语言暴力
许多家长和老师在面对孩子的缺点错误时，经常是怎么解气就怎么说，全然不顾自己的语言暴力将会对孩子的成长产生什么影响。看起来似乎语言暴力比体罚显得文明，但它带给孩子的伤害绝不比体罚小。从某种程度上讲，可能还有过之而无不及。体罚更多伤害的是孩子的身体，其痛苦可能是短暂的，但语言暴力的伤害却是长久的，不仅侮辱了孩子的人格，损伤孩子的自尊和自信，摧残孩子心理健康，严重的还会导致孩子心智失常，丧失生活勇气，引发厌学、逃学、违法犯罪等严重恶果。
归纳起来，下面这些话对孩子的伤害最大，换句话说，孩子最怕听到这些话：
孩子最怕家长拿自己的缺点和别的孩子的优点比，他们以为这样可以激励孩子的上进心，却不知这样会严重伤害孩子的自尊心和自信心，而且并不解决问题。
有些人喜欢说孩子脑子笨、懒惰、没礼貌、永远没出息，甚至还改孩子的名字，起外号等等，这些都是对孩子的人格侮辱，应该就事论事，不应该骂人。每个人的行为都有好的一面和不好的一面，老师和家长要多看到孩子好的一面，多鼓励孩子，这样孩子就愿意朝好的一面去发展。如果我们总是说他不好的那一面，孩子就容易自己也认为自己很不好，没救了，自暴自弃。
孩子最怕家长没完没了地数落和挑剔，尤其是完美主义的性格、自己成功的家长更容易如此，因为自己做得好，就希望孩子和自己一样好，用成人的标准来要求孩子，结果造成孩子自卑、爱抱怨、易烦躁、总是不满意。
有些家长容易对孩子失去信心，认为孩子永远也改不好了，就放弃对孩子的教育，这本身就给孩子一个没有耐心的坏榜样。孩子在不同的发展阶段有不同的问题，这是正常的现象，尤其是男孩子，比较淘气，例如三、四岁就开始逆反，五、六岁开始不听话，九岁开始不爱写作业、撒谎，青春期会烦躁、不听话、不能专心学习等等，这些都可以通过心理专家的行为矫正来解决，而不是不可救药了，家长和老师要耐心地对待孩子在成长中的烦恼。
体罚
许多家长都会在孩子特别淘气、惹人生气的时候打孩子，他们觉得只有打才最有效。比如“棒打出孝子”、“严师出高徒”这样的教诲也是鼓励家长要严格教子。但是打孩子的效果到底好不好呢？
心理学家研究发现：父亲经常打女儿，会造成女儿缺乏自尊、自爱和自信，在青春期时容易出现早恋，还会使女儿数学成绩差。父亲经常打儿子，会造成儿子逆反，不愿服从社会规范，或者退缩、幼稚，缺乏男子气。母亲经常打儿子，会造成儿子缺乏自信心、挫折感、多疑、没有安全感等。也就是说，打孩子不仅不能解决问题，还会造成新的心理问题，但是家长为什么会忍不住打孩子呢？
一是出于虚荣心，例如，开家长会当着那么多人的面，受到老师无情地数落，心里又气又急又没面子，回家就要打孩子来出气，要找平衡。其实家长要是能客观地帮孩子分析问题，引导孩子的学习方法，要比打孩子有效得多。
二是缺乏方法，当发现孩子有这样那样的缺点，而自己又无能为力时，最简单的方法就是打了，这对9岁以下的小孩子暂时有些效果，但最终还是不能解决问题。对于9岁以上的孩子，打是没有任何作用的，甚至起到相反的作用。
三是家长由于工作生活上不顺心，情绪失衡，就容易被激惹，拿孩子撒火，例如有的夫妻闹矛盾时，就打孩子。其实即使是打大人也比打孩子强，孩子是最可怜无辜的弱者。
四是家长自己从小挨打，习得了简单粗暴的教育方法，虽然自己小时候痛恨家长打自己，但是对自己的孩子却很自然地举起巴掌，坏习惯也是会“遗传”的。殊不知家长在打孩子时是绝望的歇斯底里的表现，是把自己最气愤、最薄弱的环节暴露给孩子，孩子就知道了怎样能使家长暴怒，那他想气家长的时候就这样做。所以，不轻易愤怒的家长才是最有威严的家长，因为孩子没有摸到家长的底呀！
但家长会问，孩子实在不听话不打又能怎么办？不同的阶段、不同的问题采用不同的方法，可以采用置之不理、隔离、取消奖励、正面强化等方法，某些行为问题，如学习成绩下降、上课注意力不集中、写作业拖拉、粗心大意、胆小爱哭、打人惹人等问题，是需要对孩子进行专门心理训练来解决，而不是打。
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