从前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了！
这个故事说的是“言传身教”的孝心教育。“言传身教”是中国家庭教育的的优秀传统。这个成语的内涵解释是——“言传”：语言上传授、讲解；“身教”：亲身以行动教导，以行动示范；“言传身教”是既用言语来传授讲解，又用行动来示范教导。成语出自南朝宋范晔《后汉书第五伦传》：“以身教者从，以言教者论。”与传统教育中的“上行下效”、“以身作则”、“现身说法”、“身体力行”等词汇表达的意思相近。
我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表！设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎：
你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你；今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。
有句话说得好：“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言传身教，尤其在家庭教育中。
我们要坚持优良传统，把“言传身教”落实在家庭教育的细节中！
言传身教良师意，甘滋露哺慈母心！
言传身教良师意，桃李不言自成蹊！
言传身教良师意，量体力行儒子心！
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