家庭教育别盲目跟风

 

 

核心提示：家庭教育别盲目跟风□史新慧　　眼下，教育理念不断翻新，新名词层出不穷，赏识教育、激励教育、个性教育、特长教育……令人眼花缭乱，目不暇接，但是归结到一点，无外乎就是要对孩子百依百顺，只需表扬夸奖，不准说...

 

家庭教育别盲目跟风

□史新慧

　　眼下，教育理念不断翻新，新名词层出不穷，赏识教育、激励教育、个性教育、特长教育……令人眼花缭乱，目不暇接，但是归结到一点，无外乎就是要对孩子百依百顺，只需表扬夸奖，不准说半个不字，别说打骂，连大声呵斥都不允许，且美其名曰“好孩子是夸出来的”——人家外国人就是这样教育子女的。

　　传统的“棍棒底下出孝子”的观念固然不对，不少的天才被过早的“棒杀”。然而，也不能由此走向另一个极端，一味不讲原则、不辨是非地夸奖，“捧杀”比“棒杀”更加贻害无穷。“树得修理孩子得管”，和小树一样，孩子正处在成长的关键时期，施肥浇水打药除虫这些必不可少，但也不能任凭他自由地疯长，旁逸斜出的疯杈会过多地消耗养分，使之不能长高长大，该剪掉的必须剪除。

　　教育方式无所谓好坏，传统与现代的教育思想都是人类智慧的结晶，本身都是既有利又有弊，至于我们选择什么样的方式教育孩子，那要因人而异，即孔子说的“因材施教”：有的孩子乖巧懂事，就多讲道理；有的孩子缺乏自信，就多鼓励表扬；有的孩子淘气顽劣，要呵斥训诫；有的孩子屡教不改，让他受点皮肉之苦也未尝不可……即便是同一孩子，也不能一成不变地只用一种教育方法，要多种方法综合运用，看时候、分场合有所选择。我的一位同事就经常提起，自己之所以学业有成，得感谢父亲的一阵棍棒。他说初三时自己一度厌学，年假后开学说什么也不上了，气急的父亲抄起棍子就将他往外赶，一路打到学校……后来他才考上了师范。

　　我们追求的是最终效果，目的是让孩子成人成才，流行的不一定就是好东西，不一定就适合自己的孩子。

　　再说外国的教育，它就先进、成功吗？也许他们还觉得我们的好呢，不然，为什么近年来海外孔子学院招生火爆呢？退一步，即便外国教育就比我们先进，那它就适合我们的孩子吗？马列主义还得和中国实际相结合呢，何况教育的对象是千差万别、孩子性情各异，更不能生搬硬套。说上边这些话的意思，并不是想盲目排外、闭关锁国，只是告诉家长朋友们，面对国门打开后蜂拥而至的形形色色教育思潮，我们要分析，要鉴别，要选择，只有适合自己孩子的方法，才是最好的。

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