[6个月]多元智慧培养亲子游戏100例

第六个月

拉大锯 扯大锯

  游戏准备：在宝宝刚睡醒时，保持仰卧的姿势，帮助宝宝放松上肢。

  游戏方法：

1、手指轻轻地在宝宝的小手上画圈儿，画两三下之后，让宝宝自然地抓住你的手指；

2、将宝宝慢慢地拽起，让宝宝练习稳定地坐；

3、再轻轻地将宝宝放下，让宝宝保持仰卧；

4、重复4－5次；

5、轻轻抚摸宝宝的腰背部，放松腰背部肌肉。

  专家指导：6个月的宝宝腰部肌肉的力量迅速发展，通过游戏可以帮助宝宝锻炼腰背部肌肉、骨骼力量以及上臂的支持力。小宝宝自由地做起，可以扩大视野范围，促进其的空间智慧等多方面智慧的发展。

  贴心提示：

1、刚开始时，也可以尝试用手抓住宝宝的手腕，把他拉起来；

2、练习的时间不要太长，3分钟左右就要让宝宝躺下来休息一会儿，以免宝宝太过疲劳。

敲大锣 打大鼓

  游戏准备：塑料瓶、奶粉筒等不同材质的空盒子、木槌或筷子等

  游戏方法：

1、让宝宝静坐，家长将各种游戏材料散落在宝宝的面前；

2、示范性地用手敲击铁皮罐子，或者用筷子敲击塑料瓶子；

3、鼓励宝宝尝试敲击各种材料；

4、宝宝敲响一下，家长就按照宝宝敲击的节奏模拟发音，如：“咚－咚－”。

  专家指导：能坐起来之后，宝宝活动的能力就大大地提高了，操作能力也随之提高。给宝宝提供各种材料让其敲击、触摸，不仅可以帮助宝宝感觉各种材料材质的区别，还可以让宝宝探索自己的活动与外界声响之间的关系，提高思维的积极性，培养宝宝对节奏的控制能力。

  贴心提示：

1、不要准备玻璃制品等易碎材料；

2、每次游戏材料不要过多，随着宝宝能力的增强，可以不断地替换材料；

3、小心看护，防止宝宝用筷子等材料吧自己扎伤。

手指头 头碰头

  游戏准备：宝宝刚刚睡醒安静的时候。

  游戏方法：

1、家长伸出一个手指头，念儿歌“伸出手指头，见面头碰头”；

2、帮助宝宝伸出一个手指和家长的手指“头碰头”；

3、家长收回手指，再次念儿歌，重复与宝宝的手指“头碰头”的动作；

4、反复重复儿歌和动作，逐渐形成条件反射，只要家长念这个儿歌，并确伸出手指，宝宝就会伸出自己的手指来头碰头。

儿歌：伸出手指头，见面头碰头，一个不小心，撞上大水牛。

  专家指导：这个游戏可以锻炼宝宝手指的灵活性和手眼协调的能力，有助于宝宝空间智慧的培养，同时，节奏明快的儿歌也能增强宝宝的节奏感。

  贴心提示：

1、由于宝宝手眼系统调的能力较差，即使他们看清了家长的手指位置，但是仍然可能碰不上“头”，对此家长要有充分的认识；

2、当宝宝可以自己玩的时候，也可以让宝宝自己的左手和右手手指“碰碰头”。

滚糖球

  游戏准备：平坦的大床或铺在地上的软垫子。

  游戏方法：

1、家长和宝宝一同仰卧在软垫子上；

2、家长翻身，示范给小宝宝看；

3、引导宝宝和自己一起翻身；

4、帮助宝宝学习按照节律翻身，家长念儿歌，每念一句，就翻一次身，请宝宝跟自己学。

儿歌：滚糖球，滚糖球；滚来滚去，糖球满地！吃糖球，吃糖球；糖球满口，芝麻满手！

  专家指导：宝宝身体活动能力大大增强，和宝宝一起玩儿翻滚游戏，可以极大地提高宝宝的肌体控制能力，运动能力，同时大人和宝宝一起游戏，还可以提高游戏的娱乐性，增进宝宝和家长之间的情感联系。

