终变成所有老师对孩子的看法，甚至到最后你的孩子在所有老师和同学眼里都成了坏孩子。如果一个孩子被贴上了“坏孩子”的标签，那么一切不好的事情都和他有关。
在他还是个孩子的时候，我有个朋友告诉我一件事，他很淘气，被初中班主任认为是个坏孩子。某天，班上有个同学新买的笔盒丢了，就告诉老师，老师以为是他偷的，冲过来收他的书包没搜到，又把他叫去办公室谈话，要他承认是他偷的。这个事件使他不但极度厌恶班主任，也极度厌学，更使他气愤不已的是，前几年有个同学聚会，喝酒后，有个同学在班里学习成绩很好，当众承认笔盒是他偷的。我朋友感慨地说，一旦你在老师眼里成了一个坏孩子，那么一切坏事都归你。
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