写在手心里的遗书
今年9月25日，朔州怀仁16岁高一男生小泰从所就读的云东中学五楼坠亡。
家人无法接受个事实，他们怎么也想不通性格活泼，在学校学习成绩优异，在家里乖巧懂事的小泰会想不开。
就在事发前十天，小泰结束军训曾从学校回来和家人短暂相处，还谈起在新学校的寄宿生活，毫无异样。
他到底遇到了什么坎儿，竟选择如此极端的方式来逃避？会不会是因为学业的压力？
悲痛的家人在小泰的左手上发现写着满满一手字，虽然有些字已经模糊不清，但依稀可辨的句子中，写满了小泰对于家人的牵挂和对生活的绝望！
小泰的同学反映其疑似因感情受挫想不开，起初家长和父母都不相信这个说法，但当地公安局经过多番查证，最终出具了关于小泰死亡原因的调查报告，小泰因失恋轻生，跳楼自杀身亡。
令人唏嘘！一个年轻的生命就此定格！
每年因“早恋”引发的青少年问题层出不穷——有的与家人对抗愤而离家出走，有的因情生恨伤人伤己的，甚至有些如小泰一般选择了轻生。
关于青少年“早恋”、青春期心理健康教育和情感教育等话题，近年来不断地被提及、讨论，也被越来越多的家庭和学校加以重视，但仍然很多家长和老师，视“早恋”为洪水猛兽，担心孩子的生理和心理受到伤害，一旦发现苗头，便粗暴地加以制止，殊不知，真正伤害孩子的正是大人们对待“早恋”的态度。
家长的态度是如何伤到孩子的？
1、粗暴制止
强势而粗暴的态度首先最伤亲子关系。
《少年说》节目中有不少孩子吐槽家长为了防早恋无所不用其极——
旁敲侧击都算轻的，明察暗访、严厉逼供也不算啥，例行检查手机，强行删除好友都属于日常操作……
有位女儿明确说自己真的没有早恋，妈妈却还要去逼问女儿的同学，女儿：“妈，人与人之间的信任呢？我不要面子的吗？”
即使女儿已经将自己的事情和盘托出，妈妈仍然不放心，因为她发现女儿竟然改了手机的密码。
女儿只是想要保留手机里最后一点私人空间，但在我妈妈眼里，改密码=有秘密=早恋。
于是，妈妈在半夜趁女儿熟睡时，偷偷潜进她的房间，用她的指纹解锁手机。
另一位妈妈对女儿明确表示：“初中和高中阶段，你想要自己的空间，那是不可能的。”
她每天她都会检查女儿的手机，看她和同学的聊天记录，只要是她认为聊的内容没有价值，她便自作主张将女儿的好友删除。
哪里有控制，哪里就会有反抗。
会激发青春期孩子的叛逆情绪，你让往东ta偏要往西，心理学上有一个“罗密欧与朱丽叶效应”，说的就是越难得到的东西，对人们越有吸引力。
另一种情况是令孩子自卑、自责、自罪，家长和老师的态度让孩子感到羞耻，认为自己不正常，甚至思想肮脏。
2、不加以引导、听之任之
其实，青春期的孩子生理和心理都在悄然发生着变化，但却还不够成熟，很容易产生困惑，比如——
我喜欢异性到底对不对？
对方如果不喜欢我该怎么办？是不是代表我很差劲很失败？
我应该如何处理自己的情感和情绪？
尤其是一些父母感情不太好，缺乏家庭温暖的孩子，更容易想向外寻求缺失的爱，但世俗的舆论又让她倍感压力，在理智与情感的博弈中疲惫不堪。
此时，孩子若无法得到来自家长或值得依赖的长辈的倾听，无法得到正确的引导，就有可能会陷入某种情绪难以自拔，甚至走极端。
反之，则可以让孩子放下心中顾虑，有勇气去面对自己真实的感情，她意识到自己做的并不是错事，也因此鞭策自己慢慢地变得更优秀，更自信。
小泰的父母一直无法相信，自己的孩子性格开朗，与同学相处融洽，成绩优异，独立自强，怎么会因为感情受挫就走上了绝路。
