美国
号召孩子从小储蓄
美国儿童的理财教育从很小就开始,从孩子踏进幼儿园起,孩子们就会接受有关理财概念。在美国,鼓励孩子打工是教会孩子处理财务的重要手段之一,小孩会将自己用不着的玩具摆在家门口出售,以获得一点收入,剩余物品全部捐给慈善机构。美国父母希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系,把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。
英国
储蓄理财成为中小学生必修课
在英国,从幼儿起就开始理财教育,并针对不同阶段提出不同要求:5~7岁的儿童要懂得钱的不同来源,并懂得钱可以用于多种目的;7~11岁的儿童要学习管理自己的钱,认识到储蓄对于满足未来需求的作用。英国人的理财教育方针是提倡理性消费,并且把他们这种理财观念传授给下一代。政府最近又公布了一系列新的教学改革计划,从2011年秋季开始,储蓄和理财将成为英国中小学学生的必修课
以色列
更重视智慧与责任
犹太人的理财教育最核心理念,就是责任。孩子知道钱是怎么来的,也就更进一步地知道了节俭。不光要节俭,还要懂得付出,懂得慈善。首先是每个人都有明确的物权概念,要保护自己的财产,同时要尊重别人的财产。第二,对于钱或者个人财产要知道珍惜,不可以浪费,犹太人讲究节俭,生活基本功能得到保障就可以。
日本
管理自己的零用钱
日本人讲究家庭教育,他们主张孩子要自力更生,不能随便向别人借钱,并让孩子自己管理自己的零用钱。日本人教育孩子有一句名言:“除了阳光和空气是大自然赐予的,其他一切都要通过劳动获得。”许多日本家长都鼓励孩子长大一点,就利用课余时间在外打工挣钱。在日本,很多家庭在给孩子买玩具时,都会告诉孩子,玩具只能买一个,如果想要另一个的话就要等到下个月。
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