文/鲁鹏程
有这样一个27岁的女大学生，从小到大都处于一种被保护、被宠爱的状态，家中一切事情都不需要她操心，20多年来家中从来不需要她帮忙做什么事情。
甚至直到20多岁的时候，她的所有衣服，包括内衣、袜子都是妈妈给洗，她只负责把衣服放进盆里就够了。
就算是洗澡，已经20多岁的她也同样不需要自己费劲，从头到脚全都是妈妈给她操劳。后来，她直到进入了大学，因为不得不需要自己动手了，这才自己动手。
而妈妈对她的态度也很明确，认为现在女孩什么都不用干，长大以后自然就会了。女孩也曾经想要跟着妈妈做些什么，但妈妈每次都说：“你去学习吧，什么都不用你干。”
久而久之，女孩对这样的状态也感觉很习惯了，妈妈一说“你不用干了”，她就觉得很解脱，因为那些事情对她来说太麻烦了，她更喜欢什么都不想。
什么都没做过，什么也都不会做，结果女孩一旦自己要做些什么事情的时候就变得很困难。
第一次自己坐长途车，甚至都不知道怎么进检票门，因为之前都是爸爸妈妈带着她走的，她自己从来不关注。
吃饭盛面条，第一次自己盛，三四分钟才能盛满一碗。
可就这样的状态，妈妈却还觉得她挺好，从来不觉得她什么都不会其实是有问题的。
一个已经27岁的女孩，终究要走入社会的，但是社会中的人并不会像家人那样伺候她，这样的她在社会上碰壁自然是难免的。
后来她参与工作，编辑视频，别人一天能做4个片子，可她坐在那里脑子就是转不动，3天才能编出一个来。
这是一个真实的事例，这个女孩身上所发生的一切都是真实的，相信和她一样的例子并不在少数。
当孩子因为溺爱而变得什么都不会的时候，当他因为久不用操心而变得大脑都迟钝了的时候，我们难道不为他在未来社会的生活担心吗？
“长大后自然就会了”，很多人小时候也听过这样的话，比如发生在另一个女孩身上的一件事。
当时妈妈在织毛衣，当时上初二的女孩好奇地说：“妈妈，教教我吧。”
妈妈也是这样回答：“现在你就专心学习，快初三了多紧张，这些东西长大后你自然就会了。”
但直到现在，女孩也已经为人母，却依然不知道应该怎样织毛衣，因为妈妈的一句话让当时的女孩意识到“原来好多事情都可以不用学，只要长大就够了”。
现在的她再面对织毛衣这件事时已经完全没有了兴趣，而在妈妈面前，她仿佛还有一种“妈妈还在，我就还没长大”的错觉。
如今我们也已经都是父母了，面对小小的孩子，我们是不是也这样想“这个孩子长大后，他自然就什么都会了”？
孩子的成长的确有很多种可能，但若想有好的可能，作为父母的我们可是要好好选择一番的。
如果我们选择无限制的疼爱，选择让他只知道享受，那么那个27岁女孩的现状，就将会是我们孩子的未来。
其实所谓的“自然就会了”，应该是一种按照“自然规律”去培养的过程。
当孩子有了想要做什么事情的意愿时，我们自然地顺从他这个意愿，比如他看我们做饭好奇，这时就可以适当地给他讲讲我们在干什么、用什么，给他摸摸厨房用具，给他介绍一下厨房用品，一些简单的像是择菜、拿碗这样的活儿也让他做一做，随着成长，再慢慢增加他接触厨房的机会，给他可以自己动手的机会，教他一些简单的菜肴制作，久而久之，他自然也就掌握了做饭的技能。这才是正常的自然发展。
我们担心的一定是“那么小的孩子”怎么可以接触这些事情，我们关心的一定是“那么小的孩子就应该好好学习”，可我们怎么能忘记生活中的一切知识也同样是学习的范畴？
孩子未来要想立足，需要的不仅仅是书本上的科学理论知识，更强调他的生活生存技能啊！
我们中的大部分人，如今也一定会有某些至今都没学会做的事情，不知道我们有没有留有这样那样的遗憾。
想想看，因为我们自己的不会，孩子在我们这里也就永远无法产生对某件事情的好奇，原本应该依靠我们激发的某些兴趣，靠我们的教导来学会的某些技能，他却可能需要从别人那里获得，甚至于也和我们一样永远学不会，这难道不是更大的遗憾吗？
文/鲁鹏程
