家庭教育的失衡

 

 

    今天我值班守南大门，一个学前班的小女孩，在爸爸的“押送”下来到校门前，她一直拉着父亲的手，开始落泪，看到爸爸要走，她突然爆发，使劲拽着父亲，“我要回家，不上学。”她的爸爸在门房左哄右骗，那孩子却越哭越起劲。她的父亲可能受不了众人的目光打了孩子两个耳光，没想到那孩子更是哭得声嘶力竭，抱着书包要冲出校门。警卫上去帮忙，她的班主任也来了，都无济于事。后来，我只好把她的父亲赶走，谁都不要理她，等这孩子哭够了，情绪平稳了，才问她：“你为什么不想去学校！”“不好玩！我想回家玩！”“那你带我去跟你的班主任请个假才能走，好吗？”好不容易哄进办公室，敖老师和黄老师一起做她的思想工作，她才肯留下来。我如释重负赶紧逃。现在的孩子怎么都这样？前几天，在朋友家里碰到一个更可怕的：那女孩也是五岁左右，无论谁说话，都指着鼻子骂：“你闭嘴！”，更有甚者，看谁不顺眼，就扔谁，拿到什么就扔什么，烟灰缸，水杯全上了，连刚进门的人也无法幸免。只好向她妈妈求救，结果母亲来了，只是轻描淡写地说：“宝贝，又不乖了！”就若无其事地去吃饭了，弄得我们这伙狼狈不堪的客人只有干瞪眼。这无疑与家庭教育的失当有关。据报道，北京为迎奥运，把每月的11日定为自觉排队日。自觉排队竟然要用这样的方式来强调，相信每个人在觉得好笑的同时，也会感到尴尬。这一切无疑都折射出中国的家庭教育的失衡。这样的孩子给学校、给社会又会带来什么呢？

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