每一家都希望自己的孩子在学业上有所成就，可是最后大多是感叹自己家孩子怎么就没有别人家的孩子优秀呢。
作为老师我首先说的是大家不要忽视天赋给孩子们带来的学习上的差异。如果家长忽略智力原因给孩子带来的个体差异也是不科学的，那样你累，你的孩子也累!
很多家长对于我这种理论表示不赞同，都认为自己家的孩子很聪明，怎么会不及别人家的孩子聪明呢?
我所说的智力不行，也不是说你家的孩子就是傻、笨的意思，但是你要知道，人的大脑构造特别神奇，它对什么感兴趣，学起什么来就毫不费力，也许你的孩子学画画画的好，也许唱歌一听就会，游戏一看就能玩的很溜，但是在学习上，有的孩子真的不开窍，老师和家长费九牛二虎之力，也教不会，而有的孩子，人家看看就会。这就是大家常说的天赋问题。老天赐给一个天赋异禀的孩子，真是可遇不可求的烧了高香的好事。
我邻居家有个老太太，儿子、媳妇做生意忙，照顾不了孩子，她也不认识多少字。每每孩子有不会做的题，就来喊我过去给她家孩子讲题，大点的孩子在三年级，小点的孩子在一年级。大孩子的学习成绩就不好，我给他讲了几遍，他都不会，而在一年级的那个小孩子听了几遍人家就做出来了。因为他不会乘法，人家就用加法一点点给做了出来。
这时你不得不承认人的大脑是有差异的。不承认人与人之间的差异真的是不科学的。
大家看看每年考上清华北大等名牌大学的孩子，人家的智商绝对碾压普通人一大片。
不过话说回来这样的人中龙凤，寥寥无几，在人群中最多占5%，甚至更低的比例，那么我们大部分人的智力几乎是在一个水平线上。可是为什么智力水平相当的孩子们的学习也分为三六九等，造成学习上最后差别的就是学习习惯的问题。
成长只有一次，教育不能重来，那么哪些学习习惯是孩子们要从上学就开始培养的呢?抓住孩子成长最佳期，找到实用好方法。
我觉得最重要的学习习惯就是学习的主动性。
现在很多孩子缺乏的就是学习的主动性，家长催促最多的就是叫孩子赶紧学习，家长不催促，孩子根本就没有学习的意识，学习缺乏主动性、积极性。认为学习就是给家长和老师在学习，家长和老师不督促，永远不会主动学习，永远处于被动状态。大家可以想想，被动学习会有什么良好的效果吗?从内心里就抗拒学习，他怎么会认真对待呢!所以首先培养孩子的学习的主动性。
每天放学回家，经过短暂的休息补养后，就让孩子坐在自己专属的位置开始写作业，不要答应孩子什么条件，就告诉他，学习和写作业是他作为学生分内的事，不能讲条件。开始孩子肯定也不是很喜欢学习，但是家长必须强制，学习哪里有玩乐来的愉快。但是当孩子把学习当做自己必须完成的任务后，用心地去对待，那么随着学习成绩的提高，老师的表扬，家长的赞叹，孩子就会感觉到了学习带给自己的美妙的感觉，他就会越发的努力的学习，来证明自己越来越棒的，这就形成了良性循环了。
其次要培养孩子学习的独立自主性。
孩子在小的时候，家长们最先的反应就是主动帮助孩子，孩子小需要帮助，家长的行为也无可厚非，但是家长一定要把握一定度的问题，学习是孩子自己的事情，家长切不能帮助过多，使孩子对家长的帮助产生依赖，没有了家长这个拐棍，孩子都不会学习了，这是家长最糟糕的一种表现，所以家长一定要注意把握个度的问题，孩子才是学习的主体，一切以孩子为主，切记帮助过多。
再就是孩子学习过后，要教会孩子收拾自己的书桌，把作业呀，文具盒呀，教给孩子都收拾进书包里，不要等第二天上课时，不是丢了书本，就是丢了作业没带。老师肯定会对孩子进行批评教育，孩子挨了批评，情绪肯定低落，哪里还会认真听讲，再就是上课没带书和文具也会大大影响孩子的听课质量，这些细节的问题，家长也要在日常好好培养孩子，形成良好的习惯，真的是受益终生。