有这样一个27岁的女大学生，从小到大都处于一种被保护、被宠爱的状态，家中一切事情都不需要她操心，20多年来家中从来不需要她帮忙做什么事情。
甚至直到20多岁的时候，她的所有衣服，包括内衣、袜子都是妈妈给洗，她只负责把衣服放进盆里就够了。
就算是洗澡，已经20多岁的她也同样不需要自己费劲，从头到脚全都是妈妈给她操劳。后来，她直到进入了大学，因为不得不需要自己动手了，这才自己动手。
而妈妈对她的态度也很明确，认为现在女孩什么都不用干，长大以后自然就会了。女孩也曾经想要跟着妈妈做些什么，但妈妈每次都说：“你去学习吧，什么都不用你干。”
久而久之，女孩对这样的状态也感觉很习惯了，妈妈一说“你不用干了”，她就觉得很解脱，因为那些事情对她来说太麻烦了，她更喜欢什么都不想。
什么都没做过，什么也都不会做，结果女孩一旦自己要做些什么事情的时候就变得很困难。
第一次自己坐长途车，甚至都不知道怎么进检票门，因为之前都是爸爸妈妈带着她走的，她自己从来不关注。
吃饭盛面条，第一次自己盛，三四分钟才能盛满一碗。
可就这样的状态，妈妈却还觉得她挺好，从来不觉得她什么都不会其实是有问题的。
一个已经27岁的女孩，终究要走入社会的，但是社会中的人并不会像家人那样伺候她，这样的她在社会上碰壁自然是难免的。
后来她参与工作，编辑视频，别人一天能做4个片子，可她坐在那里脑子就是转不动，3天才能编出一个来。
这是一个真实的事例，这个女孩身上所发生的一切都是真实的，相信和她一样的例子并不在少数。
当孩子因为溺爱而变得什么都不会的时候，当他因为久不用操心而变得大脑都迟钝了的时候，我们难道不为他在未来社会的生活担心吗？
“长大后自然就会了”，很多人小时候也听过这样的话，比如发生在另一个女孩身上的一件事。
当时妈妈在织毛衣，当时上初二的女孩好奇地说：“妈妈，教教我吧。”
妈妈也是这样回答：“现在你就专心学习，快初三了多紧张，这些东西长大后你自然就会了。”
但直到现在，女孩也已经为人母，却依然不知道应该怎样织毛衣，因为妈妈的一句话让当时的女孩意识到“原来好多事情都可以不用学，只要长大就够了”。
现在的她再面对织毛衣这件事时已经完全没有了兴趣，而在妈妈面前，她仿佛还有一种“妈妈还在，我就还没长大”的错觉。
如今我们也已经都是父母了，面对小小的孩子，我们是不是也这样想“这个孩子长大后，他自然就什么都会了”？
孩子的成长的确有很多种可能，但若想有好的可能，作为父母的我们可是要好好选择一番的。
如果我们选择无限制的疼爱，选择让他只知道享受，那么那个27岁女孩的现状，就将会是我们孩子的未来。
其实所谓的“自然就会了”，应该是一种按照“自然规律”去培养的过程。
当孩子有了想要做什么事情的意愿时，我们自然地顺从他这个意愿，比如他看我们做饭好奇，这时就可以适当地给他讲讲我们在干什么、用什么，给他摸摸厨房用具，给他介绍一下厨房用品，一些简单的像是择菜、拿碗这样的活儿也让他做一做，随着成长，再慢慢增加他接触厨房的机会，给他可以自己动手的机会，教他一些简单的菜肴制作，久而久之，他自然也就掌握了做饭的技能。这才是正常的自然发展。
我们担心的一定是“那么小的孩子”怎么可以接触这些事情，我们关心的一定是“那么小的孩子就应该好好学习”，可我们怎么能忘记生活中的一切知识也同样是学习的范畴？
孩子未来要想立足，需要的不仅仅是书本上的科学理论知识，更强调他的生活生存技能啊！
我们中的大部分人，如今也一定会有某些至今都没学会做的事情，不知道我们有没有留有这样那样的遗憾。
想想看，因为我们自己的不会，孩子在我们这里也就永远无法产生对某件事情的好奇，原本应该依靠我们激发的某些兴趣，靠我们的教导来学会的某些技能，他却可能需要从别人那里获得，甚至于也和我们一样永远学不会，这难道不是更大的遗憾吗？
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