从招聘门槛入手 解除家长焦虑 推进教育改革

当下，不少学生家长焦虑重重：小学、初中遇上“双减”，担心孩子学习成绩会下降；初中毕业遇上普职分流，担心孩子上不了好的高中；一般高中毕业，考不上好的大学；一般大学、中职、高职毕业找不到好的工作等等。更有一些不当的言论：参加就业招聘，本科是基础，研究生占主导，中职、高职毕业生只能是临时打工。

当然，家长的焦虑、社会上不当的言论与现实有着一定的偏差，但是，各行各业就业学历要求在逐渐提高，这是一个现实，家长的焦虑也并非多余。也正是就业时学历门槛的逐渐提高，难以解除家长在孩子上学、升学时的种种焦虑：考试分数要高、要上名校，难以满足家长对孩子要找好工作的期盼。特别是难解家长面对普职分流、“双减”时的心结，这也正是在普职分流、“双减”改革中，难以满足家长对教育需求、改革推进困难的关键。

要较好地解除家长的焦虑，更好地推进普职分流、“双减”等教育改革，必须从指导用人单位恰当设置招聘门槛入手，让所有毕业生都有就业机会，都有大显身手的机会，从而淡薄名校观，不再死读书、追求高分、挤独木桥。

用人单位要因需招聘。劳动部门要监督好各用人单位因工作需要恰当设置学历、专业门槛，慎重考虑招聘人员的学历要求，突出专业对口，选择对口专业人员，用好专业人才，不得刻意提高学历门槛，过分追求高学历，把众多的专业人才拒之门外，让低学历者同样有就业的机会。

学校要因需施教。各大学及职业学校要根据社会的需要、行业的需求培养教育学生，使学生走出校园有一技之长，能较好地适应社会，被社会所用，干出出色的成绩，以工作实际来证明专业水平比学历更重要、发奋工作比学历更重要。

只有促使用人单位从重学历向重能力转变，消除家长焦虑，才能较好地推进教育改革，从应试教育转变为素质教育，从而提高劳动者的就业能力和创业能力，加快实现人才强国战略。