其实小泰家境不太好，他感恩父母，努力学习，从初中开始便进入寄宿制私立学校就读，大部分的时间都只跟同学为伴。当他情感受挫时，曾在宿舍跟同学提及自杀，但谁都没有当真，他内心的痛苦无法消解。
心理治疗师李亚平采访中，从心理学角度对于小泰的极端行为给出了一番解释：
小泰自己对待父母特别尊重，对权威、对老师，甚至对周围的同学和朋友都特别掏心掏肺。对大家好，他需要得到回报，这个回报就是大家都看到我，都尊重我，都让我在他们的心里有个位置。
在这样的心理状态之下，他和一个女生谈恋爱，也会用这个模式来讨好对方，取得对方的暧昧和青睐，他内在脆弱的自尊感才能得到满足。
所以这个方面就会成为他的一个救命稻草，一旦这个稻草被切断，他感觉到自己一下就垮下来了，崩溃了。在这样的情况下他就自责、自罪，老觉得自己不够好，最后达到一个单向思维，他在这个状态里走不出来，也得不到周围人的帮忙，这时他的自尊心就会越来越脆弱，最后导致他觉得这个世界上没有他的位置了，不如一了百了。
逝者已矣，到底是什么原因导致了他的自我放弃，我们已经无从得知。但这件事却再次为我们敲响了警钟，关注孩子的心理健康，不能光停留在口头上，家长应该真正走进孩子心里，得到孩子的信任，当他遇到任何坎儿，总可以得到最及时的抚慰和帮助。
中学生恋爱不可怕，如何恋爱才是问题的关键
杨澜说：
早恋是一种朦胧的单纯的美好的相互的爱慕和欣赏，它油然而生非常地纯洁，所以支持是对爱的一种接纳和尊重。
教育孩子树立正确的爱情观，应该从早期的家庭教育就开始，父母对待爱情和婚姻的态度、相处模式等就是孩子最早获得的“爱情脚本”，Ta在日常生活中观察、习得，并模仿实践。
因此，当一个孩子从进入青春期后，更需要“情感教育”。
情感教育并不是教孩子怎么谈恋爱，更重要的是教育孩子，或是帮助他们如何去处理自己的情感和情绪，如何处理自己与他人的不同，如何与他人形成链接等。
一个中学生写了一篇关于“爱情”的作文——《我的靠谱爱情》
她在文章中表达自己的爱情观：“所谓的靠谱爱情，就是和靠谱的人，做靠谱的事”，而她所谓“靠谱的人”指的是“一个可以让你仰视的人”，“两个人应该是互相崇拜互相欣赏的”。
她写道：
“他主持班会的时候，站在升旗台的时候，参加比赛的时候，都是我为他骄傲的时候。而且我也相信在我出演英语话剧女主角，在年级公演的时候，给他弹钢琴的时候，也是他仰视我的时候。”
而她是认为“靠谱的事”是这样的：
“一起自习也可以是件浪漫的事。不是每个人都可以秒杀我不会的题，也不是每个人都会在我还不懂的时候无奈地手撑头然后再耐心地给我讲一遍。”
不得不说，这实在是一种非常健康的恋爱观念——你很好，我也不错！我们互相欣赏互相崇拜！互促互进！
正如《少年说》中那个高调表白学霸学长的高二女生，她说：
“我默默地把你当成一个学习目标，心里想着进步到多少名，就去认识你，这也成了我的一个学习动力。总觉得想要接近你一点，成绩也得接近你，所以我要更加努力。最近我的成绩又进步了，马上就可进到年级前80了。”
希望你知道，你有一个默默支持你，并以你为榜样的人，正在变得越来越优秀。
我希望这也能成为你的一种动力，你就快高考了，希望你能去到最想去的城市和最喜欢的大学，回忆起你的高中时代，仍旧是美好、怀念而不留遗憾的，希望你能向着自己的目标不断努力，前程似锦、未来可期。
如果你的孩子是这样“早恋”，你还会避之唯恐不及吗？
关于“早恋”，欢迎给我留言说说你的看法。
——感谢阅读——
