如今很多的家长们习惯于给孩子安排好一切，从报名课外辅导班到小升初、中考、高考填志愿，现在的孩子似乎也习惯于总有人在给自己的未来铺路，但是这样的环境下，孩子还有选择能力吗？问题随之而来。
问题一：父母的选择往往不是最适合孩子的选择
案例：这是一个并不罕见的现象，甚至可以说比较普遍，父母凭借自己的人生阅历认为自己的决策最为正确，因此要求孩子根据他们的想法做出选择，哪怕是至关重要的专业选择问题依然不能幸免。南京大学(招生办)教育研究院教授操太圣表示：在中国特殊的教育条件下，孩子从小到大一些本应自己参与的重大决策却往往依赖于父母，久而久之便失去了做选择的能力，当有一天他们在人生的十字路口必须独自作出选择时，却发现自己已经无力选择。
问题二：被迫选择，孩子真正的才能和兴趣会被埋没
案例：于然（化名）从八岁起学习钢琴，几年的刻苦练习让她顺利通过了业余钢琴最高级别10级的考试。对音乐有着浓厚兴趣和天赋的于然本想进入音乐类院校继续深造，但是父母思想比较保守，不支持于然的选择，而是让她进入普通高校学习英语和金融。如今的于然虽然已经有了一份稳定的工作，但是每每看到钢琴还是不免遗憾。
于然父母的想法可以理解，中央民族大学的萨如拉教授说：“人要立足于生存，再去谈职业的选择。”众所周知，音乐这条路不好走，花费大，不容易成功，但是谁又有绝对的把握说于然无法脱颖而出？只不过和现在的这条路相比，那条路更加崎岖，更难看到尽头罢了。
专家解析：
家长应该如何引导孩子学会选择？
家长的人生经历更加丰富，不可否认在很多事情上比孩子成熟，但是如果帮孩子做选择又会导致以上问题的发生，那么我们如何从中找到一个平衡点呢？对于这个问题的解决，萨如拉教授和操太圣教授都不约而同地表示要注意家长与孩子间的沟通。操太圣教授说：“家长的经验固然重要，但是孩子也有自己做选择的必要，所以在日常生活中要注意形成良好的讨论氛围，民主协商，一方面让父母的经验发挥作用，另一方面也让孩子有自己判断的空间。”
萨如拉教授也提出：“家长在教导学生学会选择的同时，也要让他们学会为自己的选择负责，无论选择了什么样的道路都要脚踏实地一步步做起，正确的选择配上正确的方法才能走向成功。”
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