敬业的老师
当年我们上大学时,不知何种原因,一段时间内,老师感到有些迷惑,搞不清讲什么内容,才能够吸引学生爱学、肯学、会学。
印象非常深的是,老师能够非常敬业地做自己的事情,讲好每一节课——至少做到了神情投入,不迟到、不早退。
目测如此授课的结果,虽然大家未必是完全满职业精神意,但已经做到了不再不满意。
什么是职业化
职业化不是空洞的词汇,它里面的内涵甚是深刻。
比如,在自己不太喜欢、不太赞成的情况下,仍然能够按标准作业流程做事情,不只积极主动,还能按质、按时、保量交付工作成果。
职业精神的一大表现在于,尽自己所能、付出不亚于任何人的努力;职业化是不去想:即便是我做好了,他也做不好——职业化是先做好自己的工作,先扫好自己的门前雪、然后在力所能及的情况下再管他人的瓦上霜。
简单的事情,不太需要很多人的协同,一个人就可以搞定一摊事;现在不少事情是复杂的,甚至是困难的,就不是一个人能搞定的,需要一群人、一个团队才有搞定的机率。
在这种条件下,就需要团队中的每个人都能够盯好自己的工作,做好自己的事情,无论是否喜欢这项工作、无论是否喜欢团队中的个人。
需要职业化
民营企业中,除了老板之外,其他的都是职业经理人。
这里面,更需要职业精神,需要职业能力,总之是要做到称职。
无论事情难度如何,不管是否有人要求和监督,不论是否有明确要求,都能积极、主动地努力,甚至给海量陌生人、关系不甚好的同事予以必须的配合,做好自己的工作。
每个人都做好了本职工作,最终事情成功的几率就更大。
职业精神需要培养,职业能力需要不断积淀,这都不是一朝一夕的事情。
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