不少父母面對一天天長大的孩子，時常感到孩子越來越不拿自己當回事了。人們深有體會，父母在孩子心目中沒有權威，很難對他進行教育，哪怕是面對很小的孩子。那麼什麼是父母的權威？這種權威怎麼建立起來呢？
父母的權威從本質上說，是對孩子的影響力，是改變孩子心理和行為的能力。有權威的家長，對孩子的教育是真實的、深刻的、持久的，即使父母不在場，孩子也會自覺地、創造性地按父母的要求去做。相反，那些沒有權威的父母，當孩子做錯事時，儘管他們大喊大叫，甚至拍桌子、打屁股，孩子也仍然不以為然，或者只是表面接受，而內心不服，然後依然我行我素。甚至有的父母會遭到孩子當面或背後的嘲笑或捉弄。
有個孩子本是一個好學上進的好學生，看了一些不健康的書之後，就不想上學了，認為人生在世吃喝玩樂最舒服，上學沒有什麼用。他開始逃學、抽煙，後來因為偷東西被抓進了派出所。他父親是一所學校的校長，教育學生是行家，但對自己的孩子卻完全不講方法，他把孩子從派出所接回家後痛打了一頓，並鎖在了家裏。孩子趁家裏沒人，橇開門跑了。父親的心被刺痛，竟然宣佈和他斷絕父子關係。孩子說：“我不明白我爸的做法是教育我，還是顧及他自己的面子。”父親完全喪失了在孩子心目中的威信。
很多年前，電視劇《大宅門》中的白景奇小時侯淘氣的情節給我留下太深刻的印象。他的父母管不了他，請了幾個教書的先生都被他氣跑了，可是為什麼張豐毅扮演的那個季先生就把他制服了呢？我覺得最重要的是季先生在白景奇心目中有絕對的權威。那麼季先生的權威是從哪來呢？
首先，季先生的模範作用是形成和鞏固自己權威的重要條件。他背誦古文可以倒背如流，他有高人一籌的功夫，這種無聲的榜樣對白景奇具有強大的說服力和感染力；其次，季先生通過仔細觀察，了解了白景奇成心要先生難看的心理，用更高明的手段使白景奇自食其果，讓白景奇心服口服；另外，季先生從接觸白景奇開始，就說這孩子行，是個有出息的孩子，充分調動了白景奇的積極性，取得了白景奇的信任。當季先生作為教育者有了他的權威性，白景奇發自內心地佩服這位先生，那麼先生的要求就成了白景奇的自覺行動，他挑燈夜讀，起早練功，讓他的父母都感到驚奇——這就是權威的力量。如果父母能在孩子的心目中樹立這樣的權威，還愁孩子不爭氣嗎？
總之，父母的權威靠對孩子的“高壓”壓不出來，靠“寵愛”孩子寵不出來，靠“說教”說不出來，靠“吹噓”吹不出來，只有實實在在地面對孩子，認認真真地提高自己，按照客觀規律教育孩子，才能建立起真正的父母的權威。
（作者：關穎）
文章来源：关颖的博客
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