很多父母，在教育孩子的时候，习惯性说“别惹事，老实待人”。
不知不觉，孩子就习惯了什么都比人低一等，说话小心翼翼，做什么都担心是错的，怕妨碍别人。哪怕是别人的错，也不敢指出来，甚至无形之中就承担起来。
做老实人，说实诚话，办靠谱的事，没有错，但是活得太卑微了，在社会上也难以立足，甚至会陷入到“墨守成规、处处受限”的地步。
父母要明白，培养孩子正确面对社会，学会与人相处，长大了更有出息。
以下六条处世规则，不容忽视。
01
拒绝份外的事，别“来者不拒”。
孩子的世界里，一开始会出现“孩子王”，统筹安排大家一起做游戏、去哪里游玩等。
在学校，也有喜欢恃强凌弱的孩子，让别的孩子，什么都听他的。稍不留神，也会遇到凌霸。
什么都不拒绝，那么自己的事情会越来越多，变成谁都可以欺负的人。这是费力不讨好的征兆。
学会辨别，自己应该做什么，是什么角色，能做成什么。对于无法办到的事情，不属于自己的事情，拒绝就好了。
只要拒绝是合情合理的，拒绝的口气温和一点，是可以得到理解的。
学会拒绝之后，人生的麻烦会少很多，对于自己分内的事情，会有更多的时间和精力去做。
02
别害怕社交，敢于表达自己。
似乎，“社恐”的问题，在某些孩子身上，就出现了。
也有一些父母，告诉孩子，独来独往的人，最厉害。这是不对的，人要在社会上立足，就得主动混入社会。
任何时候，能够大胆地表达自己，能够给对方更好的印象，也能展示自己的形象。
除了公共场所之外，孩子要大声说话，不害怕自己的观点不被认可。脸皮厚一点，态度真诚一点，自己的内心没有阴暗面，总能得到一部分人的认可。
好的社交，是需要表达的。想一想，所有的人，都藏着掖着，社交结果，肯定不会太好。
03
学会价值交换，有些事情要跟人讲条件。
大人之间，需要礼尚往来，也有价值合作的关系。
而我们对于孩子的教育，却习惯性告诉他们：“接纳别人给予的东西，至于回报，那是大人的事情。”
比方说，爷爷奶奶给孙子红包，孙子收了，顶多说一句谢谢，而不会真正记恩。
从长远来考虑，父母应该告诉孩子，得到了别人的好处，就应该给予回报。拿了爷爷奶奶的红包，应该在某个节日，送给爷爷奶奶小礼物，画一朵红花，一个小作品都行。
同学、玩伴之间，都要养成礼尚往来的习惯；若是办某件事，需要提前讲条件。
比方说，同学要求你的孩子到某地去买书，孩子应该收取买书的费用，还要索求路费。若是下次孩子期待同学给予自己什么，也可以趁机会说出来。
别什么都拿着，理所当然；别什么都倒贴，不让对方回报自己。
04
委屈别自己扛着，要大胆地告诉父母。
很多家庭，孩子一说自己的委屈，父母马上就驳回去了：“就这点小事，算什么？忍一忍就算了。”
父母对孩子的委屈，处于漠视状态，这是堵住了孩子的嘴，让孩子和父母之间，隔阂越来越大。
事实上，父母认为的小事，在孩子的眼里，可能是很大的事情。两者的认知不同，抗压的能力不对等。
当孩子的委屈无法从父母那里得到理解之后，以后受到了天大的委屈，都不会吭一声了。
儿科医生鲍秀兰说过：“每个被忽视的孩子背后，都埋着一颗雷。”
孩子委屈到一定程度，就会走两种极端——要么被别人无数次欺负，也不敢反抗，逐步毁掉走进；要么在被欺负到一定程度之后，用了很恶毒的反抗方式。
给孩子诉说委屈的机会，用心听一听孩子的话，给出中肯的建议和做法，这是父母的教育机会，也是一份责任。
05
遇到不喜欢的人，保持距离。
孩子天性里，就有怕孤立的情愫。
为了不被孤立，孩子就喜欢扎堆，哪怕是自己不喜欢的游戏，也会参与。
父母应该告诉孩子，孤立是相对的——被人孤立，自己学会一个人生活，这是两码事。
和不喜欢的人在一起，只会伤害自己，还不如远离。
远离了不喜欢的人，慢慢就会遇到喜欢自己的人。
“物以类聚，人以群分”的道理，不仅适合大人，也适合孩子。
兴趣爱好差不多的孩子在一起，才能互相促进。
06
父母的过错，可以指出来。
春秋时，曾子和父亲一起挖土，不小心弄断了瓜苗。
父亲给曾子一顿教训，曾子晕倒过去。
当曾子醒来后，没有责怪父亲，还向父亲赔礼道歉。
孔子知道这件事之后，非常生气，转告曾子：“以后别来上课了。哪有孩子，被父母教训过火了，也不敢吭声。”
在孩子的眼里，父母是至高无上的，什么都要服从。体现孝道。
可是父母不是圣人，也会有过错。当孩子认为父母错了，就应该提出来。
父母要鼓励孩子，给自己挑错，便于自己进一步改正，撇弃居高临下的教育方式。
07
天下所有的父母，都希望孩子有出息。
可是，孩子的出息，是需要父母培养和引导的，需要从小就建立“有出息”的处世方式。
教育活动家欧阳维建说过：“没有不好的孩子，只有不幸的孩子，他们受到了不幸的教育；没有不好的父母，只有不幸的父母，他们继承了不好的传统。”
育儿的过程，是孩子和父母一起成长的过程。
所有优秀的孩子背后，都有了不起的父母。
从今往后，老实做人，智慧处世，捎带锋芒。
作者：布衣粗食。
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文中配图来源于网络。
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