新课程需要什么样的语言

                                                          -------业务学习积累                                                                     

　    今天在网上看了一篇文章，正是语文教师课堂上经常用到的语言，感觉如获至宝就把它记录了下来，

    以便在以后的课堂上运用，使自己的课堂更富有生机与活力。

评价

　1、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。

   2、我不知道我这样说是否合适。

　3、知我说清了没有，说明白了没有。

   4、“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。

   5、虽然你说的不完全正确，但我还是很佩服你的勇气。

   6、 ××说得还不完全，请哪一位再补充。

   7、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做 到“眼到，口到，心到”。我 

        看，你们今天达到了这个要求。

   8、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情。

   9、默读，要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字，并请思考……

　问

　1、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。

   2、有一个问题，是我要求教大家的，谁能帮我解决。

　  写

   1、 同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我为你们高兴。

   2、 用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班×同学做得比较好，他的作文虽然也有缺 

       点，却给人一种真诚的感受。

　3、“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较

        大的阅读量。

    4、××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材

         料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。