主持人：刚才您也讲了幼儿园的老师一般以一些游戏的形式提高孩子交往能力，作为家长也可以利用一些过家家的游戏提高宝宝的交往能力，您能更详细的分年龄段跟我们朋友介绍一下在特定的年龄段有没有一些技巧上面的培养？
侯砚：特定的年龄段，3—4岁的孩子，3—4岁的孩子属于个体发展性比较强的孩子，个体发展是以竖线这样发展的，也就是说这个年龄特点的孩子就不与人交往，不知道与人交往，就是自己做自己的游戏。
主持人：你也提到敏感期3—4岁，也是因为大多数家长提出这些问题也是入园以后，3岁左右入园以后这个问题就凸显出来了。
侯砚：四五岁或者五六岁的孩子，更多是合作型的游戏多一些，这也提到刚才说到3—4岁是一个高峰期，5—6岁是一个平稳期，3—4岁虽然以个体竖线发展为主，但是以自我游戏更多一些，但是他到了五六岁的时候，有的家长也跟我们说突然变了一个人一样，对这个环境也熟悉了，对幼儿园生活也熟悉了，突然一下想说了，想跟人交流了。
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