在今天的教师队伍中，应该说，许多教师是相当重视自己在学生与学生家长眼中的形象的，在与学生尤其是学生家长交往的过程中，相当廉洁或比较廉洁。但是，不可否认的是，也有些教师不太注意此类小节，收取甚至索取学生或学生家长的礼品。这样做的结果，不仅严重地损害了教师自身的形象，同时，也令其可能在教育教学过程中不可避免地出现偏爱某些同学、淡漠某些同学，也就是俗话所说的“一碗水不能端平”的现象。
说实在的，在我所认识的学校老师中就不乏这样的人物：学生如果从家中的地里拔两棵青菜带给她，她都会觉得特别舒坦；有学生毕业时将自个的照片送给她，她却不高兴，问能不能送点别的东西给她；有家长出差回来给她捎了2两龙井，她背后嘀咕为什么不能送就多送一点……而这样的老师假如你注意观察，那么你一定会发现，必定是往往比较势利——对那些能够给她物质上带来好处的学生恭维有加，而对家境相对清贫无法满足她这方面“嗜好”的学生另眼相看。
尽管这样的老师属于少数，不过，他们损害的却是整个教师队伍的形象。所以，这样的状况应该引起我们足够的重视。我们应该认识到，既然我们是做教师的，而教师的行业特点决定了我们必须具有教高的道德修养，因此，即便是在其它行业普遍存在着类似的不良现象，我们也不应沾染；否则，我们还有什么资格教育学生呢？
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