在整个青春期阶段,不同年龄的孩子所需要的知识,帮助和心理指导是不同的。适时、进行青春期教育,正确行青春期教育,正确加以引导,既是促进和保护青少年健康成长的需要,也是加强社会主义精神文明建设,保护国家和民族兴旺发达的需要。
“适时”是指要在适当的时间对孩子进行教育,在孩子需要帮助的时候,能够给予及时的帮助。根据我国目前的实际情况,女孩一般在小学的五六年级开始步入青春期,男孩一般略晚一两年,所以青春期教育从小学高年级开始,比较适宜。
“适量”是指青春期教育的内容需要从量的方面进行把握,内容过少难以起到教育的作用,而内容过多也会适得其反。
“适度”是指要正确把握青春期教育的分寸尺度,对于十几岁的孩子来说,正是长知识长身体的阶段,对于世界充满好奇。又时时困惑渴望得到引导,得到帮助。但是教育和教唆只有一步之差,把握好适度的原则十分必要。总之青春期教育需要把握好适时、适量、适度的原则,根据不同年龄的孩子,不同的心理、生理特点和需要,进行有针对性的帮助和引导,以防过早、过晚、过少、过多和不宜。
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