晚上，读到一位小男生的一篇习作《为啥不能皮》。文中写该生在上体育课排队时，不听老师口令，随意与旁边同学大声闲聊，受老师点名批评。学生感叹体育课就是该放松玩耍的课，觉得老师不该批评。文章结尾小作者说始终不明白：雨可以淘气，我为什么就不能＂皮＂呢？
搁下书，我不由陷入深思中。这段时间为班中几个男生的＂皮＂而困惑着。＂皮＂是2018年十大流行网语之一，上百度查询。
.皮一下
该词源于方言，走红于游戏解说，后被网友广泛用于社交网络。“皮”在方言里是调皮、淘气的意思。“皮一下”用于吐槽对方很调皮，不按常理出牌，常用于具有反转性的搞笑内容。
初二的男生和初一时大不相同，有点青春期的味道。班上的几个男生个子一下子窜高，平时表现喜欢随意，爱说脏话开玩笑打打闹闹。看上去一时很自信，清楚知道自己想要什么，一时很迷茫，干什么都提不起兴致。一会儿像个学究，一会儿又吊儿郎当。一边犯着小错，一边又忙着认错，但转个身又忘了。总之，给我的感觉有点＂皮＂。作为班主任，真是小郁闷！
那日办公室聊起这话题，薇一话道破天机，这是青春期学生的常态，他们渴望关注，只是以这种＂有点皮＂的方式来刷存在感。
这段时间和学生们的过招而郁闷，这回想想也释然了。我相信，孩子的行为不是故意的，或许是他们在探索自己，去了解这个世界，或者通过一些言行，希望被同龄人关注或接纳。但是＂皮＂成为常态就是坏习惯了。
教育家说：“如果你养成好的习惯，一辈子都享不尽它给你带来的利息，如果你养成了坏的习惯，一辈子都在偿还无尽的债务。”
曾经我信奉静待花开的理念，认为孩子长大会慢慢懂事明理。其实不然，静待中我们也要讲究规则，不能盲目等待。
当父母的总以为孩子小，不懂事，没事的，慢慢长大会懂事。其实不然，孩子长大后会明理，但，前提一定是有限度的管教与引导。我看来，孩子没有绝对的自由，偶尔＂皮一下＂也可以，给他们尝试错误、并改正错误的机会。但是随心所欲，不分场合，没有敬畏的＂皮＂，那就违背原则的无底线了。
我们得从小培养孩子自律，坚持，养成良好的习惯，无疑才是让孩子真正的成长，明理。
孩子们，＂皮一下＂咱们也得讲分寸，讲规则哦！
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