孩子是自己人生的董事长，家长是个辅臣，就像汽车导航仪一样，起到辅佐孩子的作用。
前日，我和学生玩笑说：老师被忽悠啦！学生一脸疑惑，什么情况？我一脸认真地说：我表扬个别同学假期坚持体育锻炼做的好。没想到你们却说就在操场跑了一次，拍图打卡发作业的。这不，爬楼梯也累啊，寒假都没啥体育运动。
再看看，昨天大课间活动男生引体向上检测，你们好几个感叹假期沒动了，练不起来了。这个春节长假里，体育科目的作业也纳入到伱们寒假作业的菜单之中。你们不是都拍图发我的，我可是在屏幕对面认真的一一点收，心里喜滋滋着！打心底里为伱们认真完成体育运动而点赞。
学生一听恍然大悟，机灵的W同学立马抢着说：被家长忽悠啦！于是，孩子们都笑了，教室里充满欢乐的空气！我一脸的无语！
再看开学初古诗检查，一而再，再而三目前还有个别同学没有通过。寒假里我可是反复的提醒，你们家长也都提交作业说都完成了。
老话常说：是骡是马，拉出来溜一圈就晓得了。一返校，这几天的作业测试，假期偷懒的孩子原形毕露了。其实这只是班上个别的现象，大部分家长都能很认真的有质量的配合完成。说真的，作为老师又是家长，我也深深感到做家长的不容易。
假期是面照妖镜，也是高倍显微镜，照出人生百态，照出学生的学习习惯、态度，也能照出亲子关系的状态。
也有一种现象叫2＞5，两天假期在家，前面5天辛苦全都打回原形了。尤其在＂双减＂大背景之下，我们的初一孩子自觉性也不高，不会主动学习，父母一定要主动出击，严厉督促孩子，这样才能让他更好！
新学期开学了，个别学生还沉浸在假期的小慵懒里，我们得让孩子马上调整状态。假日，正确的打开方式，是真正做到有效的高效的陪伴，除了生活上营养的补充，还有做到有质量的陪伴！
想起早上在微里看到的一段话，和大家共勉：当你发现孩子很难教育时，其实问题很早就有了。孩子的问题往往是大人造就的，他们的每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。
可亲的家长们，新学期我们家长必须承担“管”的责任，我们多点耐心，多点用心，多点慧心，多点狠心。我们的孩子必将会遇见更好的自己。
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