少儿编程幼儿段课程指导标准（暂行）

Rainbow Lab Standards

什么样的少儿编程课程是孩子需要的？

什么样的少儿编程课程是适合孩子的？

在少儿编程教育中，目前国内还没有形成科学权威的课程体系和课程指导标准，尤其是在幼儿年龄段，原因有多方面：其一，国内少儿编程教育与国外相比起步较晚，发展不成熟；其二，虽然现少儿编程教育市场广阔，但还未能进入学校教育，较少有机构能够以课程为出发点，深入进行研究；其三，由于缺乏经验，在开发课程过程中容易以产品为导向，导致课程质量不高。准确科学的《少儿编程幼儿段课程指导标准》对行业的发展至关重要，不仅可以帮助教师进行系统性的研究课程,进一步提升教育质量, 还能深度挖掘出更多编程启蒙教育的核心价值。

《少儿编程幼儿段课程指导标准》（暂行）是在我国现在执行的《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等权威的幼儿教育标准的指导下,吸取国外的优秀的课程规划及标准，结合我国幼儿阶段的科学实践发展情况，进行的整体规划。本《标准》（RainbowLab制定）主要涉及编程与科学探索、编程与社会实践、编程与语言发展、编程与艺术表现、编程与身心健康等五个方面。

以下标准中字母“KC”代表“幼儿段少儿编程”；字母“SE=Scientific Exploration”代表“科学探索”；字母“SP=Social Practice”代表“社会实践”；字母“LD=Language Development”代表语言发展；字母“AE=Artistic Expression”代表“艺术表现”；字母“PH=Physical Health”代表“身心健康”。

为了应对劳动力市场对计算机科技人才的需求，相应学科的发展和普及势在必行。人工智能推动了各个行业和研究领域的创新和发展。少儿编程教育作为人工智能教育的重要内容和铺垫，不仅可以从小培养学生的计算思维，还能帮助学生锻炼实际动手能力，为将来掌握未来社会必需的劳动技能打下扎实的基础。