有家长问：儿子调皮不能和同学搞好关系，怎么引导？
其实，关于男孩子的“调皮”，很难有个统一的定义，比如，小男生精力充沛，比较好动，对于很多事情充满好奇，所以让人觉得孩子很调皮，其实挺正常的。
而且很多时候调皮的孩子更愿意探索、反应更敏捷、反应更快，这些都可以成为孩子的优势。
但说起来讨人厌的“小淘气”，我当年的小学同桌是个典型，那时候，除了三两个和他“臭味相投”的孩子，其他同学都不愿意和他一起玩。
他常常不遵守我们的游戏规则，无故打断别人的对话，莫名抢我们的东西，或是招惹是非，这些都是我们不愿和他有来往的原因。
但也的确像大人说的，这孩子本质不坏，偶尔也能热心地帮助班级做一些事情，或是像个开心果偶尔逗大家开心一下，运动会上努力的样子也让我很难忘。
所以，调皮不是最关键的，最重要的还是在于孩子缺乏与人社交的技能，不能遵守人际交往中的基本规则，才引起了其他孩子的反感。
如果一个孩子长期“不合群”，被其他人讨厌、排斥等。这个孩子的内心也会受到很大的创伤。可是，在现实生活当中，很多家长往往只注重孩子功课的学习，常常忽略孩子人际关系的培养。
以下三个部分，在孩子的人际交往中，一个都不能少：
第一：规则
孩子需要懂得一般的社交规则，比如说“先来后到”的规矩、团队中少数服从多数的规则、分享的原则等等。并且在学习规则的过程中，学习和建立边界。
这里强调家长的示范作用，在近期的热门新闻#书店提醒熊孩子遭家长谩骂#中，就充分体现了，家长本身就无视规则不尊重他人，孩子也很难学到好的行为，可以想象得出孩子在班级中，不看场合的随意喧哗，可能还会对试图阻止的其他孩子肆意谩骂，不是一模一样的情形吗？
第二：技能
孩子需要具备社交的技能，怎么和其他小朋友沟通与协商，怎么合作，有冲突怎么处理等。家长可以多些创造机会给孩子做示范，也可以创造些机会带孩子一起进行实践。
当孩子和同伴交往时，父母可以一边偶尔看看或者作为安静的守护者，但不要经常去干涉孩子的活动，对于孩子之间的冲突不要太紧张或者计较得失，要让孩子自己去发现问题和解决问题，除非他的行为会伤害自己或者他人，才需要父母介入，即使父母介入了，也不要直接对孩子发脾气或者处罚孩子，而是要倾听孩子的想法，寻求建设性的解决方法。
第三：学会共情、换位思考
随着孩子年龄的增长，孩子需逐渐学会识别自己和别人的情绪并做出合适的反应，学会倾听、学会换位思考等，学会更好的与同伴互动。这其中就涉及到如何培养孩子情商有关的内容，高情商的孩子，人际关系都不会差。
家长要帮助孩子学会用合适的方式表达自己的情绪，注意培养孩子的自控能力，帮助孩子培养自信心。
总之，不要无限放大“淘气”的标签，帮助孩子学习社交规则、技能，慢慢提高情商，在同伴中获得良好的人际关系，让同伴也成为孩子重要的社会支持。
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