父母可以这么激发孩子学习的内驱力（二）

大家好，今天继续跟大家聊聊哪些行为正在不知不觉地摧毁孩子的内在驱动力呢？从小这个爸爸就给孩子立了这样子的规则，那么这个孩子的每一天放学回来她就知道，我要第一件事情就是在规定时间内把自己的作业做完，你看看家长他做的就是给孩子立了规矩，但是他并没有过度的去干预，也没有说陪他去写作业，坐在他旁边监督他都没有他的行为，就是从他孩子上学的那一天起，就慢慢的激发了他的驱动力，因为孩子他也有自尊心，他不希望我的作业没有做完之后，我爸爸又不让我做，第二天我会被老师批评，被老师听拎到教室的后面被同学嘲笑，所以长期以来坚持下来，他就养成了这样的好习惯，那么消耗孩子内在驱动力的还有一件事情就是很多的家长会去帮孩子选兴趣班，比如说有些广告打得特别好，免费学三天，你的孩子就怎么样？把家长吸引过去之后，通过有些培训机构夸大的宣传，就让家长觉得我的孩子如果在这里练一练学一学，将来会变成钢琴家、艺术家、画家，大家根本就不管这个孩子到底的兴趣点在哪里，这样子的话也是剥夺了孩子独立自主选择的权利，你埋没了他真正的兴趣点，让他去学那些没有兴趣的东西，当然他的内在驱动力就不可能被激发出来，这是第三种情况。

还有些家长会做什么？对生活琐事上面的大包大揽。我听到有些妈妈说我的孩子每天早上从一睁开眼睛开始，他又不主动的洗脸不刷牙，书包也不收拾，总是磨磨蹭蹭，这个时候我就想肯定是你在生活中对他进行了大包大揽，比如说你完全可以头一天晚上就跟他说，请你把书包收拾好，第二天早上的时间非常近，这个收拾书包是你自己的事情，如果你不收拾我是不会帮你收拾的，你落下什么东西的话，我也是不会对你负责的。生活是需要你自己对自己负责的，自己照顾自己的，你已经慢慢的成长了，把道理跟他讲清楚，规则跟他立好，如果你不跟他讲清楚，你不告诉他这些时间点你应该怎么做，这些事情你要怎么做。那么渐渐的他在生活照顾方面的责任，他也会转交给家长，家长不单是家长是父母是保姆，他还是学习的陪读陪练老师。

这个时候这个孩子无论从他的学习也好，生活也好，他各方面的头脑思维也好，所谓全部的责任他都转交给了家长，所以你会觉得这个孩子越来越难教，所以我们来看，不管你是在学习上对孩子过度的监管也好，陪写作业陪读也好，还是你生活上对这个孩子大包大揽也好，我相信你的初衷都是希望这个孩子能够有一个比较好的学习，自主的能力，生活中的自理的能力，希望他能够考一个好大学，找一个工作，这是所有父母的初衷，但是你仔细的静下心来去想一想，你生活中你做的这些事与你的想法相冲突吗？

很多都是相冲突的对吗？你是希望激发孩子的内在的驱动力去学习的，但是你的行为你做的事情又是一遍一遍的越俎代庖去消磨了他的内在驱动力，所以这是一种分裂式的教育，所以我希望如果试听的家长有做以上4种事情的时候，你应该立刻停止下来想一想我如何和孩子建立规则，我如何正确的去引导他，从他的内心里面去唤醒他对学习的内在驱动力。