教育孩子，比焦虑更可怕的是……

教育家苏霍姆林斯基说过：教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子孩子正常的心理发育。

采用极端方式教育孩子的父母，比焦虑更可怕，也养不出正常和优秀的孩子。

现在社会竞争压力大，父母一不小心，就会把这种紧张情绪传染给孩子，但是孩子作为一个还在成长学习的人，有些压力是非常不合适的。

一位爸爸上网求助，孩子生病，老婆还对孩子要求苛刻：

孩子妈妈平时对孩子上学特别上心，结果当孩子生病，身体状态不好时，孩子妈妈仍一刻不放松。

因为发烧6天，输了四天液，孩子因为药物作用，身体虚弱、嗜睡，“走路都要扶着”。

结果孩子妈妈不依不饶，作业做得不好，立刻撕掉重做。

最后导致孩子实在支撑不住，饭都没吃就睡了。

因为生病，孩子学习有所退步，考试考不好，妈妈的天“都要塌下来了”。

求助的爸爸一边担心孩子，一边担心孩子妈妈。

隔着屏幕都感觉到妈妈深深的压力。

望女成凤这谁都能理解，但是孩子的学习是一个长期的过程，不会因为某个阶段的退步就决定未来一生。

人在身体虚弱的情况下，大脑已经无法正常学习，这个时候应该让孩子休息好，早日恢复身体健康，而不是拖着病躯，要求他和正常时候一样，有着出色表现。

这种不念及客观情况，一味要求孩子的做法，实际上是家长自己过于焦虑，而且无形中将焦虑转移给了孩子。

有个在辅导孩子作业时捆绑自己的爸爸说，他这样反手捆绑自己大半年了，目的是为了控制自己在辅导孩子时避免冲动，对孩子动手。

可怜天下父母心！

这位爸爸也明白，因为辅导孩子作业而对孩子动手，实在不对，可是控制不住自己，就只能使用这种辅助手段了。

为人父母，实际上是一种修行，它考验的不仅是做家长的耐性，也是对孩子控制时避免权力的滥用。

我生养了你，我一切都是对的。

我是家长，家长是不会害你的。

你必须照着我说得做，不然你将来是要吃亏的。

家长想让孩子出人头地的初衷都没有问题，问题是，在教育孩子的时候，方式是否可行，是否过于关注孩子的行为，从不反思自己是怎么做的，那孩子和父母之间的结，就越系越死了。

极端的教育方式，孩子无法领会父母教育的意义，从而无法真正改正自己行为上的问题。

父母都向往与孩子有着良好的亲子关系，畅通无阻的沟通，避免极端，可以试着在平时做到以下几点：

1.多给孩子具体的帮助，少对孩子指责

邻居韩姐是一位小学老师，她的孩子学习自觉，成绩优异，我们都以为她是老师所以教导有方，有一次聊天，我说了这个想法，并表达了羡慕。

谁知韩姐笑着说，这跟她老师的职业没有关系，不过是她明白小孩子的学习特点罢了。

她说，她家孩子刚开始上学的时候，每天早上也是磨磨蹭蹭的，她也要经常催：快起床呀，快点刷牙！快点吃早饭，不然要迟到了！

不过催归催，不进行人身攻击，就事论事，因为孩子磨蹭拖拉是和孩子大脑发育有关系的，他们大脑的执行能力，远没有成熟，不能拿成人的标准去要求他们。

仅仅靠催是不够的，韩姐打印了一张时间表，经常跟孩子讨论，几点到几点，该做什么，等到孩子上三年级的时候，孩子的执行力就好多了，孩子起床、刷牙、洗脸吃饭，基本半个小时可以完成。

包括作业，孩子刚开始完全不知道作业是干嘛的，甚至老师留的作业是什么都不知道。

韩姐就给孩子专门买一个本子和一个筐，本子用来记老师当天留了什么作业，筐用来存放当天完成的作业。

这样，孩子不仅知道该做什么作业了，时间长了，还养成了作业写好就放筐里的习惯。

我听了之后暗暗佩服，韩姐的教育方式，原来并不是多么神秘的职业秘籍，而是如此简单易行的方法，就帮助孩子确立了良好的学习习惯。

最重要的是，尊重孩子的发育特点。

孩子由于年龄小，无论是生理发育还是认知发展都还不完善，父母要站在孩子的角度，用孩子能力范围内可理解的方式教给孩子具体的操作办法。

2.不要传递孩子焦虑的情绪

很多父母，在与孩子的相处中，不知不觉把内心焦虑传递给孩子。

整体唠叨，整天讲道理，让孩子也感到焦虑和紧张，这样只会造成孩子内心不自信，有时候甚至是产生愤怒。

更糟糕的是，孩子在这样的情绪下无法专注学习。

一学习，想起父母焦虑的脸，一看书，想起父母焦灼的语气。

脑神经科学研究表明，大脑的第一要务是生存，在安全、轻松的状态下，才可以心无旁骛的专注于脑力活动。

父母把焦虑情绪传递给孩子，不但不能督促孩子好好学习，还给孩子造成了学习的阻碍，同时，也伤害了应有的亲子关系。

就好比我们的朋友关系，关系好，朋友说什么都愿意相信愿意去做，关系不好，朋友说破嘴皮子可能也无法说服你做什么。

一样的道理，少一些焦虑，多一些鼓励和支持，良好的亲子关系下，才有助于孩子取得真正的进步。

 3.让孩子感受你的信任和宽容

有时候家长讲道理甚至责备，往往激起孩子的负面情绪，让孩子无所适从。

因为孩子的大脑孩子发育中，执行能力不完善，你单单靠讲道理，就指望孩子自觉的做到，这是不现实的。

相反，有时候家长和老师的信任和宽容，反而能激起孩子的责任感、自主感，让孩子产生由内而外的内驱力，去主动完成各项任务。

美国心理学家派克曾说：“在稚嫩的孩子心中，父母就是他们的上帝，神圣而威严。”

父母的言行，必须是正常的、合乎逻辑的，这样会让孩子真正感受到父母的良苦用心，发挥潜能，朝着父母希望的方向去努力。

真正优秀的父母，会用平和耐心的教育去浇灌孩子的成长，让孩子感受父母的爱，从而在未来的人生路上披荆斩棘，一路向前。