父母的关爱是留守儿童的灵丹妙药

 

【摘要】随着经济社会的快速发展和意识形态的急速转型，一个特殊的农村留守儿童群体边产生了。而由于早期离开父母，
无法接受正常的父母亲的关爱和引导，容易从心理上产生一些不正确的价值观和人生观，因此农村留守儿童问题是当前班主任
工作最头痛的一件大事。
【关键词】留守儿童  父母  关爱

“唉！现在的学生难教也！”班主任在一起总是唉声叹气。是啊，我在农村执教已有20年了，当了18年的班主任。当一个农村的老师难，做一个农村的班主任更难。原因就在于农村的学生状况：随着经济社会的快速发展和意识形态的急速转型，越来越多的青壮年走向城市，在广大的农村地区也产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。农村留守儿童在班级中占 80%，由于早期离开父母，无法接受正常的父爱母爱的引导，容易从心理上产生一些不正确的价值观和人生观，因此农村留守儿童问题是当前班主任工作最头痛的一件大事。
人的一生最快乐的时光是童年。孩子应该是在父母的呵护下自由自在地成长。爸爸妈妈的怀抱是孩子最温暖的港弯。但这一切对于留守儿童来说却是一个遥远的梦。一些孩子在很小的时候，父母就外出打工了，到春节才回来几天。在孩子的心目中，爸爸妈妈是生活在电话的另一端。所以留守儿童普遍存在着孤独，思念，渴望交流的心理特征，由于长期和爷爷奶奶生活，甚至无人监护，很多生活和学习上的问题得不到及时的解决和帮助,容易产生一些任性、冷漠、自卑闭锁的心理特征，有的内向、孤独、柔弱无助，有的甚至对父母充满怨恨、逆反心理严重，还有的因缺乏父母的监护而变得胆小，缺乏自信和心理安全感。 这增加了班主任工作难度。因为班主任做再多努力，也代替不了父母的角色，在孩子的成长过程中，家庭对孩子的影响是最大的，父母的关爱是所
有教育方法中最好的良方——是留守儿童的灵丹妙药。
我们都知道家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校。父母则是孩子的第一任老师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子的成长。而留守儿童由于第一监护人出现缺位，而孩子对家长依赖性都较强和较易接受家长的教育，可亲情和家庭教育的缺失使我们的孩子养成了不少的不良习惯，甚至出现了严重的违纪违法事件。例如我班黄小明同学初一以来品学兼优，可是初二开始就变了个人样，无心上学，成绩下降，甚至在周末回家经常不归校。原因是父母在广东打工，之前有一个读初三的姐姐与他相依为命，如今去城里读书了。周末回家没人管了，与不走正道的青年混，学会了吸烟、赌博。斗殴打架、沉迷于游戏厅、网吧等娱乐场所。我向家长反应多次，家长每次在电话与他交谈他都表示悔改，保证不到两天，又违反了。学校做了多次思想工作，不起作用。初二下学期开学不来学校，打电话问家长，说人已来学校，家长找了好几天，终于在网吧找到，经家庭教育后才返校，这一次他父亲不再出去打工了，刚开始还吸烟、赌博，斗殴打架，每次违反我都耐心教诲，并通知家长来，与家长一起做他的思想工作。功夫不负有心人，经过两个月的教育，纪律有所转变，段考后不再违反纪律了，认真学习，期末考试学习成绩进很大，在班级排名第十，他父母很高兴。跟我说了一段话：“班主任啊，孩子的成长离不开父母，钱可以晚一点再赚，可孩子的教育不能错过机会！为了孩子们的前途，父母最少要一个人在家管， 周末孩子回家有家的感觉，有家的温暖，有父母照料生活，督促孩子写作业，不让孩子到外面东游西诳，接触不良之风，不在家每周虽然打电话回来询问，但是没有用， 所以现在的孩子变坏就缺少父母的管教。希望广大家长像我一样早醒悟，这样才有利于孩子的成长。”听了这番话，我深感到父母的关爱是留守儿童的灵丹妙药。有的家长认为给孩子足够的经济就够了，殊不知，现在的孩子不甘寂寞，特别是初中生，父母不在，能够自己随便支配钱，加上现在国家政策对学生的优待，农村学生有两免一补以外，还有免费午餐，有的特困生还有另外的补助费，学会勤俭节约的学生不用家里太多钱，可家长不当作一回事，照给孩子很多伙食费和零花钱，这样给孩子们有钱买手机、MP3、MP4等，事情就多了，上课偷偷听MP3、MP4，玩手机等，影响了学习，为了控制这局面，学校、班主任大力做工作，无济于事。更严重的是留守儿童谈恋爱成风，找他们谈心，原因是：回家太孤独，没人说话，谈恋爱有心理依托，有人关心、诉苦，有人嘘寒问暖。听了这话令人寒噤。难道这些不直接牵连到家庭教育吗？父母的监护缺位吗？学校对孩子的教育有着不可推卸的责任。但这并不说明家庭教育不重要。每年的高考过后，总会有好多的高考状元出炉。记者们在第一时间内要寻访的总是状元的家庭环境、成长历程、父母培养孩子的方法等等。 在人们的潜意识中认为：孩子的成就主要是受到家庭环境的影响，取决于父母的关爱和教导，而不是主要来自于学校的影响。再者，另外一个现象也应引起我们关注：在同一个学校同一个班级，学生的水平也总是良莠不齐的。在同一个班中，排除了个体之间的差异外，学生之间最大的差别就是来自不同的家庭。在学习、思维、心态等等方面出了问题的学生，留守儿童所占的比例是非常高的。但大多数的农村家长认为教育孩子只是学校的事，只要把孩子送到学校就万事大吉了。如果学校是万能的,那么国家就不需要法律和监狱。 总之，父母的关爱是留守儿童的灵丹妙药。留守儿童缺少了父母的关爱，单纯依靠学校的教育，显得有点苍白无力。如何让家长们意识到“关爱孩子”、“家庭教育”的重要性，才是解决留守儿童问题的关键性。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_a0cae58001013t8d.html