再就是培养孩子上课认真听讲，不会主动提问，善于思考的好习惯。
这些都是孩子在课堂上的表现，或许家长觉得自己不好掌控孩子的情况，但是家长可以和孩子的老师多加联系，及时掌握孩子在课上的动态，也可以通过孩子的一些表现来分析孩子是否上课认真听讲了。
通过看孩子的书和笔记本，有的孩子不好好听课时，就会在课本上胡写乱画，如果出现这种情况，孩子可能没有好好听课。
再就是看孩子写作业的表现，如果出现书上的基本题都做不上来，大概率上孩子根本就没有认真听课，那么这时要针对孩子的一些具体表现进行明确的批评，要孩子知道上课认真听讲是作为学生必须具备的一个优良的学习品质。
再就是当孩子学习过程中出现了拦路虎，要孩子及时的反馈，向家长或者老师说出自己的疑惑，到底哪里存在疑惑，不要不懂装懂，稀里糊涂的就过去，这些你没有学会的知识迟早就是孩子学习路上的绊脚石，一定要每个知识点都叫孩子弄懂弄透，不会就要主动提问。善于提问是一个很好的学习习惯。
很多孩子的家长也给孩子买了很多试题，在家里也刷了很多的试卷，可是为啥没有效果，就是因为只叫孩子闷头刷题，根本就没有思考过，就算是有的题做对了，也是蒙的，对于道理并不是很清楚，所以孩子课下不是要做多少题，而是在做的过程中善于思考，进行归类总结，什么样的题用什么知识点来解决，做到一目了然，有的孩子其实对于这些根本不清楚，所以做了很多题，题型稍微一变，但是方法没有变，可是就被难住了，今年高考的黄金分割的那道题，很多学生直呼是白送分的题，一眼就看穿考的是什么知识点，可是有的却不知道从哪里入手。
可见学习是时候要多加思考，要善于总结。要学会举一反三，触类旁通。
培养孩子的专注能力，能够很快进入状态的好习惯。
很多孩子，其实脑子也很聪明，但是为什么却不出成绩，就是他们的专注能力差。上课做不到专注，写作业做不到专注，做任何事都是三心二意。其实就连玩他们也未必玩的那么痛快，总之是玩也玩不好，学也学不好，不能专注的地干好任何一件事。
你看学习优秀的孩子，人家也不是不玩，就连游戏人家玩的也很好，可是人家玩过了，该学习了，就专心的学习，脑子很快就会聚拢在学习上面来。可是有的孩子，好像坐在书桌旁学习，但是大脑依然在天马行空，这样的状态还能出成绩呀，那是不可能的。
重要的一点就是培养孩子阅读的好习惯。
这是现在每个家长都重视的一个好习惯。家长只要培养孩子在小时候喜欢上阅读就可以，先不要说看什么书有用，什么书没用，这是阅读习惯的培养的一个大忌，有用没用孩子只要看书就是好现象，等孩子真正读懂书了，他自然就有甄别书的能力了。当然家长在阅读上也要稍微的把把关，有暴力和其他不良倾向的书，也是要拒绝的，别的书，尽量满足孩子的阅读需要即可。
叫孩子慢慢喜欢上阅读，阅读成为孩子一生的一个好习惯，不是为了考试，就是想安静的阅读，这才是真正读书的境界。
最后说的要教会孩子勇于坚持的习惯。
不管是学习的路上，还是将来生活的路上，我们都会遇到苦难，遇到困难，我们要勇于知难而上，坚持到最后就是胜利，不要轻易的就说放弃，
坚持了不一定就会成功，但是放弃了立马就会失败，结局马上就可以看见。
结束语：优秀的孩子其实人家之所以优秀，不仅仅是人家有傲人的天赋，其实这些孩子比普通的孩子更加的努力刻苦，非常的自律，你说人家不成功谁成功呢。很多普通的孩子，既没有人家傲人的智力，也没有好的学习习惯，你说你凭哪一点成功。天赋和努力合二为一，成就一个个学神和学霸的神话。其实你也可以，只要你努力了，你也会取得傲人的成绩，为了遇见更优秀的自己，积极努力的学习吧，相信自己一定能行。
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