华雅智航《线上心灵成长班》的一次答疑中，助教老师收集上来一个这样的问题：
李军老师好，我是一位二胎妈妈，老大12岁，老二6岁。在养育两个孩子的过程中，我觉得自己有太多的焦虑和迷茫。我性格敏感多疑，还玻璃心，无论是在家里还是单位都感觉很压抑，时常感觉连起码的呼吸都憋得慌。
每当我控制不住自己对孩子吼叫或发火，孩子就不敢作声，老二尤其明显，这让我很焦虑，因为我从小就习惯了看我妈的脸色行事，母亲把所有的不开心都会写在脸上，所以在家里我经常是小心翼翼，生怕说错话做错事，可以说压抑始终伴随着我。
我现在特别担心，我的孩子们会不会受我性格的影响，将来活成我现在的样子？
看到这个问题，我的第一想法就是孩子有这样愿意主动学习探索的妈妈是幸运的，因为没有任何一位家长在育儿方面是完美的，都会存在这样或者那样的特点和性格问题，从而影响到孩子的成长。
给而这位妈妈愿意为此不断反思，并且为了给孩子创造积极向阳的成长环境，而坚持学习调整。
我们每个人的性格特点，包括那些外人评价好的或者自己体验不好的，可以说在一定程度上都是受原生家庭父母，或者是直接抚养人影响而日积月累形成的，这也是家庭传承的一部分。
对于这种传承而来的特点，我们没有必要过度否定，也没有必要彻底改变，否则你可能会迷失自己，不再是原本的你。
其实，作为家长我们看到或者感受到自己孩子行为或者性格上不好的特点，都只是基于我们自己的感受，很少有考虑过孩子自身的体验。
为什么孩子一定要按照我们认为好的方式去发展呢？想想，当我们执著地要求孩子按照自己的想法去改变时，你会不会觉得自己和孩子的互动模式，已经在趋近于自己和父母的互动模式了呢？
从这位学员的问题描述中，我们可以看出，她教育孩子的方式，或者是与孩子的互动模式，已经在复制她和妈妈之间的互动模式，在这种模式的限制下，孩子的表现也就越会向她担心的方向发展。
我在课堂上讲过：父母所有的担心，都是自己过往经历或者创伤印痕的复演。这个问题便是一个很好的印证。
所以，接受父母的不完美，接受自己的不完美，接受孩子的不完美，是这位学员需要学习调整的方向，也是我们大多数成人的功课。
当我们做父母的能够做到轻松愉悦时，孩子自然就会快乐自在。
曾经在一本书中看到过这样一句话：“父母最好的爱，是在童年帮孩子建立'心理幸福感’，这是一种根植于内心，源源不断地制造快乐和幸福的力量。”
这种力量可以让孩子保持良好的心理状态，积极、快乐、自信、勇敢地面对当下的变化以及不确定的未来。
因此，在养育孩子的时候，父母要为孩子提供和谐的家庭环境，换位思考，站在孩子的角度，在尊重孩子心理的发展规律、尊重孩子个性的基础上，教育、激励、引导、陪伴孩子健康成长，帮助孩子构建'心理幸福感’，让孩子拥有自信、勇敢、乐观生活内驱力。
然而，每个家庭的环境不同，传承不同，原生家庭父母的经历不同，对于孩子的教育方式都不尽相同，需要不断的摸索。
但育儿的方式却经不起不断的试错，因为每次试错，都会对孩子心理造成或多或少的伤害，而且孩子年龄越大，调整改变就越难。
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