  贴心提示：

1、家长要注意活动场所的安全性，首先要检查床/垫子上是否有硬物；

2、尽量选择在地面的软垫子上进行，防止宝宝从高处掉下；

3、可以随机地选择宝宝喜欢的儿歌，只要节奏性较强就可以。

小白兔 吃萝卜

  游戏准备：大小不同的两只小兔玩具，分别画在硬纸板上的6只萝卜（3大、3小）

  游戏方法：

1、分别举起两只兔子玩具，告诉宝宝这里来了两只兔子，它们要吃萝卜，大白兔吃大萝卜，小白兔吃小萝卜；

2、拿出6只萝卜，请小宝宝想一想，哪些萝卜大？哪些萝卜小？

3、帮助宝宝挑萝卜，一边挑一边说“大”和“小”这两个词，帮助宝宝理解这两个词的意义；

4、和宝宝一起把大萝卜放在大兔子前面，把小萝卜放在小兔子前面。

儿歌：大萝卜，真可爱，白兔兄弟快快来，哪个大？哪个小？快挑一个往家跑。

  专家指导：宝宝已经初步具备了认识大小的能力，但是他可能还不能将“大”和“小”的概念和“大、小”这两个汉字读音具体地对应起来，这个游戏的目的就是帮助宝宝学习汉语，促进宝宝语言智慧及最初的数学概念的发展。

  贴心提示：

1、游戏并非考察小宝宝是否知道哪个大、哪个小，因此不要求小宝宝自己完成挑选大小的任务；

2、游戏材料可以灵活选择，可以根据实际情况，具体地选择方便使用的材料。

做鬼脸

  游戏准备：较大的活动空间。

  游戏方法：

1、宝宝精力充沛时，家长模仿老虎说：“我是大老虎！嗷呜——”，同时做老虎的表情，张大嘴巴，瞪大眼睛；

2、家长模仿小猫说：“我是小猫咪！喵呜——”，同时模仿小猫咪，用手指表示胡子；

3、家长模仿小老鼠说：“我是坏老鼠！吱吱——”，同时五官挤到一起模仿老鼠的表情；

4、反复做各种鬼脸，逗引小宝宝观察各种表情的变换。

  专家指导：宝宝已经能够识别亲人的面部特征，通过一袭人表情变换的游戏，可以让宝宝对表情的认识更为深入，也可以帮助宝宝缓解陌生人焦虑；此外，这种游戏还有利于宝宝识别他人的情绪，为他掌握良好的社会交往技能奠定初步的基础。

  贴心提示：

1、给宝宝做“鬼脸”时，尽量以表情夸张，滑稽为主，不要太可怕；

2、如果条件具备，家长朋友还可以通过数码相继拍摄下来自己的鬼脸，把这些“鬼脸”的照片和自己日常的照片放在一起，和宝宝一起欣赏。

拍气球

  游戏准备：选择宝宝精力充沛时进行游戏。

  游戏方法：

1、家长面对着宝宝，鼓起嘴巴，像一个大气球一样；

2、拿起宝宝的双手，让宝宝触摸家长的双颊，感受双颊鼓起的感觉；

3、家长将口腔里的气体左右来回移动，使两颊一边鼓起，一边收缩，让宝宝感觉变化；

4、鼓起双颊，让宝宝用小手拍一拍，同时，突然放出口中的气体。

儿歌：双颊鼓鼓，像米老鼠，轻轻拍拍，舒服舒服。

  专家指导：能够坐起来后，宝宝的事业扩大，好奇心也在逐渐增长，一点点的变化都能让宝宝非常信息，这个游戏可以增进宝宝和他人的情感依恋，满足宝宝的好奇心。

  贴心提示：

1、进行这个游戏的时候，家长最好抱着宝宝，让双方的身体接触更为亲密；

2、在游戏中，只要宝宝轻轻地拍一下脸颊，家长就应该“噗”地放出口中的空气，否则很容易让宝宝误以为自己用力不够，养成“打”人脸的习惯。

纸飞机

  游戏准备：用鲜艳的彩纸折纸飞机若干。

  游戏方法：

1、拿起红色的纸飞机，展示给宝宝，告诉宝宝这是“红飞机”；

2、将纸飞机轻轻地抛向前方；

3、问宝宝“红飞机飞到哪儿去了？”让宝宝指指看；

4、换另外颜色的纸飞机重复上述过程。

  专家指导：尽管宝宝现在还不能完全掌握颜色的名称，在游戏中，家长可以有意识地强化他对颜色的感觉，同时，宝宝的视觉追随纸飞机的飞行路线，这些都对宝宝空间智慧的发展大有裨益。

  贴心提示：

1、注意飞机不要抛得太远，速度也不要太快，否则将不利于宝宝追踪；

2、抛飞机的动作不要太大，否则很容易让宝宝关注抛飞机得动作，而忽视了观察飞机的飞行路径；

3、用来折飞机的彩纸颜色尽可能鲜艳，对比要较强烈。