【原创】内蒙古｜马玉荣：悠悠岁月 淡淡流年（五）

原创作者：马玉荣｜内蒙古阿拉善盟

悠悠岁月 淡淡流年（五）

1989年9月10日    周日    天气：晴走上工作岗位，第一次获大奖，我激动万分。评为旗级优秀班主任，喜出望外。

这一年过得真是不容易，想想，酸甜苦辣，五味杂陈。去年夏天，额旗二完小建成，我和几个年青教师有幸调到二完小任教。二完小在达镇西北，我家住镇东南，每天上班，骑自行车穿城顶风西行。东风强劲时，只能弯腰弓背推车步走；烈日炎炎时，感觉自己像路面的沥青要被烤化；秋天，路旁的白杨树枝叶茂盛，蔽日遮阳，树荫下慢慢骑行，全身毛孔都是舒服的；寒风凛冽时，骑车前行最是艰难，身穿最厚的棉衣棉鞋，配戴最厚的棉帽、手套和围巾。把自己包裹得严严实实，只露一双眼睛，到学校后，眼睫毛上结着冰霜，绝不敢眨眼。四肢冻得僵硬，十几分钟后身上才渐渐暖和。新建学校，教师不足，校委会商议，一年级实行包班制。所谓包班，就是除了音乐、体育课，其他课程全部由一个人承担。这个人既是班主任，又是语文、数学、写字、思想品德、美术等课程的任课教师。我是初生牛犊不怕虎，一拍胸脯走马上任。新生报名那天，虽然我做了思想和工作双重准备，但是当四五十个家长领着三十几个孩子走进教室时，我还是一阵手忙脚乱。新生家长比我预料的更热切，新生也比我想象的更稚嫩。我一边询问登记每个学生的姓名、性别、出生年月、家长情况和家庭住址，一边回答家长们的问题，同时得维持着教室里的秩序和纪律。报完名，排座位，几番调整，学生们终于坐定。我通知时间，分发课本。等家长们又走进教室，帮自己的孩子装好书包，领着孩子们走后，我才长舒一口气，赶紧坐下来手抄复印报名表，一式三份上报学校。第二天，正式上课前，先进行学前教育：见老师要问好，进教室喊报告，问答前先举手，不迟到不早退，不说脏话不打架，作业按时完成，放学按时回家……这些看似简单生活常识，要让六七岁的孩子养成习惯，是要老师付出超常的爱心和极大的耐心。新生的日常行为规范教育最重要，最费心。一年来，我几乎天天在强调，时时在要求。口头表扬，贴红花，发奖品，小组竞赛，各种奖励机制齐用。课上，随时摆正孩子的写字姿势，戴正他们的红领巾；课间，有时还要给孩子们缝钮扣，剪指甲。放学后，我和值日生一起打扫室内室外的卫生，学生年龄小，我手把手教他们扫地、擦桌、拖地、擦黑板，摆放桌凳和劳动工具。包班后，我的办公室、办公桌算是摆设。每天，我从早到晚，工作在教室里，活动在学生中。我一个“大孩子”带着三十多个小孩子，拼拼音、数数字、背古诗、讲故事、读儿歌、写汉字、做手工、唱歌、绘画、舞蹈……。课一节挨一节上，作业一摞接一摞批，教案一本换一本写。我仿佛一匹旋转欢乐的小“马”， 整日“马”不停蹄。这一年，我是忙并快乐着，累并坚持着。课间活动时，我和孩子们一起跳皮筋、打沙包、踢毽子；学校大检查，争夺流动红旗，我亲自擦亮几大块窗玻璃，精心描绘花样黑板报；休息假日，我单车独行，走遍全班学生家，成为孩子们的“知心姐姐”。冬去春来，我带着孩子们去踏青、扫墓、放风筝；夏日傍晚，我和学生一起拿着小铲种花，提着小桶浇水；秋高气爽时，我领着全班学生走进胡杨林游玩和野餐；冬季大雪后，我们在校园里打雪仗、堆雪人……在小学，过“六一”像过年，高兴的是学生们，辛苦的是老师们。劳动节过后，大家就开始准备过儿童节。整整一个月，我感觉自己变成了女超人，每天忙得不亦乐乎。一早来学校，训练班里几个体育苗苗，跳远跳高、起跑加速、障碍接力，我全项指导；下午两节课后，组织全班学生练习少儿广播体操，排队形、教动作，我全程操练；放学后，留几个孩子排节目《小兔子乖乖》，设置场景、制作道具、编写台词，我充当导演。这三百六十五日，怎一个“苦”字了得！孩子们的成长是我最大的欣慰，学生的成绩是对我辛苦付出最好的回报。

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介

马玉荣，我喜欢在文字间驻足停留。当那一个个文字在我的指尖流动出一首歌、一幅画或一首诗的时候，我的眼睛也随着那扇敞开的窗亮了，更亮了！