复工以来，就业压力与日俱增，求职难上加难。然而，江西临川的70名公立学校的教师却集体辞职。有人辞官归故里，有人星夜赶考场，本来不应该再议论什么。可是， 70名教师集体辞职，却是一个标志性事件。
他们为什么会集体辞职？
在公布的文件上我们看到6条原因：
1．夫妻两地分居或在外地安家创业；
2．收入低；
3．个人原因；
4．长期疏于教学；
5．随夫到外省发展；
6．照顾家庭和小孩以及身体欠佳等原因。
其实，每年都会有教师辞职，这6条辞职原因没有什么特殊之处，都是人之常情的辞职理由。除了“长期疏于教学”这一项，比较有教师行业自己的特色外，其他5条辞职理由放到其他行业也可以。
这些老师真实的辞职原因到底是什么？
有媒体分析了70名教师集体辞职的几个原因：
一、公立教师无限责任，被学校和家长双重挤压；
二、公立教师的薪酬比私立学校低太多；
三、公立教师非教学任务过重，职务职称晋升过于混乱；
也有人称当地私立学校在挖人，但随后这个说法就被排除；
还有人称这70名教师主动辞职，系当地清理整治吃空饷在编不在岗的人员。
针对这一现象，有人不解，有人理解。
尽管人们向往自由飞翔，但体制内就业依然热门。有人说，宁要事业编，不要百万薪。稳定，才是未来最稀缺资源。教师的社会地位高，待遇越来越好，有假期，带孩子方便，关键是，教师越老越吃香，收入来源广，创收渠道多。公立教师这个职业，属于体制内的“铁饭碗”，人们挤破头想进去，可这些教师为什么要辞职？有人觉得，教师也是人，并不想跟别人比，只是想跟“付出”比。为了孩子操碎了心，可是还不被家长理解，动不动就到学校找老师的茬。教学任务重，这是身累；应付家长、应付考核指标、应付职称评审，这些让人心累。做教师太憋屈了，拿着几千元工资，与付出的辛苦和委屈相比，感觉吃亏了。
辞职的教师去哪里了？
大多数辞职的教师流向了私立学校和教辅机构。私立对公立的优势在于三点：第一点是，凭教学水平和教学质量吃饭，越优秀的教师，薪酬越高，这就给优秀教师心理平衡。优秀教师在公立学校，收入上没有拉开差距，心理不平衡。第二点是，私立学校管理不严，教师除了教学任务，还可以做副业，有的优秀教师靠副业年入百万。第三点是，勾心斗角少了，心不累，公立学校为个评先进都打破头，私立学校只为挣钱，人际关系反而简单了。
有人说，给教师加薪，用高薪留住优秀教师。但也有人说，教师职业比较特殊，教书育人，职业神圣。为人师表，以身示范。这些特殊要求，是别的职业所没有的。教书育人，关键是责任心。责任心，靠钱是养不来的。所以，对于高薪留人，有人坚决反对。他们认为，非要与一线城市名校教师和西方发达国家教师比收入，只会把心态比坏了，只会把责任心比没了。此外，有些教师长期在编不在岗，占着编制，却不能或不愿履行教育教学任务。如今，有高级职称的女老师可以申请延迟退休，一直干到60岁。为了工资待遇不减少，很多女老师选择延迟退休，但多数不干活。完全没有必要为了留住他们而提高他们的待遇。他们的收入水平与当地平均水平，达到一定“平衡”就好。至于要辞职的教师，既然他们有一颗赚大钱的心，何必挽留他们，他们的心既然飘走了，何必强留，留下来也不尽心。有人甚至不怀好意地说：老师，一路走好！
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