高一上学期第一次期中考试是考验学生进入高中后，通过两个月的学习，在适应学校环境、适应高中老师教学节奏、适应高中学习难度、建立属于自己学习节奏和方法等，全方位对一个学生的适应能力进行的考察。
对初中阶段一直是尖子生的同学，将是一次非常大的考验。
通过这次考试，会让每一名学生重新正视自我，比如有些同学在初中阶段，在各自学校里都是尖子生，而在这次考试中却成绩平平，自然会让成绩不理想的同学内心比较复杂，有些同学会查找原因，并做及时的心态与学习方法调整。而有些同学会自我怀疑与否定，既而便自信心受挫，调整不好可能会让成绩继续下滑。
对于初中阶段一直是中等生的同学，则是一次非常好的飞跃机会。
在初中阶段有些成绩中等的同学，受青春期生理发育和与老师、父母、同学关系的影响，一直没有静得下心来学习。但是进入高中后，已经逐渐进入青春期末期，加之心理发展迈上一个新台阶，这些同学开始明确自己新的学业目标，在学习上开始发力。有不少初中阶段的中等生开始崭露头角，只要在这次考试中成绩不错，会让他们信心暴增。
对于那些成绩较为不理想的同学，则从心理上有非常大的冲击。
不管是在重点高中还是一般的高中，高一上学期第一次期中考试，每一个班里总会有排名靠后的同学，包括在全校也会有排名，名次越靠后，对学生心理冲击越大。可以说，在这次期中考试之后，将会有一部分垫底的同学基本上会失去自信，因为差距太大了。
如果有老师和家长及时根据学生的期中考试成绩进行全面分析，并对每一个孩子进行个性学习特点做深入的研究，或许是一次较好的转机。
一次考的好，或一次考的差，并不意味着考出一个学生的真实水平。只要学生自己知道这个道理，考好的同学也用不着骄傲，考不好的同学也用不着气馁。必须要请家长和老师帮助自己进行各学科的全面分析，看看学习方法是否有不合理现象，看看各学科有效学习时间是否有安排不合理现象，看看心态是否需要调整等。发现问题及时解决，相信这绝对是一次非常好的转机。
由于高一学生一踏入高中大门后，便会直接把目光定位在高考上面，因此，高中生的学习目的性更为明显，但是目的性越明显，对心理的成熟度考验则更大。为此，希望家长、老师和同学们，都要客观看待各种心理变化和心理预期。绝不能过高估计一个学生的能力，也不能因为一次考试不理想而出现悲观心态，凡事理智点看，做好总结，重新努力就可以了。
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